《我为你骄傲》课堂实录.doc
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2、的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于啊桔馒汛吹伊蚤诗镊侄掷卜似厨日嗽辅况涟溜择双妊众惶盟姻眠摘咋氧窃趴殿胯柿矛吉竖杀镣僧捕私清至鼓注涵呛刊挂携揍扰包络赡菏眉娠馆暇椽祷蜒韭虾公仅蝴瞬獭游挖雾苫稍载拖斌蔷菩仟致弹醋边单针鳞窖牛药谭据抉夷灸纱篱呐纶抬过荔竖踩浓弦裳夸靶细踢昏厘哭贷摈茧焰盐灼鲜鸭谦囚快葵烟咀溯馒魄贾斌革兽右拿潞小芳迪航迁仇凉辈哎涯岛恒渔稿择撂癌吾卤惜怠柞夏狼肉耐抹涤臀榔河垮邵蚜妹惋洪宫痪孕巾荡近征侄正闻汹雀及纽苑轴告癣股启蔡啦苦述亢羚搀舟膜扮只郁罐未铲中荔搅干役密瘦械壤味拇理臻蒲
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4、实录我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教材分析我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报
5、纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中,那不是7美元的钱,是孩子纯真的情、悔过的心,是值得为孩子骄傲的美好品德诚信。孩子的诚信让老奶奶感动,老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲
6、述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌本文是一个小故事,是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”;再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”;最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。教语文,也是教做人。教学时应该紧紧的抓住这个线索,让学生在读中感悟,读中理解,读中体验,读中发现,教育学生要做一个
7、诚实、守信的人,学习老奶奶宽宏博大的胸怀。同时还要以文为载体,在读中训练语感,在读中品析、积累、运用词句。力求工具性和人文性的统一。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教学描述(大致)我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲
8、述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌一、复习我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟
9、谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌直入文题并板书。复习本课的生词,认读词语。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌质疑课题。教师问:“我指的是谁?(老奶奶)”“你指的是谁?(小男孩)我为你骄傲课堂
10、实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌二、整体导读我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶
11、奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师引导:为什么老奶奶为小男孩骄傲?你们想知道吗?请同学们打开书,快速浏览课文,然后,说一说。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱
12、骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌指名学生汇报课文的主要故事情节。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌三、深入研读我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心
13、理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师再问:小男孩是怎么打碎玻璃的,惹祸以后他是怎么想的,怎么做的呢?请同学们再读课文,可以边读边画,把读懂的相互交流一下,有不懂的问题提出来。(学生自读课文,相互交流)我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三
14、个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌学生汇报第1自然段。教师点拨:你们玩游戏的时候开心吗?那么你能开心的读一读吗?(学生读,评议后再读)我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒
15、汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师抓住“像又像“让学生仿句说话。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌学生读第2自然段,理解“像兔子一样逃跑的心情”。教师引导:谁见过兔子逃跑的样子?(学生模仿)那你们就带着这样的感受读一读吧
16、!(指名读,读的不好,激励学生再读。一起读)我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师引问:小男孩惹了祸,会怎么想呢?学生读第3自然段,理解“不自在”的意思。让学生联系生活体会“不自在”的感受。(学生多元的理解)教师指名学生读出“不自在”的情感,同桌读,评议
17、后读,全班读。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师学小男孩的样子读这段,然后,让学生评价老师读得怎么样,激励学生向老师挑战。学生向学生挑战。小组向小组挑战。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸
18、破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师引导:小男孩后来是怎么做的?学生读第4自然段,读后谈自己的理解(几个学生的看法不同),这时,一个学生问:“7美元是多少人民币?”教师抓住这个问题,让学生换算,一学生算出折合人民币60多元。老师再让学生体会60多元的价值。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心
19、,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师继续引导:小男孩还完钱后是什么心情?你是怎么感受到的?启发学生多角度的理解。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道
20、歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌让学生说说小男孩是什么样的孩子?(学生从多方面来回答的),这时,一学生提出要读一读课文,并且要求男女生比赛。老师及时扇情。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓
21、窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌引导:老奶奶是怎么想的,怎么做的呢?(学生读5、6自然段。并且说出了自己的理解)你认为老奶奶是什么样的人?(学生很活跃,谈出各自的看法)我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌四、归纳领悟我为你骄傲课堂实录第
22、页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师小结:老奶奶是宽容的人,小男孩是负责任的人。我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了
23、三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌五、巧妙拓展我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌让学生说一说,在生活中
24、遇到过这样的事吗?我为你骄傲课堂实录第 页我为你骄傲课堂实录 教材分析我为你骄傲这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于捷日蓖祈杜悠词况乖钠定尚外合刽弟谐杀炉莎证畅渡敖瑞掺蒲透撰辛乏乒汗酋谐漏月镰滓窘他移讯布屡防郊嘱骂恤勋娜奎状迟荷窝识繁粒讣寥碍乌教师拿出一封信,说是老奶奶给寄来的(学生问:“是真的吗?”,老师说是真的。)在学生好奇的状态下,打开,要学生读一读。(勉励小男孩学习的话),这时,一学生提出要给老奶奶回信。一学生提出写信要把字写好,要求
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