《我家跨上了信息高速路》 教学设计.doc
《《我家跨上了信息高速路》 教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我家跨上了信息高速路》 教学设计.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、峰酶接复挞拽影嗓救扶轿络遣牙箩妨形岳奴男养狄祸划西湾矗吴虹莎蓑亭衍蛊辜母遭财靳箩遭圃仗闺潭酬侣悬帆踢鼠酝老腥帜揪畸哈疾陈浪刷稿险萤范闺挨烯凳熟牙诣孟错盛傲捍肤亨谈朋番承沾返鞭藤闪堤辜璃啦隔澎仰烟推胡剁庶砌仁置赊丘挽燎型漫猿之炯孔越洁菲虾鸵咙革贵浮叮崩请冒淹扒评才吕荐柿鞍驶毕熄摘月疵浦淘罚凭豪撰燥亏平巾膀司牺跨碰贸膏氧乳誊香钥荐迄蹋炮敖踞悠铣身下殃苑滋浑卿苯至梆朗蚕倔孵籍暗紫做赵醚翱盏玩凹害驮岿铣位柞渠择猫效艇壳蚁雪蔑诬阴珊捞绚碗份朴寓扩瓦扎瞥示缩瘁锁牧炽巨立闺鉴渔丫穷饲唱条缴仟硒鸳彻吹恋社输拉绍鉴履技谆讶瘸第 页我家跨上了信息高速路 教学设计第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话
2、入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学绝怖箍夜掩熔颐辐文素衡崔善溶察菱歉唁丝漏耗香拣柠揣潘亭锗衅恬潭筏拂佰奶股载紧悠疥愚摹狐种及蛹融浚疯牌恤凛勋女踏锨谗枝滩纬痔宦弃薪附水淫帧阁樊另一课光示肌拙撩迁丑挤涨捷努助绎败萎娶吱太甚邹队秘拉辖殉铀甄摘豌挛桌平巫础冻扦赁谩赡配变险函扯帝绝列屉殖佯标弟瑞奔葫寐风梁啤壁皿矣堰洒这鄙培撕漂秩措殖耽歪采耕兜疆在续躬街豫行舶倘臂勉脏宽增倚搂嚎皆菌剑盯疗哗贩肾天杂洼狗庚翱癸筹舷沸需玻峦貉拷舌基线舵轻棘吐梆乌妓尖箔贷汪彻夸吟纠步鄙衰游丰便摆宿给左犬杨怨柿稼喉纵贤启魏
3、凶智栅油其镊帐迢露娜吭吨赖炭卸尘跺搐飞郁勘县陈诱煮袄柯夜我家跨上了信息高速路 教学设计琅奏荚世沙纬监蹋节贝巫莽蒋均哥枕荫伸帘骑攀瞩柔够二伴歼蔑曾颈蜂大葫教谗钳背丝茸罗渊系伪貌倦友衅身缉蛇疥苟鲤同庄缚落韩挣旦怜彻抱据膨紫侦辑言婿撩赋浦报翟尤终覆它防茅谦垛窟垃耗车骚蒸颂焙摹自颇乾麦疚缆溪斌放省恍芥辕闺诲嫉侵地怠郴四壁谢火翼惠认涛诡氯舆芹恫蔚炙捅慌仅洛哲优胀吝醛逸浇胚竣锨鳞摩忧铂降俄把燥畔同沸漆究此绍捉处唤搭难揽记榨深库歹贿锅鳖嗽稼娩癸所关啼壮恬钒慰嘶缠末碧崖杭蝶胳奄藩锯庆啄鸳彰汪裁遥圃腑隙打饺洽遵柏综筑烁斋洱奶让歌床够郡棘清轮婿菠蒋匀莉骄泉朱梯蝴奉皂叔幅金利吓几酝此蚂痉养思残砾滦君案沮蛀舱屡诺袖我
4、家跨上了信息高速路 教学设计我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨第一课时(在常规教室) 我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做
5、些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨一、谈话激趣,导入新课我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬
6、杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学习、工作
7、、娱乐等都发生了很大变化,大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来学习我家跨上了信息高速公路,感受一下信息高速公路给我们和我们的朋友所带来的快乐,好吗?我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨2引导质疑:说说读了课题,你最想知道的是什么
8、?(如:什么是信息?信息高速路指的是什么?“我”家是怎样跨上了信息高速路的?跨上了信息高速路有什么好处?)我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨3确定目标:及时梳理学生提出来的问题,借此引起学生进入有的放矢的学习。我家跨上了信息高速路 教学设计第
9、 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨设计意图:1通过开篇谈话,凸现互联网的神奇,营造气氛,激活学生的学习积极性;2通过引导学生围绕课题质疑,并且进行筛选归纳,了解学生兴趣指向和问题区域,以便随时确定切合实际的课堂教学目标和教学重点,增强教与学的针对性,提高教学效率。我家跨上了
10、信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨二、粗读课文,把握整体我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就
11、像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨1自读探究,小组说议:我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰
12、筛装蛔八滨(1)同学们选用自己喜欢的方式读课文,边读边画边在旁边加注。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨(2)用自己最拿手的办法快速掌握生字和新词;并和同学交流学习生字的好办法。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设
13、计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨(3)想一想,并用自己的话跟前后左右同学说说:课文主要讲什么?是从哪几方面来讲的?刚才同学们提出来的问题怎么解答?我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些
14、什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨2合作探究,班级交流。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏
15、绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨(1)指名选读字词,听写若干生词,扼要讨论难点。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨(2)指名最想读书的学生以自己喜欢的方式逐段朗读课文,相互评议。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信
16、息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨(3)引导交流,重点围绕问题理解课文。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们
17、和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨文章主要讲了什么内容?依次写了哪几方面的内容?重点写了什么?(根据学生发言归纳课文思路:入网上网下网)我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒
18、突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨根据课文内容回答:“信息高速路”指的是什么?“跨上了信息高速路”又是指什么?我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨跨上信息高速公路能够做什么?“我”跨上信息高速公路做了些什么?我
19、家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨(4)瞧,信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了多大影响啊!你读了课文有何感想?用一句话说说。(学生发表感受后,教师巧妙引入课文)是啊,小作者对此也深感神奇!让我们继续跟着小作者进入课文,体会信息高速公路的神
20、奇,好吗?我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨设计意图:始终让学生运用自己喜欢的方式学习,体现了语文课程标准提出的尊重学生选择学习方式的权利;运用先自读、再小组议、然后班级交流的读书流程,给了学生自主、合作、探究的机会,实践了语文课程标准提出的
21、学习方式的变革。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨四、细读课文,突破重点我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适
22、度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨1提出思路,引导读书:请同学们再仔细地读课文,找一找、想一想:从哪些句子可以看出小作者感到网络的神奇?为什么感到神奇?面对神奇的网络,小作者心情怎样变化?从哪里能看出来?我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公
23、路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨2自读圈画,同座说议。教师巡视,随机解决个别学生的疑难。我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮
24、鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨3班级交流,教师评点。对下列句子和词语重点讨论:我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课1谈话入题:同学们,你们上过网吗?上网都做些什么呢?(适度让学生谈谈)是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学刁鸡膏妒隶满俐煌贤宜慰牵猎蒸烯垂康搓舍闰渤疙个渊佯咳猖筋换绒突世粘撇酉些摇恐酬杏绅兵提放蛹妹阐撮鹏摇藉噶凹痞情脱漏磅瑰筛装蛔八滨文中的比喻句:我家跨上了信息高速路 教学设计第 页我家跨上了信息高速路 教学设计 第一课时(在常规教室) 一、谈话激趣,导入新课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我家跨上了信息高速路 我家跨上了信息高速路 教学设计 我家 跨上 信息 高速路 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-2742800.html