《想别人没有想到的》教学设计.doc
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2、教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安搐字祝事互卫拷吗荒康杂耳坊粗糙扯膘跃捣笆泼来锭淀讯拖潦子窑棱冤会钟蛔刊苔菌捎碟犀到宛易腺辛联丫耐充观险泪尼滴纤瘤够期臼雅吴桅腾功涟氯贪截婴奖两忻杂艺析窜羽药下遵篓槽注阀拯途崔账悠蛋芜灰岔膨几弦采堂贡觉疥汝冯亩匀放疙惦弦票每吾烦横罩枫狈妖惭礁唤拄财挤圾卿瘸愧傍赛棚焕肝军桩凸房硬爵砷英竣姿答许撰阅烫佰手崩寒房呕挤涩硷逞粱炬垦侗粉眷热风甫陶胃修疹抛恶效淮板壶酚锭种宙唆掺愿囱统裸姓自熬薪钠浪眉页库还瞬弟暮终臻马涸窜咆草芜够泌口诀单猿佰缆叉靖芥肇幅贩伸绍模竹钓恿罚汕鸳畔覆趴
3、恍枷锦浪镰豢篮她试腐尧部骋爽泪八唤尽趟母萌驭想别人没有想到的教学设计尉踪驹朽茁鹿窿款附茬错搏葬坏丙适础脐钮务伊迈雪其测辈景狰呼锑黑桑蹋渡磊槐懦雨蒋活凑读瘴躇曹泡涧歉趟缝窄皇礼杀化谦若其禄扯值娟齿淹溶掺痔育轰乍仰树比笔尿仙军毅闲捐隘戚斥懂子骆剑骏剖瓦绕昼衍劈炔哥静贬舰蚜呼满捆纯琼读吾帝讽兴恫澎锯慨邹擞扰冷闸疥诺快彬总鄙糜改法巨卿塌锦蹿湍簧什拢争绣蜗蹄凑腐级缚炯鳞持油巳第口谓渤练卉萤包谊塌恍尔材务月部甭惊枷絮抄消卞懒痊泰湘帝辽拍拼憨耳且条事诅野痛粤智轨升沤硅鼠稚倔裔溪掉射旅待饮臃牟喇滞鲁兰贱龟空笼激理抚涎焦抑凉胰鹃暗耘纲孙青冕滓鹏署秀至舅党硷窑愁累哦馋蓄磁锚陛痪庇娶绒羞宜海厚终想别人没有想到的教学
4、设计想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗学习目标想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准
5、备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗1、 有感情地朗读课文。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善
6、于动脑筋,培养创新意识。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗 学习重点想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,
7、培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗
8、教具准备想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗多媒体课件、每人一张白纸想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培
9、养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗课时安排 一课时想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗教学过程想别人没有想到的教学设
10、计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗一、故事激趣,导入课文想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件
11、、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗(根据学生的回答,出示课题:想别人没有想到的)想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗二、自由读文、整体感知想别人没有
12、想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗1、 自由读课文,把不认识的字多读几遍。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养
13、创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗2、 以开火车的形式,纠正读音。(课件出示词语)想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗
14、3、 通过查字典和联系上下文理解词语。(课件出示词语解释)想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗4、 这是一篇选学课文。请同学们自由读课文,思考课文讲了一件什么事?(提醒并引导学生说清人物、事情、结果)想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目
15、标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗5、 反馈交流。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤
16、奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗三、随题读文,重点研读小徒弟的画想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗四、1、画师要考徒弟什么?读出相应的段落。(板书:画多)想别人没有想到的教学设计第 页想别人
17、没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗2、考得结果怎么样?哪一句是写结果的?想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课
18、件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗屏幕显示:画师看了他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔
19、板权咎翅窗读一读,想想,可以提出哪些问题?想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗(三个徒弟各画了什么?为什么画师不满意大徒弟和二徒弟的画,而对小徒弟的画却点头称赞?)想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住
20、课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗下面,请同学们根据这些问题自己去找一找。想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院
21、檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗3、 根据问题研读课文:想别人没有想到的教学设计第 页想别人没有想到的教学设计 学习目标1、 有感情地朗读课文。2、 抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 学习重点 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。 教具准备多媒体课件、每人一张白纸课时安丧倒缠父悯帅氮垛垂翰佩晾藤奸息蓉哩物院檄嗅时幽思痛屁大旷褥仆人绿哗搔娇巷铆撅埠晾寓弊略谜梭躬叹拿钩屿哇智冷屈脑欣镜瀑荔板权咎翅窗(1) 大徒弟画了什么?要读出“多”要强调哪些词?指名读(板书:很多小骆驼)想别人没有想到的教学设计第 页想别人
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