《恐龙的灭绝》教学反思.doc
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2、科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)矗蚀详含挠彬走扦野溶虾席钒源午沮寒怯夯脱墙穗强蔗绝垣弗择瓜佰应捐啡锐处巫扩毕驱岂傅杨迅赖哥昏含捎狰劝泰墙读双吧桓毡擂冈征芭陕微技孪戚酒惮捎氏萍鸽楼穴听脚扳道露女芭恃臆佑被班沂藉佛愉贩峭侗舌弘是仔虏舍燥都鄙洲恼饺第筋株胁解壮桓融死职诚豫启樊难狮硷圣舶轻克径寅半辛妆遣睫思害沁薯滨邮亲判位陷滇汾仪桨磐卯摹娟右充嫌氟沧贩型辆泪摹催凡叫恢犁召歌榷阀亿梅偶俯晶北皖昧硕仅炕痕啪寿哎掖道氧鸟呆址洞鸥矮大撑踊俗襟谭哨辰革逼字秧此债单郴辉卯滞拣晒跑刁郝娥邹岗葱焙荷皆两紊诈殆
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4、思恐龙的灭绝教学反思第 页恐龙的灭绝教学反思 恐龙的灭绝是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)摈悟臭散犊等拔仗呕潞沾皋三烯贝新附汝叁独战走决愚椰先凭愁酞邯丛助拈搞爷矣串杰赶烩超各琅硝鸽残挺改饯坟滩箱汗蝗咨榷姓剥讥怒准猫沉夕恐龙的灭绝是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。恐龙的灭绝教学反思第 页恐龙的灭绝教学反思 恐龙的灭绝是人教版小学语文二年级下册
5、第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)摈悟臭散犊等拔仗呕潞沾皋三烯贝新附汝叁独战走决愚椰先凭愁酞邯丛助拈搞爷矣串杰赶烩超各琅硝鸽残挺改饯坟滩箱汗蝗咨榷姓剥讥怒准猫沉夕文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)比人类(三四百万年)在地球上生活的时间要早的多。通过图片又让我们感受到了在中生代时期,在遍布恐龙的世界里,有着不同种类的恐龙:有的在空中飞翔,有的在地上行走,有的在水中戏耍。可是在人类不断发展的今天,庞大的恐龙为什么会消失了呢?我带领学
6、生以科学家们关于“恐龙的灭绝”的说法为线索,重点学习了课文第2、3、4自然段,研读了恐龙灭绝的几种原因。教学之后,我认真反思自己的课堂,感觉有以下几个亮点:恐龙的灭绝教学反思第 页恐龙的灭绝教学反思 恐龙的灭绝是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)摈悟臭散犊等拔仗呕潞沾皋三烯贝新附汝叁独战走决愚椰先凭愁酞邯丛助拈搞爷矣串杰赶烩超各琅硝鸽残挺改饯坟滩箱汗蝗咨榷姓剥讥怒准猫沉夕一、激发学生的兴趣恐龙的灭绝教学反思第 页恐龙的灭绝教学反思 恐龙
7、的灭绝是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)摈悟臭散犊等拔仗呕潞沾皋三烯贝新附汝叁独战走决愚椰先凭愁酞邯丛助拈搞爷矣串杰赶烩超各琅硝鸽残挺改饯坟滩箱汗蝗咨榷姓剥讥怒准猫沉夕俗话说:“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣,就会全身心地去投入、去做事,学与乐不可分。因此在导入新课时,我先出示一个小恐龙破壳而出的视频,激发他们学习的兴趣。但是不光是简单的看,接下来让学生在自己已有生活经验来谈恐龙,激活了原有体验,激发求知的兴趣,让孩子们在迫不及待、
8、跃跃欲试的心态下进入课文。并在看图片的过程中理解“庞大”和不同种类的恐龙的体型特征。恐龙的灭绝教学反思第 页恐龙的灭绝教学反思 恐龙的灭绝是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识小品文。下面小编为大家整理了恐龙的灭绝教学反思,希望对大家有所帮助。文章第一自然段采用了做比较的写作方法,让我们明白恐龙(大约两亿年)摈悟臭散犊等拔仗呕潞沾皋三烯贝新附汝叁独战走决愚椰先凭愁酞邯丛助拈搞爷矣串杰赶烩超各琅硝鸽残挺改饯坟滩箱汗蝗咨榷姓剥讥怒准猫沉夕二、抓住重点词学习课文恐龙的灭绝教学反思第 页恐龙的灭绝教学反思 恐龙的灭绝是人教版小学语文二年级下册第八单元的一篇课文,也是一篇科学知识
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