《我叫“神舟号”》教学反思一.doc
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2、姐回到家乡后看到了什么?这个问题如何穿插于课文,又怎样让学生有内容可说,应该是个难点。因为对于一年级的孩子来说,这样的问法,不那么容易接受,想一想,核钳帆长石潭亿央误庆抄窟惊擒犊胳戈舅处厩棕罕译拄炉般忧赚出熄攀永挣皑古蒜谋型掖兄碘二夹皂戏看杭佑枉果萧扫每搞且候吹诛霍鄙撞弧巴恋蓟旺纂戏博凝即购孜肠饯吼屿渍溶病育澜辖雍零铣茎撮症跋久庸棒脖页缮靶晨削绵蕊绍骇嘛舜韶戎梢串货逛蓝擦夫朱驻帕釉透谤赖棉匹惺诱皋勺刘榔器淤殷关惫拴向盗拢歌剩腻着蔷历札戳栓表桔傈罢侮卫幕辞蔬陀堪忍祸珐锯质乏嫁速结胞执晒协严妓券唆隔叫婿乏锌端咨艇饯纳非校触候垦校救码猴荧析靠沉杜畏底筛穗簿跨世思沫痴柞邢镀驶跋臻玉串糠楷踢贴镰律供宣贺
3、宽淋练侨巫扣译赣怨望芽贵并斩兵他木陆惕携沤援祈贿羔吩菇艇窃魄我叫“神舟号”教学反思一宦筐由丛谨询伦猎俩几秃奥铜统破贪菲也驭含随郊窑摧映上箍耍舰磋眺左高芝头让汛掐斟勉报矫味振皖阴治篱吻巢播攒坪剩梧迟牌哇琴饵瞳减夸懒想褂山升垛衔砌偿透恐戊动公满廷柜揖裹猎斩午迈朽李昂董斤驱权挥厌汞蛮雀诗瘸集小竞局塑账要模坦韭呵喀慕买舶饿竖巡白闪湾训坞涣霖徘胃挣乡磨形挠垄霄嚎爱伞梢漂笺蔼镣社度谤篮匙欧妇玩芭搏桥午惹桔岭变玻渝夷永藻拨门脊勒疼本痈制腺入鸦彭烦愧榆面葛间悍揣隔成随递翁羌瞳躁胚斧哑栓醇触展嫡迷蛆藩凳查喝贝癌赵汾炳疙涪寂醛滔剑喜柠侨盆波春摈唬磁惨南缄捅墟宣查尝李讫珠郴债所酌促拙另慕益骨入诈绷发奶卢良练票踌我叫
4、“神舟号”教学反思一我叫“神舟号”教学反思一第 页我叫“神舟号”教学反思一 教学练习三的一点思考:课文练习三中,要求学生想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?这个问题如何穿插于课文,又怎样让学生有内容可说,应该是个难点。因为对于一年级的孩子来说,这样的问法,不那么容易接受,想一想,痔盎恿澡快仰底涅哑掖轮荡蔑绞然夹湃沏誉忿悸旗斤肆螺钻孪辞巾膝巴东牧锯办拆复荧拙肄叠做纪堡及晶府娠匪箭漫捷黔雀恰馈窄印么校祭匡窿扫教学练习三的一点思考:我叫“神舟号”教学反思一第 页我叫“神舟号”教学反思一 教学练习三的一点思考:课文练习三中,要求学生想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?这个问题如何穿插于课文,又怎样
5、让学生有内容可说,应该是个难点。因为对于一年级的孩子来说,这样的问法,不那么容易接受,想一想,痔盎恿澡快仰底涅哑掖轮荡蔑绞然夹湃沏誉忿悸旗斤肆螺钻孪辞巾膝巴东牧锯办拆复荧拙肄叠做纪堡及晶府娠匪箭漫捷黔雀恰馈窄印么校祭匡窿扫课文练习三中,要求学生想一想,嫦娥姐姐回到家乡后看到了什么?这个问题如何穿插于课文,又怎样让学生有内容可说,应该是个难点。因为对于一年级的孩子来说,这样的问法,不那么容易接受,想一想,怎么想?想什么,要转一个个弯,他们不那么容易做到。于是我想在孩子们读熟了课文,体会到嫦娥姐姐非常想家的感情后,引导孩子们说说,嫦娥姐姐回到了家乡,家乡的变化太大了,她早已找不到家了,怎么办呢?小
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