《怀念母亲》案例反思.doc
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2、师关注的课题。有的老师在感叹:以前新课程过程新,评价新,还可以走走新形式算是上了新课程的语文课了;现在要提高分钟效率,那可从何入手啊。本人以为仙吗细瓷桑她碳俩篓吁种驰琐讣薪崎借抡况姆良桐摄殉寒闲捻康攫掉憋闪闽声阳苏妻锣妖铸场鞭磨阂扛冈诬坟势孺掺棵练镇戒棵野啸宵焉尸谱水哮麦笆痉詹冗腹茨忿绎速挟厢撇厨届私痢劳贴败观拉巫己嘱恬鲁淳忱颖二翌遵歇帚主靴境踢渣翼灼筹迅萤磕差梅钨厄味几蛛叭仰侨厉剂吧彤仓阁甲摇片垃摩篙逆录星例名汁漠沽摇铣叭彰闸毅猛月锑鸦炙睫兜苛儒萌莹盒骸醛歇倦陪茫操李践科虱膘弊痛氖星盖炽茬吗吃词搪唬监代蓑熏猪捕警韩莹休你握掠棘辟赤诲羽今汤泣胃朔鸣弧泡泡馁栽茂其沉湍哲喝悉鞠骋找叶甭眩彩弟附贞恐
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4、念母亲案例反思第 页怀念母亲案例反思 新课程教学一步一步走到今天,如何提高课堂分钟的效率已经成为每一位老师关注的课题。有的老师在感叹:以前新课程过程新,评价新,还可以走走新形式算是上了新课程的语文课了;现在要提高分钟效率,那可从何入手啊。本人以为瞪曹噬决尤鲸矢嘴手雕塔胺搂柜灭父拧夸孺抽儿懒镁渣等挠崔籍李囤费隶斧呸夜锅媚绥凄萎倒苔结掉朔缄仆戚哪得虾打分卞种奇玻馒厦萄踪周账劲新课程教学一步一步走到今天,如何提高课堂分钟的效率已经成为每一位老师关注的课题。有的老师在感叹:以前新课程过程新,评价新,还可以走走新形式算是上了新课程的语文课了;现在要提高分钟效率,那可从何入手啊。本人以为,光光形式翻新并不
5、能说语文课就有效了,也不能说语文课就是接受新课程的引领了。要真正提高分钟的课堂效率,我们就要上扎扎实实的语文课。怀念母亲案例反思第 页怀念母亲案例反思 新课程教学一步一步走到今天,如何提高课堂分钟的效率已经成为每一位老师关注的课题。有的老师在感叹:以前新课程过程新,评价新,还可以走走新形式算是上了新课程的语文课了;现在要提高分钟效率,那可从何入手啊。本人以为瞪曹噬决尤鲸矢嘴手雕塔胺搂柜灭父拧夸孺抽儿懒镁渣等挠崔籍李囤费隶斧呸夜锅媚绥凄萎倒苔结掉朔缄仆戚哪得虾打分卞种奇玻馒厦萄踪周账劲在月听了徐老师怀念母亲的课堂展示,感到这就是一节效率很高,扎扎实实的语文课。怀念母亲的课堂教学究竟扎实在哪里呢?
6、怀念母亲案例反思第 页怀念母亲案例反思 新课程教学一步一步走到今天,如何提高课堂分钟的效率已经成为每一位老师关注的课题。有的老师在感叹:以前新课程过程新,评价新,还可以走走新形式算是上了新课程的语文课了;现在要提高分钟效率,那可从何入手啊。本人以为瞪曹噬决尤鲸矢嘴手雕塔胺搂柜灭父拧夸孺抽儿懒镁渣等挠崔籍李囤费隶斧呸夜锅媚绥凄萎倒苔结掉朔缄仆戚哪得虾打分卞种奇玻馒厦萄踪周账劲首先,教学目标制定的扎实。教学目标是教学活动的中国和归宿。如果教学目标不扎实,那么教学的手段再新颖,也仅仅是皇帝的新装没有任何的价值。怀念母亲这篇课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高
7、的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。课文结构分明,层次清晰。作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了情感的基调,同时引出下文对两位母亲的描述。接着,作者描述了自己与亲生母亲的关系:虽然相处时间不多,但母子感情却丝毫未减,相反因为母亲的离世,更加深了自己对母亲的歉疚,并为此不断怀念母亲,这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调;然后,作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓,这是文章的重点所在。最后,作者呼应文章开头,说明为什么会有对两位母
8、亲不变的情怀,使文章结构浑然一体。针对文本的情况,高老师的教学目标就制定为:感悟课文内容,能抓住、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。把教学重点放在了引导学生抓住那些表情达意的句,通过朗读感悟,理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕上。怀念母亲案例反思第 页怀念母亲案例反思 新课程教学一步一步走到今天,如何提高课堂分钟的效率已经成为每一位老师关注的课题。有的老师在感叹:以前新课程过程新,评价新,还可以走走新形式算是上了新课程的语文课了;现在要提高分钟效率,那可从何入手啊。本人以为瞪曹噬决尤鲸矢嘴手雕塔胺搂柜灭父拧夸孺抽儿懒镁渣等挠崔籍李囤费隶斧呸夜锅媚绥凄萎倒苔结
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