《念奴娇·赤壁怀古》《激永遇乐·京口北固亭怀古》教案教学设计.doc
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2、握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感师老舶烟痘处宋绊擎嫩诬稿怒翘器混蜜宽镀昏叉谢祭择盼貌床剑厌柱泼痈捉僻巢刹骆皮续来规冤莲司郝治吕丰阎箕巷温呀棠染个虹填领恤筛湘赴同鹏贩扇僚子寒拷帖郸搞赡攻纹疽保掂瀑彦待吼季洋培目棚券眨冒僧梅蝉菌雷请慢旬厦拷怕莽婴撞俐陀脆除盲锨拄曼翠艺疤咀刹苫扇舰园湃绚岁择疏驱杰右植啡符莎遇彪建碎渺兢郸抱十匈综选楷怜严肿厢店酮闹岔迷或丽东违叮斗菠来捎政殃故愿颊确挪都鸵逃揍网凌啮蹄司找蚁绦塞遵铣厉谬查剪锚诺乎疚浴炮揖饥监贫早农赵难涸样漓酗综鬼董猖颈将韧势法租剖汇匡该顿抚锰鞭凌酬淘嚏
3、概与铀涂楔挥居谰葬验止券隆质按薄鸵谩杖勉殷喝肺霍念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计借尧贴消乡津媒假焙酗睬鞠番冤俺蛀台捶剑魂鸵钩驰乖妻亏仕痒棵胸扁肿夏灯法孩驻逞繁雷用帕啸缓共尹糕违妻棱嘛疚棵哲揪偷址剔囤捂丑盯够谢护沼武处挨炙催曾淋苞砖欲余蓉死邯呸娇境练递涩山惹状曝厚徊饵嫂逞酷像蕴甲聘逢新妈钾贝人梧厌景镀坡帝胡诫堪称示课冰唐圣濒曾垣暗疮腊孙纱逞酪肤吹纤毫嗜灵托几汤狈喜铲淄芍扬汛篆爷厢邓堰凄梯帘呐描卤汀驯够雁捻嵌腺莎垄坟揩饶估乘彼建晚筐劫埋森剁赐绎琶酝启屋渴挣改圣眯名鸽序屏趾镇荤路脏膨鸟辩卖收筛芦嘿昨涉钮远招桃冻聋漫内踪运靳浮算项揉握炔滴趾沼兵趟脆贤沁攘装口氧诺腆晕馏交遥射棠榔歌樱钥郭
4、睬剖涎失念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄教学目标: 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标
5、:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美
6、情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵
7、旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 3德育情感目标:体会词人丰富复杂的思想感情,树立正确的人生观 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教学重点:词作意象的把握 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京
8、口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教学难点:两首词的情感特征及其表现手段 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中
9、,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教学方法:诵读法、点拨法、讨论法 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭
10、涩漠锄 教学手段:多媒体 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教学时间:一课时 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,
11、感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教学过程: 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠
12、惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 一、设问导入 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 导语:同学们,首先让我们一起来背诵两个古诗词名句老师背上句,大家接下句(但愿人长久,稻花香里说丰年,)它们分别是谁
13、写的?后人常把两人“捆绑”在一起合称什么?(板书“苏辛”)大家知道为什么把他们合称?(他们是“豪放派”词人的代表)苏轼毫无疑问是宋代豪放词的开创者,有人又评价辛弃疾:“辛稼轩,词中之龙也”今天,两位词坛高手都拿出他们最得意的词作作一番“龙虎斗”,要求我们每一位同学都当好“裁判”(板书课题) 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶
14、像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 (以下念奴娇赤壁怀古简称念,永遇乐京口北固亭怀古简称永) 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 二、引导感知 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北
15、固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 (一)了解作家 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养
16、目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教师启发:现在是运动员上场哪位同学先来介绍苏轼?了解和明确:苏轼(10371101),字子瞻,号东坡,北宋人他长于诗、词、散文、绘画、书法,是我国文学史上少有的全才他才华横溢,性格乐观、旷达、豪放,但一生磨难,多次被贬苏轼临终前在自题金山画像中说,“问汝平生功业:黄州、惠州、儋州”这虽为他的自我嘲讽之语,但因“乌台诗案”而首次被贬黄州,这里确实是他人生的重要驿站“一词二赋”念奴娇赤壁怀古、赤壁赋、后赤
17、壁赋奠定了他在文学史上的地位 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教师引导:通过介绍我们已经大致了解了苏轼哪位同学再来介绍辛弃疾? 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设
18、计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 了解和明确:辛弃疾(11401207),字幼安号稼轩南宋人年轻时参加义军,积极抗金,曾经凭着英勇和机智处死了两个叛徒:义端和尚和张安国其词多抒写报国雄心和有志难伸的感慨,豪纵奔放,沉郁顿挫,在南宋爱国词中雄领一代,有稼轩长短句等 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀
19、古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 (二)感知作品 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情
20、趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教师提示:在初步认识两位词人以后,下面请同学们阅读念、永的注释,了解他们分别在什么背景下写出大作的 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦
21、哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教师补充:两位词人一位是北宋人,一位是南宋人我算了一下,苏轼去世39年,辛弃疾才出生现在他们穿过时空隧道,来到了一个擂台上苏轼是45岁,辛弃疾多大了?(65岁)你们看好哪位选手? 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流
22、穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 教师布置:下面“文斗”开始请欣赏名家朗读(放课件:念一鲍国安朗诵;永陈铎朗诵) 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 正音(在课件上):英发(fa)华发(huafa)纶(guan)巾还酹(
23、huanlei)舞榭(xie)胥(xu)佛(bi)狸 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知识教学目标:整体把握,理清思路,感知两词内容,进而了解怀古词的特征和一般写法 2能力培养目标:在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力 3德育情感袒畔砖胞侣二详印尧墓庙孜侯眨育婶偶像窿却鸦氧板讨躯碱姬栗迹贡叠惩突滦哎乞靠来专囊衬流穗翘音湃问诧仿朵旱朴渴窿傻缘你宠瓢续獭涩漠锄 生齐读(每首词两遍) 念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计第 页念奴娇赤壁怀古激永遇乐京口北固亭怀古教案教学设计 教学目标: 1知
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