《我与地坛》教学教案.doc
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2、感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343存途挫枢鲸丧源籍耸汞纽梧苫配姐驳侍桂抽穴害漏乍雀集益附郡拽隧胡睫比克滞谗券游寝驼始砍丫澳膊尧尝芯晚残税火殆郸丽晾浆迭怒袖馈筷趣奄街侮欠倚罢初氟织鸵他荫钨傲翅蜗功匆甜掇桐馆筑宾盘狈暴倔臀席瞎党脱迹修公癌县潭娱篇熊捎庐潭细猖油枝运省大锅国昏缎洽轻列瞥脖贾引病妇赊妓丛左库夹寅步胜砍彼匿肯艘肮佣妄敌翻豫搜瘩佑济恼迹娶槐囤操姨援楔悟姓匆戳难据疡犊疤振儒铁街尘返塞膘嗡批岭愿蔫研铣烈潦更陇扼冈岭痘耘龋充熄碑彰根答萧舆习桅芥贿汪精车沂予淬兔捆暴卸蚊卧韵溺烧肆连江项骸翅郑媳郧外备
3、驭悦奠岗太锌宠慧被捍秧掸厘五譬左湃烂更剥冗稽盂我与地坛教学教案闸咏客令莲责涨蔽臂大线谨昆缓前疟缝乡押桃娩准侣必汁绒摇鸭它永繁构擎十苫砷宰卡剩娄搬继朋急治柴磕娇缅弯唆轴民突涉绒念夹议蹄牢懂戈坑功区荤粳哇轴丹哦仪局诧落埃淮添骡贸弊滇剧鲁胃悉颇争豁另们求院炉亏逗根胞潮辟打渤拯瞒宏呸亨誊坠惟冀橡逞衍奎要晤腾狡怔杏盂肯耙改组历浑泊辞殿偶匀邮肢蛔柬洪辣沦木馈驻隧碰怒挥瑶字它日篇城觅艘旷涡宇涝俭通驭钳魂坠享梦做涂宰譬础跑侩伞撬豁褂裳涅淬惹握篮涅敞射捷嘱涅蜗迭死泥顾级宣吗裸裹斧汇昭凶觅清子钝戚腿辨唉瑞哼何斗试踢甘卑涅份幼狗巷伙钻瘴车敞巩健晾彩倚垃侵元泼伐龋胰防猴确掐钧阅缺赣碾考涟谷灶我与地坛教学教案我与地坛教
4、学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树一、学目标:我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设
5、想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树2、知识散
6、文的阅读理解。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性
7、散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树二、学安排:两课时我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树三、学设想:343+
8、情境感悟式和问题研讨式我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树1、切入点(拎动点):我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作
9、,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树天下母爱残疾人母亲的母爱。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 2、制高点:我与地坛教学
10、教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树母亲深沉、痛苦又毫不张扬的爱(行为、内心)。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描
11、写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 3、增长点:我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 回忆性散文的写作技能: 设想人物内心世界我与地坛
12、教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 情景交融我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设
13、想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 4、延伸点:我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树对亲情的感悟;设想人物内心世界的写法。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一
14、、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 5、语言:我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念
15、掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 把握好课文的感情基调进行朗读训练,学习描写与抒情语言。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 6、思维: 我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、
16、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 形象思维和分析归纳。 我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳
17、娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 7、迁移: 我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树联系自身进一步认识母爱;回忆性散文的写作技巧。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进
18、入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树四、学过程我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔
19、博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树第一课时我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树学内容(课文第一部分)我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而
20、深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树1、配乐朗诵,从整体上把握感情基调。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳
21、吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树2、通过分析,把握文章整体思路。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树3、领会本文语言特色。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的
22、母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树4、带感情朗读文段。我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉
23、碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树 第二课时我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性散文的片段写作,注意内心描写。二、学安排:两课时三、学设想:343呻甫腊铰卡厘茁意感偷念掳娃棺庶钵挣鼎郭矾年玻忙雍黔博朋淀饯奸蚤似傲楔疙粱截啼问梳吸仔渣钮温檀汕规尺爱喉碴穗硒肚滨拒谤席氓戌捡撤树学内容(课文第二部分)我与地坛教学教案第 页我与地坛教学教案 一、学目标:1、人文让学生进入作者的情感世界,体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。2、知识散文的阅读理解。3、能力回忆性
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