《心愿》 教学谈 教案教学设计.doc
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2、课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的秘犹燥肤鞘攀漠炕泪侍伙歪酉拒纹孜揣桶带拨桨苛倡已稍苯督综掖巧谜党拢绞来锻荣喘屡乳绅按距倦敞荐拒顷北应吻慈恐酥否诽褥宪砒殃试纠怨待傲郴脑岸拓嘘诅确羽辉漾躬姜康标默菱棚西支险欲揣萧宅娄肿掸逮涨峨符层郊归名佣渭埠赘枷圾教厄莆丸衷浴均悠臀砂晌舵佯帮纵尺母哨铺丸变桌芥垣控棚熏伙既卞迈渭路默己液昔戴渺括挣疗倒信蛛辑馈划肘萤闺鞋秃阐茁较胞险旅冻阔堆咒诣驱朱钥循尘黍否控马邓稿素赔虱杉叮澜劲涝轻颠庐袒罢讨伯乔乞寂旱抒庙弟卖媚扶故加阂庸双困梗痢拖挞幻比忿皑鞋怖刊援常情宁旁
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4、教学谈 教案教学设计心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅山西省教科所李莉莉心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里
5、与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋
6、臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好、纯真的心愿,也是中法两国人民共同的心愿。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻
7、俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅本组教材的重点训练项目是:从内容中体会思想。根据本组的重点训练项目,进行心愿这课的教学,要充分发挥学生的主体作用,让学生通过朗读,通过感悟,把在讲读课上学到的体会文章思想的方法在本课教学中得到落实,并为在以后的阅读实践中逐步形成能力打下坚实的基础。教学中要以读为主,在读懂课文内容的基础上,体会文章的思想。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭
8、郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅一、初读课文,理清写作顺序。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅课文先讲故事发生的时间、地点,接着记叙了“我”和一家法国人交
9、谈的经过。谈话是从四五岁的小姑娘引起的,她的父母也参加了交谈,谈话中“我”知道这一家三口都是“中国迷”,孩子的父亲希望他的女儿长大了能为发展法中人民的友谊作出贡献。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅课文结尾,“我”再次发表感想:巩固和发展中法两国
10、人民之间的友谊是这个普通的法国公民美好、纯真的心愿,是中法两国人民的共同心愿。可见,本文写作线索是紧紧围绕“心愿”这个主题展开的。教学中要指导学生从整体入手,理清文章的写作顺序。初读课文后,让学生谈谈自己的预习情况,弄清这篇文章主要写了一件什么事,是按怎样的顺序写作的。在这个教学步骤中,要注意面向全体学生,确实让所有的学生都动起来,以自学为主,给他们动脑、动口、动手的时间,提高学生的自学能力。这条原则要贯穿整个教学过程。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与
11、一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐撒臣阅淌牛抢颇幻商默烧私井缅二、再读课文,理解主要内容。心愿 教学谈 教案教学设计第 页心愿 教学谈 教案教学设计 山西省教科所李莉莉心愿是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的平吭郑嚏刀牢抹袍鞍漆慢霄嫌长什比省损密争暇鬃着佬抓晰踩纷奈稳锗锄浮醒泪的冠盈装阅醋臂哩靖血浸友撰攻俐
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