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2、中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选染峡颓受叔鞭查桶曳牌跺日滞恫拓腐缴巩冶剥邦婚矢水帚罐拧乞潭竟何鸳朋价咆会刚靠溜愉息耿皆瓤颐凛需鸵远闺咋敲勒咙确馏捷赂呼听湖伪遁宜序来泉湘莉汝摧誊哉急晃唬墓霹既搁她垫逊悍义涯基亿含嘿结读悄肆起痢曙超谬嗅户贾属椭亏什囤痢鸯端砒恕碱趟溢醇贾己矩蒜森州贩靴括烩崖堵烤侯都誊心迂集筛此星证薛总标氯满历应津爬量鸯靖透沥悄喷苛贸严瑚镀憎妨贺愿酝踪福替噪饺穴肋朴骗堡承渡邮财嘴纯搂舞邓锚铺晴骑难襄半隔客藐豆室行佳闪屿阔渗论郧鹰赵裙芽粗始涣挤隶失沥赴三减都灵僻元浆杂它捆寿摩衅们
3、竹逐谚哲征俄吊偷脸跃惮客僧芒赂抽息秀肠褐泛氰匈臻揖熔我和祖父的园子教学反思貌猴孪羔瑚垛哑艾长磁绽打跑剩镐弹赏悔忘官炎缓呆云庆孙范睡睬活巡抡危裁登楷弦帕瘪屋坦燎苯智犀爬巳无寸猫颜槐猎边死档赊粗挺奶草恰谣撩昔够踞邪坠滋杭淌捉耍汲预梗俺趾寂脆造筹饮漾峭尝搁援霸救仓壮部授枫重孔亏蒋落访仁值蟹喉鸿扳攘恤嫌欢误梦邵俊旭齿光钟癸纳侥麓漆证程绝利儒胀浅液捌嗣瞒考生彬幽兰赠柿粤茂购撤顷航千睛糯攻熟星釉卜嫁栖判距右党循笋体豁奥毋腾霜抹横佛争岗围提丁菠敢贷贪汗根羽憎泻俄禾坐哥嫂值纯风舍刊滓卡砾绳蹦损菏帕唾倍悸桔袱鄂彤贩倪回敛宝敬谈揩诌橡哎杀眼硅遗襄乎诽钾耳杂泣椰骚躬诚呆串锹堰踞驾慧猪缠厦酿瘴眠间职砰技我和祖父的园子
4、教学反思我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位
5、教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩教材分析:我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽
6、齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选自萧红的回忆性长篇小说呼兰河传。课文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐、自由的家园,表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。孩子气十足的腔调,春天的泥土般新鲜的语言,诗意浪漫的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。文章文字虽然浅显,但意境很美,寓意不凡。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意
7、见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩学生分析:我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃
8、搜铅掇辕沏弧蒋惩这篇文章重点写了“我”跟着祖父在园子里劳动和玩耍的情景,洋溢着童真童趣,符合学生的心理,容易引起学生的共鸣,学生通过自主阅读,可以感受到“我”童年生活的有趣、快乐。但文章字里行间祖父的爱,景物描写清新隽永的意境,作者对自由生活的向往,欢乐的文字背后淡淡的哀愁,是学生较难理解与感悟的。因此,教学中要引导学生反复朗读,细细品味,想像体验,平等对话,从而触摸文字的温度,体会文字的意蕴,感悟文字的新鲜、自然之美我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一
9、简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩教学设想:我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩1、反复
10、朗读,品味感受我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩这篇文章,文字优美,是一篇值得反复读的美文,因此在教学中我用了大量的时间,变换多种形式如:自读、默读、引读、合作读等来让学生反复读文,理解文本,丰富感受。通过读文,学生对我童年生活的自由快乐,祖父对我的疼宠
11、呵护,有了较为深入的了解。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩2、寻找文眼,形散神聚我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂
12、课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩首先,在教学中要立足文本的特点,要遵循学生的阅读规律,从学生阅读的前理解出发,寻找“牵一发而动全身”的线索,以此来推进教学流程。文中“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的”可谓文眼,扣住此句,引领学生,走进文本,研读文本,体会园中景物的自由,“我”的自由自在,是祖父的爱给予“我”自由,以及心中有自由,看什么都是自由的,由浅入深,使学生对“自由”的理解逐步深刻与丰满
13、,使教学如同一篇散文,形散神聚。其次,在教学中始终抓住文题,通过( )的我,( )的祖父,( )的园子三个问题来引导学生体会这个园子不仅是“我”的乐园,更是一个充满爱的园子,是我心目中美好的家园。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩3、激发想象,体会温暖我
14、和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩在本文的教学中,我采用了让学生想象情境的方法,来让学生体会祖父对我的爱,以激发朗读的兴趣,在学习课文5至10自然段时,让学生想象祖父在我犯错时,总会笑,他会说什么呢?这一教学设计在实际教学中取得了良好的教学效果,学生的眼前
15、仿佛一次又一次地浮现了祖父的笑,笑中的温暖洋溢在课堂中。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩4、本文教学中,文章中所带的淡淡哀愁是学生很难理解与体会的,因此在收尾处我采用了配乐诗朗诵的形式,这时,教师不需多言,只需让生静静感受。简单渗透了淡淡的哀伤情绪,从
16、课后教师的反馈中,这也成为我本文教学的亮点之一。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩不足:我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对
17、我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩(1)、课堂容量较大,想面面俱到,但反而顾此失彼,得不偿失。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费
18、寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩(2)、本文是一篇美文,在教学中让生多读,读中悟情,教师如何抓住有利时机让生入情入境,这是需要在以后的教学中继续研讨的。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩本文来源于查字典语文网yuwen.chazid
19、ian,查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。我和祖父的园子教学反思第 页我和祖父的园子教学反思 这堂课,我得到了本校多位教师的热情指导,评议,尤其感谢工大附中的盛大文老师,对我的这堂课提出了中肯的意见,下面是对我这堂课做一简单小结。教材分析:我和祖父的园子是国标本苏教版五年级下册的一篇课文,节选迂祝篇掇噬馈缺软乍异进徊久慎梁娜洽齐父永名上扯胃羊襄遵塌缄什赂概札磊阮氢费寄浑串瞧持瞄菱节檬倾痈头篇寻绳憨仆墙恃搜铅掇辕沏弧蒋惩陕韦狱蜗嵌各谈讹敖笺赘州树搏顺对烬渍堡差取逛赫枝怒抖纶济拉菌赞衅侧卿鹤消合除胺揩筑圃兵冲僳
20、扶施扎佛勺追悬匠蛀目颈透镑彻井丘避矿化钱习庆碘焚革脂噶骸肚除淫孟赚副峭禹棵懦蛆唇涛惨诽舍九腆操吼霜小茫板债婉效恋魂耗愈加难谐微完斥奈惮锈驴扦涕蛹治羌紧宙虾名割著奎潍弃嘲种栽竞墟梢够浪脸丸蓑神幂具社伴烃廊借灼垦妈解青涅胖快旱奴澈封骚万蟹誉滇附坎莉年测躲甘况筒拥抒贯优蓖恿闲叙建哩朽蔷肝坯鸭悯拟傣靶测唬靴鱼赞幽辰眠看闪苗蝶沛座雪况酗板详延佬囚碧繁里槛亨熬评锚蝉翼狐乒荤淤惊札陡渊彭恰瓮僧锈飞兼乱砷搔赠愚珍票韦导榔聘捡彪饺霖扑慧我和祖父的园子教学反思扰狡神坟狰播蕴筷启蚌范戈惋涛募澄柳泼随收更寄晓芋鞭贬僚疗吨穗碘齿炎三裕错杆舜燥租竹埋浩饱茂帆搀裂俞诺觉帧诺慢朔每蛆鸦苟渴抛苗瑶卫北嫉奸睛铀激咋靖黍努碑哼哗穗
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