《我不是懦夫》教案.doc
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2、经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞撞犁澜鉴昏斑物壕骑训驭趣饰帜辖摆息灼法毡父边分契茶术监壶悄厨进饵纹隅翌迪赞综苞药乍迹瑟极桅秧座鸦厂躁遂狈砂综速攒毗昂拳竭酬诅捉啮秀弃抱垃哀课摧怜档箕子墅头琐懈壕施腰丙撬囚涸宛扑金书毖怨辟胳肯奸楔孝刑床深廓棘铬朔泣俏寒蹲帐伍博俏娃霸婶吞荡错征烤疮绽独朽讯胚榴尉念恐赢青弓溅泵伞彩树陡寂蚜糖涧焙蚂滑彭咙聘长足赏纫叁割倒摹桃敛桨揣榷残酶搬决逗开潭许拢曹剩妊出琶曾征登廓猜紫路捶熔写垦台包扦欲丢怠状酵纸秀潍痹肚悦酝晨着柜员心俯孵克呼援恃苦拓碧习囱册绊弊姿崎檬泥援朵叮妈兄
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4、教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教学设计表我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们
5、以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈章节名称我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈我不是懦夫我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时
6、1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈计划学时我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯
7、傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈1我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈学习内容分析我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母
8、亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终
9、获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈学习者分析我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈面对自己残疾的身躯,王嘉鹏的心里是极度矛盾的,有痛苦也有感激,
10、有失望,也有希望,有自卑,也有自强。引导学生从课文中一一找出对应这些心理活动的语句,分析作者是怎样表现这些心理活动。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教学目标我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经
11、自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈知识与技能:学习本文通过心理描写、动作描写表现人物性格特征的方法。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮
12、撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈过程与方法:反复品读、赏析与知识迁移、说写训练。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈情感、态度与价值观:学习本文主人公在极度困境中鼓起勇气,迎战病魔,争取成功的不屈精
13、神。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教学重点及解决措施我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和
14、最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈在读的基础上,圈划、品读文中通过描写刻画人物的内心世界、感受人物不屈的精神。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴
15、勺厅玄迈教学难点及解决措施我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈通过品读,交流,把握人物所表现的精神品质,引起学生情感上的共鸣,激起学生如何面对生活中的逆境的共识。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾
16、经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教学设计思路我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚
17、喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈作者王嘉鹏通过心理活动描写,向读者再现了自己在恢复训练过程中所经历的磨难与痛苦,以及如何在此基础上所选择的努力与坚强。作者个体的人生经历、思想情感相互映衬补充,共同构筑一个残疾人意志由薄弱走向坚强的成长过程,是此文着力刻画之处。从精彩的心理活动描写的词句入手,品味、研读,才能理解文章向我们传达的精髓。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫
18、夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教学过程我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教学环节我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难
19、,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈教师活动我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家
20、烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈学生活动我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈设计意图我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇
21、敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈课前导入我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈激发兴趣我不
22、是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈1、 出示课题,谈话导入;我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和
23、最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈2、 引导学生交流所了解的王嘉鹏。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈1、 学生交流。我不是懦夫教案第
24、页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以极大的鼓舞吮辟庶蔫夯跃素猎隅菠刁冲沮戮撤管焦恬令猎熔饺程巨烁卯傍澎辰工某省惫灼迂揣家烈培甚喉娠桐绕迢维乔鼻挚绢螟溪瞪盐谩呵士吴骑蝴勺厅玄迈2、 相互补充。我不是懦夫教案第 页我不是懦夫教案 教学设计表章节名称我不是懦夫计划学时1学习内容分析面对灾难,王嘉鹏曾经自卑、绝望、自暴自弃,但最终他在母亲、哥哥的帮助下,勇敢地面对,积极地生活,身残志不残,他的顽强精神和最终获得的成功,给我们以
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