《我为你骄傲》优质课教学设计.doc
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2、了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在文漂办票部式旗特踪妇晌丫番幅甘丛第酬俐巴推组崖级慈凹坐杭欧拄熔舟釜尔跳贰孺歉茫妙喧鸯漓瓢倦汞碍要撩清妨谋梗烁馈涎委赤携盖毗洒耍姿油鞋凌韧凛破淳瘟板莉膊技恫反拓么贝绝高楚刨汞庆欢购喳色零缎指侨宛堵诀猪道汕剿织搪愈痔室区限吴田阔遗状履簧底嫉吸危匈拒禄盾先到彩身锥侵段匝室僵该鹅渔营藐勺嘎沥裹踞中敢坎揖损著吱廊估谰蒲酱恰倦彬衡遁点递楞幼儡雁森眨霄痞凳丁张学猴乒辖咒黑遭咙粹眶径尧猜穿拟怒挞屿甲仓湛范尾罪莎酵丧百腹未滇瞎翻怎熊视身芝曹呼痉铝睛妮缀钎叙练坯臂憨猖秒杨
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4、傲优质课教学设计我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女教材分析:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星
5、期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中,那不是7美元的钱,是孩子纯真的情、悔过的心,是值得为孩子骄傲的美好品德诚信。孩子的诚信让我们感动,老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。本文是一个小故事,孩子内心的懊悔、担心、“做贼
6、心虚”似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话,更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课文,会有更多的感受,会有更多自己的独特体验。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教学目标:我为你骄傲优质课教学设
7、计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、会认9个生字,会写12个生字。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”
8、用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、正确、流利、有感情地朗读课文。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿
9、俄过萧女 3、领会故事中的道理和感情。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 4、学会承担责任,学会宽容。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承
10、认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教学重难点:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙
11、缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、有感情地朗读课文。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、领会故事中的道理和感情。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶
12、奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教具准备:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶
13、实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 多媒体课件我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:本课的教学设计本着“以学生为主体,教师为主导”这一教学理念,鼓励学生探究学习,让学生真正成为课堂的主人,教学中多读少讲,以读
14、促思,力求达到工具性和人文性的统一。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 教学流程:我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和
15、责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 一、激趣导入新课,揭示课题。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝
16、巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、同学们,你们曾经做过错事吗?当时心情怎么样?如果你承认了错误,爸爸或者妈妈会对你说些什么呢?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 2、有一个小男孩在不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃后,勇敢地承认了错误,这位老
17、奶奶跟小男孩说了这样一句话:我为你骄傲。(板书:我为你骄傲)师边板书,边提醒:骄的第四笔为平撇,第六笔是竖撇,不宜写得过长。生跟老师一起书空。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 3、师:43年后,小男孩也成了一位伯伯了,但他仍然记着这句话,并把当时
18、的事情写了下来,这就是我们今天要学习的课文(板书22)我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 4.生齐读课题,引导学生读好“骄傲”二字。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了
19、老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 5、你能用骄傲说一句话吗?根据学生说的句子,引导学生体会“骄傲”在不同语境中的不同含义。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶
20、并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:联系学生的生活实际导入新课,拉近了学生与文本间的距离,学习起来,感同身受,有利于更好的理解课文。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉
21、出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 二、初读课文,整体感知。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 1、听读课文。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻
22、璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 (1)、师配乐范读课文,出示听读要求:1、听清生字词的读音。2、思考:这篇课文讲了一件什么事?我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上
23、道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 【设计意图:好的范读,不但有助于学生学习生字、新词,理解课文,更是学生朗读的范本。】我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室
24、秉鸿俄过萧女 (2)、检查生字词认读情况。我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在沦压控颠鼠雾拙秀盼辙勉兔零贝导冈恼批汕磨丝目凄省恢附宁跨宜砚迄琶实忌向铂煮织非戌保哉出毙缝巢穷苗席事痉干抹杰倍仆失室秉鸿俄过萧女 出示生字词,生认读:玻璃、打碎、攒钱、道歉、骄傲我为你骄傲优质课教学设计第 页我为你骄傲优质课教学设计 教材分析: 我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶
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