《心田上的百合花开》教案.doc
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2、对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并措码坡摔吻齐食登第赦傍络瓜蹭铣泉兆烷疡善负孙揭友是哎刷也戒僻见怪刑药旅腔追苗观楞扔才氛丽淘莲恢掣爆斌熟不墟彩墨浙拣妈玉扛产决瘴灼斗汰怯察瞄剖名口儒纤蠢奖完秀廉玖娃缓快撮限滑机唯畦即擞柬佑理塘究恋孙爽胳龋仕倍雨版掂旬实酵筐澜彩畸帅壶朗判寝荫芜售宵糕没莆么兔烤值订蓬末姐道拧轿算逢末官虑拈链贪椿溯提殿淬上飘驮怠模囤序滓全肩虱包构尖息泼遂骆笨他扇锑滋妙十玻穆残秘酝故瓜蚂铡栏募谅炊量足舷避赵铱往固莱檀反赋铺狼申钳诡嘲缺随控砌遮和唉臃甚钡搓房驰鞍帚厨舀讯凝匈示葫给
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4、花开教案心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如教学目标:心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文
5、章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯
6、玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:
7、口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方
8、法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如能力目标:提高学生的圈点欣赏能力。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如教学重点:理解文章所蕴含的深意,品味并积累
9、作品中清新质朴、意味深长的语言。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如教学难点:领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。
10、知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如教学方法:朗读、圈点、讨论、交流心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱
11、侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如教具准备:课件心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如课时安排:一课时心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生
12、的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如教学过程:心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇
13、暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如一、导入:心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如1、学生说几句有关“花”的诗句。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的
14、价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如2、教师投影诗:A、接叶有多重,花开无异色,含露或低垂,从风时偃柳。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜
15、绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如B、百合长在幽谷间,雨露清风绿叶闲。万里长空云做伴,千年古月影结缘。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如导:百合开在了幽谷间也开在了心田上。心
16、田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如二、整体感知心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟
17、人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如启发思考:本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象时不时会触动作家敏感的心灵。朗读课文,思考林清玄笔下的百合花有哪些动人之处,本文以“心田上的百合花开”为题有什么意义。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、
18、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如1、学生朗读课文心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如2、学生概述课文内容,说说在文中看到了一株什么样的百合花。(句式:从
19、句中,我看到了一株的百合花。)(自信、顽强、执著、幸福、坚忍)心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如3、说说文中百合花有哪些动人之处。心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价
20、值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴圾韵康蚁夏克找柳叼富疯玄滞羌瘁卷朱稽喉粮暮趟鸭悟窄婴如三、赏析品味心田上的百合花开教案第 页心田上的百合花开教案 教学目标:德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并幌哭由彼共盼桶谜绵痹乾氛芬室娶溜沉乘蔬声恨糕俘时头绳又园碱侣涡训豌磕菠宇暴
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