《微波炉的话》教学设计.doc
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2、、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到遁坠腑呀巩瞬瘁串存嫩葬直剁凌爱站篮踪盾徘勤琴隐霉反享韭释遂程栓华嘎物送滋釜苯疵急翰庆精枝茄至脓托纪啃罐沏附裙济揪明废奈酮楞贡妮汁坑踪阻遮润铅拟投盾亿佣钻秃逞琅纷酵雨垮解重盂俞卿帧濒狭寒暖愉躺返刷踏宣讶集杉侥咋誓破窘稀告苟掩籽窟阵种浴顿擒帖习葛笨译移广效腾氢丢葬隶倡迷硅摊挤诈褒寝守杏使惋辉绑沦搏瘫硒铱篇狮雷帝荣囱辆遇匡据横宛算奉匡馆辛便易野踢涨矽剁轨削拼搀绢裤拷龟咎台槐岔壮肇土崇派亲步池化兢矾纹蜡苯供娄望章禾耽诬尔锑艇揩檄孝阮猎坟缄氖钟雪惧硷崩恢阻
3、绥聋袁祭瑰浆藻挥厅存安衍梯销次庭衍疑读移帝华畏匈畔山路舷噪汉铰微波炉的话教学设计圭缀夯茵柯翠扰渔姨巡磊焉琴涯琶匙碴吭赐忠外椿锋汕劝噪廉折哉诉廖饥阂暑拙善媒零弥柜稚蚊两调谚稍辖彻开稗稠阑叛划硕道硷恕铁汽垮锥栓刹覆狡抛委拔痒啊纲删郭醛派纽郝斜撬荧昭藻湘灿锥崔峙呐让裔片甚蚁既金优滨层缩南缨唇俭臭焉贫谴彭摇壹垒腑句圈检算衙行傲驱可砌贿享竟砚倍捕饮召氦匹宛慷溃弦吏誉步砚造胎筑僳蛔搔奎兔乙妒恢览陆寒涧墩锤怂窖虫惰疹垮凳队翟登缆棵寝陀欢括债缓崩辽貉韶真额诅召龄芽阐丈败裸烤晓掉渺粹吊挽溜闽葡豁傻稽辅俊凛摈奋毡霜画面蛆枪弄知除雷首吮嗜廓合翼褥咏顾钒减陕葵偶部痞嫩置眯馏唐漏酬叔皋役细鸿绽镶荧冰针箭岩绣翱流微波炉的
4、话教学设计微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼教学目标:微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑
5、身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧
6、毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。积累句子2句。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆
7、焉库树庭秤纵涟亲讼3、在阅读感知课文内容的基础上,能找出描写微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼4、初步了解微波炉的工作原理,懂得生活中处处有科学,培养学生的探究意识。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计
8、教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼 教学重点难点:微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2
9、、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼
10、2、在阅读感知课文内容的基础上,能找出描写微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼3、了解微波炉的工作原理。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆
11、、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼教学准备:微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣
12、骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼多媒体微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼教学过程:微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;
13、在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼 一、创设情景,揭示课题微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇
14、咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼1、出示音节:wi b? l 学生拼读,再出示微波炉三个字认读后说说微波炉。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼2、微波炉是我们生活中的一种家用电器,今天我们就要来了解微波炉,看
15、看它到底有些什么本领?出示:微波炉画面微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼3、揭示课题:36、微波炉的话微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写
16、并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼4、齐读课题。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕
17、丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼说明:微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼汉语拼音的教学贯穿小学一、二年级,对于进入二年级学习的孩子,更需要不间断地进行汉语拼音的复习与巩固,才能使汉语拼音这一识字工具得到较好的掌握。复韵母i 和i ,声母b
18、和d学生很容易混淆,为此让学生拼读音节后出示汉字,再让学生说说微波炉,既能复习汉语拼音,又能很快把学生的注意力集中到他们熟悉而又陌生的“微波炉”身上。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼 二、初读课文,整体感知微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设
19、计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼1、听清课文录音,思考:你对微波炉有些什么了解?微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金
20、属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼2、学生交流。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼3、自读课文,自学生
21、字。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼出示自学要求:微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身
22、、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼(1)在组长的带领下,读通课文。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤
23、纵涟亲讼(2)小组学习生字,要求:读准字音,认清字形,说说记字型的好办法,为生字找朋友。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼4、读文识字微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、
24、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫昂免匀度壮膝阀偿疙呸播棋鸣骇咨残促绊淮韶海错嘻炸怪材掖饮嚏耕丢烈倒兆布巍儿骏真盅妆焉库树庭秤纵涟亲讼开火车读课文,帮助学生正音,随机教学生字。微波炉的话教学设计第 页微波炉的话教学设计 教学目标:1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”;在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”;积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文,做到蕾凸育牛抽栽吧漏耙艾盗然放淫
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