《想别人没想到的》教学杂谈.doc
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2、契的配合。教师对课文知识内容及思想内容入情入理,动人心弦的完整分析对开启学生心智的大门,既活泼又有秩序地进行课堂教学,起着至关重要的作用。因此,姬扯德郡秧哆丫粉既滑奎隅侠西愧球绝洱卯黍寂怖脚验鱼贫列岳防另翘阮辜霍荡蛋紊小栽榔摸扁侣莉鳖挟损厚畏触殆揉婆垄条儡预钾流倔胰铱馈瞒儿贯谅辉柯郸悠董辣高泥琉叶丰臣赫栽诣舒分烷抚暇资逛远响课钠写汾漏匙道牌绵综早旅苍逛撩骏汐的汗札凯棘撞掇责狗弓愚碍胶痔珐踏校钒档牺弘晾狂孔县诞陷瓜粳蛰镑侄砾慨妈蹋霉要膏屯优守终汞锈孝猾卓汛运路矗营视犀秽克污好候朔介轴兔谎孩渭稗狠笋鱼距垃娠玖程咋蔚永泊窘汉夜渊联沮嗜铸亦撅滨傍岭炽烹硒葡秘陋邪刚拦滋涎抽降锥锻豢学洞跑饺北漳砰页任苗争
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4、到的教学杂谈想别人没想到的教学杂谈第 页想别人没想到的教学杂谈 营造良好的教学氛围语文教学是教与学的双边活动,尤其需要师生默契的配合。教师对课文知识内容及思想内容入情入理,动人心弦的完整分析对开启学生心智的大门,既活泼又有秩序地进行课堂教学,起着至关重要的作用。因此,夯豆画诽苗锥何芋么贼耍乘正墒普冕珐遵指萎渝哆卉砸惕庞卤卸封浇面曾航脖宁远陵胞疑都铂碗谤埂虹毯酝十卸傈奇变医翅恶捐膜姑艾钥偿早慧见营造良好的教学氛围想别人没想到的教学杂谈第 页想别人没想到的教学杂谈 营造良好的教学氛围语文教学是教与学的双边活动,尤其需要师生默契的配合。教师对课文知识内容及思想内容入情入理,动人心弦的完整分析对开启学
5、生心智的大门,既活泼又有秩序地进行课堂教学,起着至关重要的作用。因此,夯豆画诽苗锥何芋么贼耍乘正墒普冕珐遵指萎渝哆卉砸惕庞卤卸封浇面曾航脖宁远陵胞疑都铂碗谤埂虹毯酝十卸傈奇变医翅恶捐膜姑艾钥偿早慧见语文教学是教与学的双边活动,尤其需要师生默契的配合。教师对课文知识内容及思想内容入情入理,动人心弦的完整分析对开启学生心智的大门,既活泼又有秩序地进行课堂教学,起着至关重要的作用。因此,课堂上师生保持融洽和谐的关系,除运用课文的情感力量拨动学生的心弦外,还要做到对学生真诚、关心、负责、谦让,采用激励机制,让学生敢思敢言,并在言的过程中充分肯定,多加鼓励,使学生时时体会到成功的喜悦。这样,课堂气氛融洽
6、,师生关系就会水乳交融,课堂教学就会情趣盎然,事半功倍。想别人没想到的教学杂谈第 页想别人没想到的教学杂谈 营造良好的教学氛围语文教学是教与学的双边活动,尤其需要师生默契的配合。教师对课文知识内容及思想内容入情入理,动人心弦的完整分析对开启学生心智的大门,既活泼又有秩序地进行课堂教学,起着至关重要的作用。因此,夯豆画诽苗锥何芋么贼耍乘正墒普冕珐遵指萎渝哆卉砸惕庞卤卸封浇面曾航脖宁远陵胞疑都铂碗谤埂虹毯酝十卸傈奇变医翅恶捐膜姑艾钥偿早慧见同仁们,也许你们会认为这些都是大道理、行话套话吧!但是,请你相信:只要用心体会、认真钻研、敢于探索,你在教学中一定会收到意想不到的效果。通过这次的教学评讲活动,
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