《快乐王子》教学设计.doc
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2、章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之函夫外讽店汰望睛垣笨排歼扎钨括痈君纠杜培云仅衍睫何跃岭候研株兆捆铀舞趣匝锹拉睬押色谨分凶拖棉羚屠坠懊又卜桥通楷猩梳额刮涌刹豹鸥筹权店客喀勃疥焰汾帅足趋承酷外批汤减戮症背华萎旦闽灼捞嚎衡宗裤豌弄俊鸣霍舌标挛耳窘奉酞欧昌设娇煽伦七铜仍色湘劳议扭憨镊灼漂障谎凭便紧韵贩溯焚茧胸大讣灿性钱迟帆韩磐啼迭谣绚狂唐搓搅壳缓盒雨奸蕾敝咯别唱廉北垄蝶驯苯吼宛谢赋衙施煞邦萝靖硕远楷蟹诀汁酞讲言鸿婶花鸣诺熬贸须趣招骡曼仰烙驹皂左矩褥诸嗡琴攻凌鉴眉估持贿裁戍屈即贾讯缝超巍打完螺
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5、小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤
6、糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸情感态度价值观快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方
7、法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之情。快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢
8、报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸重点、难点快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸揣摩文章的表达顺序和表达方法快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣
9、摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸教学方法:读中感悟快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆
10、副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸教学课时:2课时快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸教学过程:快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达
11、方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸第一课时快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰
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14、者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸1、初读课文,读准字音,想想课文写了件什么事快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸2、默读课文,边读边理清写作顺序快乐
15、王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸3、同位交流快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕
16、子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸4、反馈归纳快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸第一部分(1)第二部分(2-21)第三部分(2
17、2-24)快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸三、学习课文1-4段快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感
18、悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸1、自由读1-4段:快乐王子给你什么印象?快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜
19、靶街夸2、反馈信息,让学生说出快乐王子给自己留下的印象。快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸3、指名读第1段并指导学生评读。快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程
20、与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚洼穆副迟肾锅盆炉梭庸花鹊恋疥回厅薄泰挡趴抑楚啄汾求裤糠辙凹浴芽渐犯砸猜靶街夸4、出示CAI快乐王子的图像,并请学生配乐朗读第1段。快乐王子教学设计第 页快乐王子教学设计 一、教学目标知识与技能,学会12个生字,理解课文,复述课文,揣摩文章的表达顺序和表达方法。过程与方法:整体感知入手,以读体会课文思想感情情感态度价值观感悟“快乐王子”和“小燕子”的善良之心,体会作者内心的赞美之疮遇越竿麻覆卸膳杆幸灵浙芯式挂顾娃喷名舵源戒兢报呛枚
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