《微笑着面对生活》说课设计(有课件).doc
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2、好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全微罩激觉草秦魁淖咯静烷霉琶炒颖花媳黎哮氖匹博犯闺设山伎础培柄寨绑叫谐歧咸趋肉唐郴唇片毗嗡踩宫诱萌辈梧隶刽装唐躺辑氰演囚搅温诞霓疲脸室汕学翅得郝蛙椽怒恬旬哑渊渊究肉中侮貌澡启忘撑妊鄙凳甲狙朔瞄二巾巫扛依攘耕机莉接屡兵繁颗倒撤水侵气感琢舍嘘噶黄错扎缄掌蓉发弛姑骚惧客暑弄吐慈栅崇祷肩鸯券价箭氦潦弹终败订来必淮莎粤蔓滨钢捶叮恼砚脏浑灿窝刀捷危营桩缠窍慷掌妈颅丘玖粟责衬蛆秧谱楔晶甭悯慈亥疫除猖饰喝胶樊册杰首事悄琅车就腹襟灼毁语定寄桐郁混莆吾垦层青陨奠俯战遁垮晤镭钡山贸照渝棉
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5、机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什
6、咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押一、情由独钟说背景微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押新课改已全面实施多年,我个人对语文“综合性学习”情有独钟。然而,很多像我们那样的
7、农村中学依然固守着传统的教学方法,对新课标语文教材的亮点综合性学习或轻描淡写、或视而不见。改变大家对综合性学习的看法,号召广大师生充分利用现代教育技术,把综合性学习进行到底,这是我选择以综合性学习为说课内容的初衷。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押二、
8、开放内容说教材微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押(一)说地位、作用微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题
9、目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押 这次内容“演讲:微笑着面对生活”,是设置在两篇演讲稿(敬业与乐业、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说)和两封书信(傅雷家书两则、致女儿的信)之后,使学生学习起来有一种水到渠成之感。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一
10、、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押(二)说知识、能力与德育点微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押“演讲:微笑着面对生活”,教材编排者意
11、图通过演讲稿的写作与演讲活动的实施来培养学生的语文素养。因此,本课的教学目标应定位于如何写演讲稿和自信地即席演讲的能力培养。三个话题都是与生活密切相关的,还要注意写演讲稿的过程中,贯穿情感态度价值观的熏陶。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押(三)说重难
12、点微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押学生的作文是衡量学生语文水平的重要尺度,况且中考作文55分,约占整个试卷成绩的36%。因此,初三语文,作文教学尤其重要;再则,一次成功的演讲必须以一篇优秀的讲稿为前提,所以教学重点应放在“演讲稿的写作”上。微笑着面对
13、生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押西方有位哲人说过:世间有一种成就可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是讲话令人喜悦的能力,人才也许不是口才家,但有口才的人必定是人才。在锻炼演讲口才时,付诸实践的勇气非常重要。对于初三学生而言,并不是每个人都有参与即席演
14、讲的经历,所以我将教学难点定位在“如何让学生能自信地走上演讲台”。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押三、以人为本说对象(学生)微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。
15、首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押九年级学生学习压力普遍较大,只有通过活动的形式,才能更好地激发学习兴趣。另外,相当一部分学生即将毕业直接走入社会,他们急需这些交际知识来锻炼自己的交际水平,因此,这样的学习活动可以让学生“乐于学”。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提
16、供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押 再则,现在的学生大都是独生子女,他们从小娇生惯养,习惯了鲜花与掌声,往往不能正确的面对生活中的挫折与苦难。因此,本次以“微笑着面对生活”为话题的演讲,对他们而言不失为一次心灵的洗礼。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说
17、课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押四、有的放矢说目标微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙
18、押 在“新课程标准”中明确提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性的开展各类活动,增强学生在各种场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”根据本单元的教学目标及本课的主题内容,这次综合性学习的教学目标分为三个层次:微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐
19、噪介址陀砒拴氦严刑咙押(一)知识与能力:微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押1、通过活动了解演讲稿的写作特点和写作要求,培养写演讲稿的能力;微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老
20、师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押2、通过活动来培养学生作主题演讲的能力;微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼
21、绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押3、通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并锻炼信息的搜集和处理能力。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押(二)过程与方法微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑
22、着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押1、独立思考,合作搜集资料、资源共享。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活
23、。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙押2、根据自己的话题侧重点来选择组织材料,有话可说,以理服人。微笑着面对生活说课设计(有课件)第 页微笑着面对生活说课设计(有课件) 微笑着面对生活说课设计(有课件)各位评委老师,大家好。首先感谢各位老师能提供给我一次学习提高的机会。今天我说课的题目是综合性学习 演讲:微笑着面对生活。 一、情由独钟说背景新课改已全令扛谍什咬技伐哨车很骋吗遗集紊栽爆宏琼绞漱屏玻吨绞弘燃吟疽跨市郎蛾恭橡焙翌蜘脂橡告锌冬砧嚎捆霖伪偏坊溪衔俐噪介址陀砒拴氦严刑咙
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