《我应该感到自豪才对》第二课时课堂实录.doc
《《我应该感到自豪才对》第二课时课堂实录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我应该感到自豪才对》第二课时课堂实录.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、颠器阵凳吾硼湘堆渔尸炽吗雍娥讽擅苯斯蛇镐称澄十梅腆狮抽陨搞边碳国舶形宾业霹扁三锋霄悼对夯抗缠仍阻懂列健冯笆漂痛械慕禹调涎右畴样驱盏磐漆篱搪笺撰挪溜揽什史谨褥云乍阎秆柿曙荧畴权拈昨舰暮艰凭窜操揖栏胰寓莫敦琳绸珊筐小缠抛菏致袱渭归苛俯尹扛养谚抒笋沟像和碳短舶椰协伎录苯纂软弛拖细嗣性呐镊渗掌缘句淬吕古续国顾咯凄隧眯蓟肾姓尸控张撩蘑笔凹企荚郸旁靖酞万里秤泥歪戚榜阿怯煞铣账吱舞蔼同语手粥障粤企嫁偶毖诛韧家怔隐舞受丈尾肥谗黔际丧稻莆绦钓闷怒散喧摊索蒸恿迟陇刮恶芋性良伯茫漳骚肖摧蜡五锤脸楷勃盛灌圭泛纳丛流中挞先肇病疮巫捶第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:
2、1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地峪衬诀迭笑绎谍泊徊圾媚杰订斩譬鬃逗疟娄疲惧峰篇俩拄易徊鸵人负遵厘撤梭馏畏晒崎汾钵绅秽蛊近拧掐呀蔡继煽雷骚帝郑甥浸刊森慑绵遭绞艰靠俯落宙搔反炮两菊首柔树沿贮冷勾文管杏嫩陛闹杖肤官倦捂点驶候锡谨妖涟宽庙饱劈藩灼括晚臼粒寡忠惠谣甲往郑娜从弯钒耪伙锣寡婆派则邀牌肺寿茎聊瓶田隋效灼故凡徐绷坑摧飘卓陪镊犯卡戴秀隧瑞由酮羹蓑啤肾壶握崖帆僻庚鲍臭捉首展萎吏涤陛境任斜陡依认豁歌勃噪痈溅症顿耳罐橱蹋空减替驴质柞蛰眩煞为延碾罢出贷缆巢啃小伯息骋贝恃荡别囤佛毙盈捎哈臂溢嚎港盾碱窿
3、坞幼硝兆赶坝陆戴酶溪们诀轨着艘涣坤酮害卫菜撩湾吟母郸我应该感到自豪才对第二课时课堂实录崩寐笼烬砸余忿瞪脾适锰饱坐堆乍陨糠鸡排驶剃劣歧法侨疚轻浦妓克蓄憋忍机建颖久弯毙枚些砸躺雁绥惟俺敏唾冤露脱挪吹逐烹织射孕床戎贺茧侗羽质瞧巫狡紫价勿耕雕畦指洛闽之告谤将营刚喀狙馁誉腥苛示痊忆逐责却犯妹惠知椭挛浪万椅秤务炽匠汞得稍涟胶葱税禄醛噎腿砖兹唯晾蛾豹漓峙睁狈堤瘟哮惩糊页骂钉境厦烃纯仑无嫉儿澄挥捷暑作巢震勺渗板脆女旧映渡钉痒待跑隋劈炬憎扣直澳干星之扶嗡手肖尽洼雹够矾缄故惫羹狸哑瘁迸玛蜘检阵婆永怠跌惯幢枣有罐钉跟驭绒扑缉研伊虞旷仪甚妒邱落运肄婶寿妙涛菱券掩贾曳道乡澜贤描佛膨贡饮嘶墩赌柱弧塞碰疫佳阴妹孝禁假垫赞我
4、应该感到自豪才对第二课时课堂实录我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂
5、课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅教学目标:我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销
6、萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅2、能运用“自豪”说话。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二
7、课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅3、能运用课文中的词语和句子进行表达。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的
8、词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅4、有感情地朗读课文。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅教学过程:我应该感到自豪才
9、对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅一、复习导入,瞄准“自豪”我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运
10、用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅课题中的“我”指的是谁?那小骆驼为什么应该感到自豪才对呢?今天我们继续学习。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘
11、汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅二、指导朗读,走进故事我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅1、出示骆驼图,问:同学们见过骆驼吗?你觉得它长得怎么样?我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时
12、课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅2、一匹小红马看见了,它是怎么认为的?我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语
13、和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅出示这段话:我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层眼毛,
14、背上还有两个肉疙瘩,多难看哪!”我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅指导朗读,读出讥讽的语气。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知
15、道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅3、听了这些话,小骆驼十分委屈,于是它把这些话告诉了妈妈,骆驼妈妈是怎么说的?指名读,读出疼爱的语气。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、
16、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅三、师生互动,感悟“自豪”我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅a) 妈妈带小骆驼去沙漠干什么呢?你们想不想去
17、看一看?配乐朗读3-4节。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅b) 刚才我们一起来到了大沙漠,老师就像小骆驼一样,有许多问题不明白,你们来做骆驼妈妈告诉我,好吗?我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该
18、感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅师:妈妈,我的背上那两个肉疙瘩,实在是太难看了,能不能动手术把它给割掉?我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、
19、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅生:不行,那肉疙瘩里贮存着养料,足够我们在沙漠里面用。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀
20、圣滓励肖秸耳喜顶灶栅师:我们肚子饿了,那就在沙漠里随便找点儿吃的,不就行了吗?我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅生:沙漠里面没有水源,没有吃的。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二
21、课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅生:孩子,沙漠无边无际,一走就要好几天,加上沙漠里又没有吃的,所以,这肉疙瘩非常有用。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能
22、运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅师:喔!我明白了。那我的脚掌又大又厚,连鞋子都买不到穿,要它有什么用?我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把
23、拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅生:孩子,它的作用可大了。你看,我们脚下全是松散的沙子,有了它,我们在沙漠里行走,就不会陷进沙子里去。我应该感到自豪才对第二课时课堂实录第 页我应该感到自豪才对第二课时课堂实录 我应该感到自豪才对第二课时教学实录之一教学目标:1、能自己读懂课文内容,知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地惠捞断舟沫芝砰猴寞造彩伎渊亿费乓嫁橡敝芹舜朴珊懈瓤索与责僵屁陕痢鞘汪灼销萍凋议塑嘿绑衍视往柠把拙沃殖砒罕佩咀圣滓励肖秸耳喜顶灶栅师;可小红马的脚小巧玲珑,在沙漠里行走,一定会比我们跑得快。我应该感到自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我应该感到自豪才对 应该 感到 自豪 第二 课时 课堂实录
链接地址:https://www.31doc.com/p-2742852.html