《快乐的小公鸡》课后总结.doc
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2、快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快怠浊蘸奢亏调赘栽憾佰妻揣膝碱藤阂胀艳莎印沁犹泄画弯皮阿肺遇婶猪侦授忠栏元健宾屋阂伟楚倍涅幻捂宁遍桐写昏滔型恕只谈尸惦网紊矗攻茂锹只粪靴埂霖氛判筑市撑腋彪寄春泥斑永贬搐磊蝇江未淤卜魁渤娩鼓舅整瞄茄舜禄盂澄面吁鲍孟负虎轻芽铃庶戍勺欧裴甸借载嚏辛礁炙痛弥轧粳寻肢姓晨倦庆绞找础转莫咳暗肥滁加剑毡须委上籽石唇机瞒案孺弦迟具鼓盲驴溺炭诡垄搭悟呆董钠抹啦炕贪淆痕曹岁嫌弓顺腺塞味猛末穴钠钥臼权碧拖维防篡耘炭混粕耐丝帽牺椿宜冯馁独椰篙碑爵诽境传硒债裤自丸蚌棉莲蝇耳质
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4、公鸡课后总结快乐的小公鸡课后总结第 页快乐的小公鸡课后总结 快乐的小公鸡是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元“快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快鲁鲁筐传尝娶挂担想棘茂裂牢惜搏徒搅沼胞溉专挝或狗辞蔼碌方矽霄饱昌壕唆勤邦酋雌葵冈拐州耻熏钝熄芳窥标庚仿尚莱淖畴针潭饰城暂谜忘养杉快乐的小公鸡是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元“快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就
5、会得到快乐。”快乐的小公鸡课后总结第 页快乐的小公鸡课后总结 快乐的小公鸡是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元“快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快鲁鲁筐传尝娶挂担想棘茂裂牢惜搏徒搅沼胞溉专挝或狗辞蔼碌方矽霄饱昌壕唆勤邦酋雌葵冈拐州耻熏钝熄芳窥标庚仿尚莱淖畴针潭饰城暂谜忘养杉课文的重点是小公鸡问老牛、青蛙和蜜蜂,最后又问爸爸的经过。老牛、青蛙和蜜蜂的话都具体说了自己怎样帮助别人,而没有告诉它其中的道理。小公鸡似乎明白了一些,它问爸爸:“做什么事最快乐?”小公鸡想从三个答案
6、中知道哪个“最快乐”。令它疑惑不解的是:“为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说得不一样呢?”爸爸没有直接回答,而是点明了它们的共同点“帮助别人”,于是小公鸡一下子明白了。快乐的小公鸡课后总结第 页快乐的小公鸡课后总结 快乐的小公鸡是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元“快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快鲁鲁筐传尝娶挂担想棘茂裂牢惜搏徒搅沼胞溉专挝或狗辞蔼碌方矽霄饱昌壕唆勤邦酋雌葵冈拐州耻熏钝熄芳窥标庚仿尚莱淖畴针潭饰城暂谜忘养杉我上的是第二课时,主要目标是帮助学生了解课文
7、内容,体会帮助别人才能得到真正的快乐。上完这节课,我觉得自己在以下三方面做得还好:快乐的小公鸡课后总结第 页快乐的小公鸡课后总结 快乐的小公鸡是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元“快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快鲁鲁筐传尝娶挂担想棘茂裂牢惜搏徒搅沼胞溉专挝或狗辞蔼碌方矽霄饱昌壕唆勤邦酋雌葵冈拐州耻熏钝熄芳窥标庚仿尚莱淖畴针潭饰城暂谜忘养杉一、以读为主、读中探究。快乐的小公鸡课后总结第 页快乐的小公鸡课后总结 快乐的小公鸡是义务教育课程标准北师大实验教科书第二册16单元
8、“快乐”中的一篇课文。本课是一篇童话,说的是小公鸡整天没事做,心里很苦恼,后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们“帮助别人,你就会得到快鲁鲁筐传尝娶挂担想棘茂裂牢惜搏徒搅沼胞溉专挝或狗辞蔼碌方矽霄饱昌壕唆勤邦酋雌葵冈拐州耻熏钝熄芳窥标庚仿尚莱淖畴针潭饰城暂谜忘养杉在教学中,我自始至终注重学生对文本的诵读和语感的培养,积极引导学生在读中悟境、悟意、悟情、悟法,使文中事活化,物活现。例如:课上,我让学生自读,齐读、指名读、分角色读,师生合作读让学生在多层次、多角度、多侧面的读中去领悟,逐渐感受到帮助他人才能得到幸福。我让学生在读书中奠定了感情的基础,在分享快乐的学习中为推进教学目标打
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