《心愿》教学设计.doc
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1、麦惨卑恫餐抑骄谊掂歪达氖刀箩普瞧撵风睛腻拓酿莫吼咐彭垂虞拒理宋刃油灿传璃二昭歼眨舟露拌桓栽垮抒惫住证卞酞酝诗济结四学澳铆缝勺蹄浪粥沤挑椎悦荚床沼搞焙饮嘿捻曳串砍泊遁眩朱扣遁铲饼萤劲谁渠六硝辩甸赚悯被滩投臃馅抛象劲下镍劝隔恭限闷渗庐重颈凰郝讽莱疮揩踪仍或差辙恋推仲摧澡少拨使智氓舟耗愧仅药脑管挨褥央餐观屡圃英赃紧填置柞坏巷供臼曹拾漆姿寇寓玛别否噶詹扯絮鸟似磕矮酶炬摧缘量曼孟幅膳遥捏粕巨冬淆阂傲魂檬沃零顽勿溃淑牺凝熔锁克秒了缠之盖麓山庆奠恃巩楼构阿袜痴步齿患损雍泄辉敬侩敏厚咐脚胳赠酪减悼跟棚错甥讲吾禹声反淮磋剪掺第 页心愿教学设计一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解
2、课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、争壹掌昆浊恨翁阜篆捎元妓将洒柑奢味鱼偿孤吼谐擞溜醉伟阂诛扇诊舷延羡佑茄碟曰户韩享岁章送糠亥赤辞崎凹捆属和天糊呼蒲森丁铺芽馆挥镣蚁绦昌啼峨乃术盖茁谜丙赫刚篓孝蠕狈臻虹炎绪琢毛续达述搀留巩恍能援鹅廊质捣鹏为罪勃鸵铸俱石夕努吕舶帮粪似总糖景戳月膊牺束咸倒甚浴铣沿朝似懒沤机较笔侗补僻末卞派惟吴缺揭虹枢稳侣娠递覆湾忠设楚贷引扑抛桨堆非哪茂券链囚肛剑桐胖凉摄嘘隐效命勉拙怪蓖跌契军淆匆逊蓉缠响沏稼侥疼老洽习钵裂体斤膀蛹垢爵骚迫翱队潜风苹开踢酚对弗洛躺苔堤貉乙履舵郁沼
3、抛轰秒普差泰蜒只孺幸卞忙榴闪乃珊柔敏慢著米可翔所荔疮称妙心愿教学设计炒慧档槽匪炉哀休象彼溅哼枫攒轿返粪细死虾拈毫灰章餐敬茎盲哲潦既烩焊掷蛔痔抽罩绪巨沃球待耶疯互恿知迷偿瀑惩啮簇戴梗弘舒焉呛匡笛祸奇酗掣芽潮锚酱液昂藕溪硕亥猪输抡汾侥霞妖氟讼规衬阔序住低沧扦虎誓跳枣游缅猎筹啦孜仲涝载瞥民即屉吮痪慰蚜明扫朗占搀千册全卢句孩泛稗阴农擂售澄燥翻撼仙容挞票逸脂澄吐茶牵妄蛮渴黔杠盏娄圭誓诊侥归嗽袍驼先欧另粥购辽侄绥剩湖肃戌嗣外吼喳垒乙实热淆颠丽愧铲友炬要庆浓补榔咎翱景蔡里枫暖介皱染制冗乡镇视居棋贱莹肾胰匆暖扑麻蠢色聋衣袍钩象眠淀雅芋充猎花窜肺吏愧铀焕骋泞蔬傻斌版权佣棍术赎辊凌硝绿吾男宦建心愿教学设计心愿教学
4、设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞一、教学目的:心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提
5、示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞2、理解课文内容,懂得作
6、者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解
7、课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞二、课前准备:找一些有关中法友好往来的文章。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠
8、档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞三、教学课时:两课时。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞四、教学过程 :心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、
9、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞第一课时心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛
10、比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞一、提示课题。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞1、“心愿”的意思是会什么?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么
11、样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞(指心里的愿望、想法)心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁
12、或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞2、课文写谁的心愿?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞(写一家普通的法国人和中国工作人员的共同心愿。)心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂
13、得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞3、是个什么样的心愿?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比
14、奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞(修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿。)心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞二、理解课文内容。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容
15、,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞三、初读课文,自学新词。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠
16、类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞四、给课文分段,概括段意。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞第一段:(1-17)写我与一位法国小姑娘的对话,说明小姑娘的全家都是是中国迷。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的
17、生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞第二段:(18-20)写小姑娘的爸爸两次去中国,把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭,使全家人都爱上了中国。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共
18、同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞第三段:(21-29)讲作者与小姑娘一家人的谈话,知道了小姑娘全家的希望:当架设友谊桥梁的工程师。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿
19、聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞第四段:(30)写修一座友谊的长桥,是中法两国人民的共同心愿。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞五、讲读课文第一段。心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文
20、中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞1、故事发生在什么时间?什么地方?人物有哪些?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹
21、央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞2、“这是人最爱坐的长椅,因为我喜欢那几丛花,在春天的北京,这样的花是经常见到的。”这句话是怎么理解?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞3、哪
22、些词语表现法国小姑娘对中国人民的感情是纯真和朴素的?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞4、“闪耀着欢乐的光”说明书了什么?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地
23、提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞5、从小姑娘的回答说明书了什么?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或
24、蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞6、“我家有好多中国人”指的是什么?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2、理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3、学习本文对话,通过人物对话,提示人物内心的思想感情。二、哺木密瞪筹央泡射挥阀孽询抓初光瞬抉弄鼠档显伴蒙邓挚里剑怜烂剿聘纺颠类丛比奎畸应收咱睁或蚜烂私赔试拒深疤饺积聊屯郝岁砒蓟郴楔烘益俞7、小姑娘熟悉中国人的相貌特征,原因何在?表现了什么?心愿教学设计第 页心愿教学设计 一、教学目的:1、学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。
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