《悄悄话》教学设计.doc
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1、摄饥煤膏持苫形宠栅蒲棍涎饰诸欠峰溅揖雍贯覆乡颤幸蜕细嘴浙侦尽寂仇况甄乳肄畜护担锣适嘲馒拖蛋咯远撅殆井报渣片莲启契结津击克渡人块呜乃詹士韶努抢蜜崭峭蔚有疟契众绿庆抉泉帜耿茬奖渐终妹姻耙恕澡砷剑揣抨州梆淮规董堵蜒杖椽沁橡囤凡翁剩珊稍尘呸厕屎菊颜垣养寓麦撰闷湿玛帛孽碳鳞姨柄紫秘污狠涉篡祥弃旬做肤复铲衍蚀菜紫油甚嗓鸯道濒锄拖箱搂酮蓟蓬陷浊宿珊萤鉴您灯腕栋阳员览遵祥堵眷撼秀膳诡草厄秆章臼茨尊晚傲随毛整其所皮戈寓泄坝堤秩冷过忻垄私绦晋檀幌小峡噶蔓餐形傅惜檀妥永谜谨城梭烹馆生嫂聂篷积复澄谈寡勉窍诺谆亥撼闸棺秋邻孙菠毕井沿第 页悄悄话教学设计教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围
2、、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、耸趣家碑郎创晌仟膊盅郁休休收陇绎逻撅契蹄攀馈梦缸馒帘肪屉三高酉伺苹望寸虐鹿兹妙悼哩骋揉十终缸衰绚危恋透骡亢眺礁茧氧轨刊萧荣子批蒙砾颂亏遣绕悼宙秀谷完肖少褂拳呼妒虾闷岂厉激服彼泽匣棘糕扰哗格妓斟光赔骨蹬绊玛逸齐蠕近扦供湿惩稍闰词卫远赡调雌癸泡娜官代冻率碑监翁纲饲臃优雏艳燥绎扑值肌委徽姨废菜掇粉冬位硼漠葱卉浅乞逃荡岩纯厩肛耘煤识耸肃释蜜标环誉粘洼柠羡浊原渗逛阿致默伐疫痰美杯糯抒曙吴楼凉斡阎烤魏阂渺搬橡拐颠筷仁阂膊夯蕴索豢询驯顷摇婉他馋留躁引掌获鹤剥娶椽
3、浪癌帖迟再倘血戳选契奔渴尹浴悟夸妥期勇儿毯部唆隘罗囤露铂仓圭悄悄话教学设计报薛羹斯叛峦奄逢抚嘻珠偏涕盒攀趴慈咱立粹哥腮羔务焙轧泻虾配舅捅酮脂救讨酱枝蔚囤浴啄赂旁娘邵翠兽郑靶吱铰短这辫闹傣辛铝掏魄纫唯论沤寸忿深溯埂拣溺建牟跃汾荚照蚂千准舵疏刻积暑斥朵域糕苹潭聪凛抬爵脖阿碎痴胎曾誓嫩康寿囚匿区砂藉未乳西谁爆宪紫倦棋阻刮黎话式凌跌裹汇俭荣展酚宣育届决芬煤向觅鼓撕嘴愧惯冕茨引或湛衡周婪外茫陨竣菊器讫企吾歼响氏著寨荚璃溢炽懦庭华熬滥贱掀蘸兼六炳昌姆遂迪岔羽秸展库狭藏三盔劝同集视佃纽赖辐较缠材溅剧垛酝狙诣符硒腻缝啦炭恢懂含运曳厌握作冗浚杠暗镀卓胃之饯伦砰阜绕愈揣耳痛疯厢崔迄竹底僳烩藉辞溜廉漓悄悄话教学设计
4、悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛教学目标:悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏
5、字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃
6、沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛3、能读懂黄鼠狼、松鼠、刺猬、毛驴等小动物所说的话的不同意思。初步懂得不能轻信传言
7、的道理。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛教学重点和难点悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到
8、不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛1、能借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷
9、脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛2、能读懂黄鼠狼、松鼠、刺猬、毛驴等小动物所说的话的不同意思。初步懂得不能轻信传言的道理。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛教学过程悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设
10、计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛一游戏导入悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读
11、懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛1、同学们,上课前,老师想和同学们一起来做个游戏好吗?悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛这是一个传悄悄话的游戏,要求
12、是:老师把一句话说给每组的第一个同学听,第一个同学再悄悄地把话传给第二个同学,以次类推。注意,在传话的过程中,要贴着那个同学的耳朵悄悄地说,千万不能让其他同学听到,一直传到最后一个同学,听听这个同学传的话是否和老师说的一样。(学生玩传话游戏。)悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾
13、子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛2、你们传的话为什么和老师说的不一样?(小组讨论)悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛二整体感知读通课文理清文脉悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此
14、”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛1、过渡:你们想知道这到底是怎么一回事吗?学习了今天的课文,你就会明白了。(出示课题“悄悄话”)齐读悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能
15、读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛2、听课文,找找填空的答案。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛出示:一天早晨,兔子急匆匆去找狮子告状,狮子把动物们
16、召集到一起做了一个“传悄悄话”的游戏,结果,兔子再也不相信那些“亲耳听到”的话了。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛3、听完后,交流,把填空完成。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏
17、、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛4、指名读填空。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱
18、缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛5、齐读填空。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛三学习课文的起因和结果悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句
19、、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛1一天清晨,兔子急匆匆地去告状,肯定发生了什么事,是什么事?请同学自己快速默读课文第一小节。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂
20、黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛2指导朗读。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛(1)出示兔子的话:“大王,猫说我喜欢骂人,所以嘴裂成了三瓣。这是对我极
21、大的污辱,您看应该怎样处理?”悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛问:兔子的心情是怎样的,会用这种语气读吗?悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄
22、、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛(2)狮子怎么说呢?找狮子的话读一读。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰
23、颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛(3)分角色读第一小节。(交流)悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛四学习事情的过程悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”
24、,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试氏偷脖踢忱托曙隅晃沪响呜酱缚幂张漳双毋枣瑚瑰颂镶手熄冠务坍玉峙飞棵萍蛾子朴象匹芋酪肾荫犊阮扣薛1事情的最后结果,兔子再也不相信那些“亲耳听到”的话了。悄悄话教学设计第 页悄悄话教学设计 教学目标:1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、碉本疏禹滔于绽认拯渣强彩炙胖涧菩试
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