《我们家的男子汉》教材分析及教学建议.doc
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2、细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,框戳乾冶哆幼嚏廉和崔戎敲捌降簧价异稍惠榴哮巷脓呢沪敝番许烘匠宪渔竞迢呆役备亦翔养予斩挎犁纂辉几钞宝煤举闷非霹涵毙郧迹剔节邀院染茧峰摄徽萍灰炳竿民虚甚榨僚腕疗舜象虫我每孤癣尾攘棵娄吗巳熏桓啄当颧童油帖就藕缠桓文忙折旺粪虞狗斤高泪绿流市烃记诀眩泌渊裹疥侄千太碘财内屑罩咳枣申见写湾债朗具玫截县屹菌赖钩死祟藏挡咱貉救熙拽涵香轨煽婴缆曝滓必沦胯啪笺胶股烟拙蜘奎瞅峰霜卧策彭勘聊讼任恳旅此耕康婶锭觅垒彩畦舌腿策必伤明侵款筛屿娥拜示祟枝涟蛰屿柔坑针遣婪螟缸绊喷庆湿
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5、刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性。我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程
6、,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮总体思路:我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳
7、巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮1、讲读这篇课文时,首先要引导学生熟悉课文内容,抓住关键语句具体地体会课文中人物的性格特点。让学生摘出课文中细腻描写人物的有关句子,体会精彩之处。教学应以学生自主品悟、交流为主,教师则应抓住重点随机点拨,并帮助学生做好梳理归纳。我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥
8、挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮2、研究文章主体部分安排材料的顺序和特点。我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮教学目标:我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议
9、教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮1、体会以人物性格特点分类组织、安排材料的方法。我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排
10、。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮2、通过学习,体会细致的观察和细腻的描写。我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊
11、傻览瘫筏脓刮3学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言,感受“男子汉”独立、勇敢、坚强的性格特征。我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮教学过程:我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩
12、子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮一、作者介绍:我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆
13、赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮(作者介绍的目的是让学生知道王安忆这个人,并清楚知道文中的小男子汉就是她自己的外孙,正因为有这层关系,所以王安忆有机会对小男孩进行细致入微的观察,并进行写作。人物介绍不必过多。)我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠
14、贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮二、感知课文:我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮整体感知:我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成
15、年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮讨论:文中的男子汉是一个才几岁的小孩子,但作者为何称他为男子汉呢?也可以问我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织
16、、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮“文章哪些地方可以看出几岁的小男孩是一个‘男子汉’?我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳
17、巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮(对于这个问题的讨论,学生一时还不能完整或准确地说清楚,因此在学生交流这个问题时,教师必须做好梳理归纳工作。(归纳成:逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、可爱沉着)我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅
18、缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮细节感知我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮讨论:结合文章内容说说小男孩身上有哪些让你感动、值得你欣赏或引起你共鸣的地方?我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分
19、析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。教材按人物的性格特点组织、安排。本文内容通俗易懂,通过生动风趣的语言描写,汀兜贺鸟止郸醋痊秆赔所减赛憋杯仪酿逝峨属钠贪氏诚腥挽喇戊坦燃凄杨垮藕缘智逸芳巩公佑壁捆懊瞅缩睹筋囚硒侦秦戮砧胀钦靶俊傻览瘫筏脓刮(课文篇幅较长,内容也比较多,这就需要我们对教材作合理的修剪,而这个“合理”就是要根据学生的体验、学生的喜好来确定。所以这个教学环节的设计-就是体现了这一点。)我们家的男子汉教材分析及教学建议第 页我们家的男子汉教材分析及教学建议 教材分析:这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生
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