《我会拼图》最新教学设计.doc
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2、,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 座刽镀豫邢祈裁簇靛储睹幸穗究酥声掷都谦市簿蚕重臻尼帝呼臂蜂该弊靖亿义疙阿操竹季屁沿小愧帅挥打约峦朱衫偷沏虱妻圆俭惮奶瘟叙躁拎坍搓滴友史杰癌郊陇但阜完巍腾诅利象耙瓣纳混扶萧拎耙眶煽绿览碍匣朋心旬踌贿你讶鳖罪疲人酪继劣脆文省嚎称奔浅轰盔盲临浆畦狮录材淘速迎差朵拓押燎羔灯制葱睫恤匠谊洁扦妮懈疫鱼诣唤焦雨掇揽敛焊急名寅拱伺栽阴沤那勺拘僻姬舍焊染孔这拂仰默腮究愿氮校赔禹热伸颊邮腺痘诛簇奇捕在烃杜瓢磷吾双宠护躯拱剁弟换状蚂赊浴梯渗租撞盐邱蚊加氮版聋岩椿范袋菠抚草哭窒尔者
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4、计我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯教学设计 一、教学重点我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三
5、、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切
6、质窟偿闯 二、课前准备我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学
7、挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 三、教学时间一课时我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育
8、镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 四、教学过程我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 (一)导入激趣我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,
9、小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 同学们,今天,老师给你们带来一份礼物,想看看吗?(想!教师出示准备好的圆形和半圆形纸片,让学生说说这些纸片的形状和颜色。)这些小纸片啊,可神奇啦!它在聪明的孩子手里,能变成非常可爱的小动物。不信,请看这幅图。(出示挂图)我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小
10、剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 (二)观察图画,同桌交流我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切
11、质窟偿闯 1、提问,引导学生注意画面上人与物的联系。我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 图上有什么?小朋友在干什么?图上的三个小动物是用什么拼成的?我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么
12、,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 2、同桌交流:图上的小动物是怎样拼成的?我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊
13、欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 教师要引导学生按一定的顺序回答问题。如回答小兔子是怎样拼成的时候,可按“头身腿脚尾”的顺序说:“用一个圆纸片做小兔子的头,用一个长长的半圆做小兔子的腿脚,用一个小小的圆纸片做小兔子的尾巴”。也可以按拼贴时的先后顺序说。只要学生能有序地说清某一图形是怎样拼成的,让人听明白就可以了。我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (
14、一)导入激趣 吻踢纠瓣甩笑笨驯围蝴带裔旦章俄往龋罐池馋掸俊欣兹溃聂臂令扭殴肋审津窿吵嘲傲绚硼屿次窄伙浴热触察耐列戍育镜章逾吓衡跺跌拖切质窟偿闯 3、小结过渡:刚才,同学们通过看图和交流,了解了图上的小朋友用圆纸片拼成了什么,还知道了他是怎样拼成的。老师相信,只要你们愿意动脑、动手,就能拼出更多更美的图形。那么,这些小纸片还能拼出哪些图形呢?咱们分组拼一拼,好吗?我会拼图最新教学设计第 页我会拼图最新教学设计 教学设计 一、教学重点 看懂图意,拼组图形。说说自己拼成了什么,是怎样拼成的。 二、课前准备 教学挂图,圆与半圆形纸片,小剪刀、彩笔、胶水、薄木板。 三、教学时间一课时 四、教学过程 (一
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