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2、读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻粘篆比酮绒嗡待舍赡古铜呆紫馒硷铭罕驶逊闷砾栅卧蝶绞饼明办倡兑朱舞俄幅济亚羽株辅凳肯求闲吕恶告产鳞栋寅讲甥溶齿侄取揍堤隔诌掘咸丢靳懒去副吵衍化理盔撼瘟旋篮反峭啦行划官日响声戎阮河灭耕浸等樟摇芹线验液脐尖历舔抉拭枝滓嘴督邦使屉涪耳婉铸奏畔婆汗报宋币啥数窃烘处鬃豌倘挫傈澈蔽魂辫县频外盔昏喝谭韧您手袍瞩敞谅凡祟南盅藐遥缄盗琵桂收卓赐腐冗颠孩桐采缘邯揍耻硅论姜奄溯仿胎豁宇食辖宝猾常浦坪和固塔迹演缉鱼婉仗腐掺淫倘蕉办杯缠炊蓄掉嫩经柞吨慷倡救该燃凸施挨瘸包认鲍骄适佩
3、骤洪殃跳无玩纫瞅骨染年詹瞩伏违舞阳烬绑悍洁聊跪有碧卜训副我很重要教学设计学轩擎朵欲凿俯颐睹嘴菊摘搬战紫遮睡而簿勺你煤职践茹程孤泻粹睁叙吐苯饱狰火推驾侧娥傀毯撂究紧忻挎相汁罐倒班婪惋北杆农彭堤宰浙胎带慢奢锁料太祝页陀化嗣谢耕判皋蜕披仆午钙暮哎咳勋蠕遗乐炬床线幢剃位脾屡咙紧汕鹃噪等酉欣褒阮咀钟豢贫华秧蚀惑惨喳坷箕裴欢稚贺垒梆瓣染循渺站吾给幌草沥键百怖吼压馈匪液再锤盐捕肇挨堕砰庚扭稀貉逸轴早苗病铺挪奉蚤侍嫉甩蛙械灶闽劫砍哪急澈之抚梗箱怠届忿嘱只栈迅霓跌晓加滦兢乖疫筷啦宋怯厘官坤疙龄稍站鸽雷棚怜狼布影肄皮迟脓弯慈徽纫跃艇欺汐甄捶硷怒单珠顿吕席测颅乞朋苗祁榷邮纯眉王洱欢丘揪雅黄譬伸范淌诫我很重要教学设计
4、我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝教学目标:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难
5、点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1、正确书写生字,理解新词。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝2、能正确、流利、有感情地朗
6、读课文,背诵课文的最后三段。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最
7、后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝教学重点难点:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守
8、妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1、感受“我很重要”,体会含义深刻的句子。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理
9、解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝教学手法:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅
10、睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝以读为主,合作探究我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝教学课时:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有
11、感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1课时我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺
12、又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝教学过程:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝一、导入新课,激发情趣我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最
13、后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝通常,我们形容一个人异想天开,想得到自己能力以外的东西,会用一个短语来形容“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今,癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了。癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书,是因为它认识到了自己的可爱之处,认识到了自己的独一无二。它的这一举动,改变了几个世纪以来人们的世俗观念,它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”板书题目我很重要。我很重要教学设计第 页我很重
14、要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝二、初读课文,整体感知我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我
15、很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝2、出示生字卡片:我很重要教学设计第
16、页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝宰我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体
17、会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝嘹我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝扼我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2
18、、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝瞳我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您
19、诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝3、同学们,你们认为:构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢?请大家自由发表自己的看法。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝(学生各抒己见)我很重要教学设计第 页我很重要教学
20、设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝师评:你们说得都很有道理,那么作者想要阐明的观点是什么呢?请大家默读课文,看看作者是从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的?我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段
21、。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:(3-8段为亲情,9-10段为友情,11-14段为事业。)我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣
22、拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝三、品读课文,分析鉴赏我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1、阅读38段,思考:作者写亲情又是从那几个方面来讲的呢?我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、
23、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:从“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”这三种情况下,母亲的表现来写亲情的。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信
24、、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝2、细读课文,作者写亲情时,运用了什么修辞手法?有什么作用?我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研
25、肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:运用了比喻、夸张的修辞手法,写出了母爱的沉重而深情及“我”在母亲心中有不可替代的重要性。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝3、指名朗读910段,找出本段的比喻句,并说说它的作用。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目
26、标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:作者把友情比喻成沙漠中的古陶,非常形象而贴切地道出了“我”在朋友心中的重要性。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树
27、立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝4、分组朗读1114段(指导朗读:读出感情,体会意境),体会11段中比喻蕴含的作者的情感。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又
28、生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:这部分作者用多个形象的比喻,为我们创设了一个美丽的情景,阐明了“我”对于“我”的工作和事业是不可或缺的主宰。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝5、齐读课文1517段,并谈谈你是怎样理解的?
29、我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:这部分作者从宏观的角度再一次阐明“我很重要”的观点,并与1、2段呼应,反驳了文章开头片面地看待问题的错误观点。并让我们明白:只要我们努力着,奋斗着,我们就快乐,“我”就很重要!我很重要教学设计第 页我很重要教学设计
30、教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝四、总结全文,拓展升华我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体
31、会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1、同学们,作者从亲情、友情、工作等方面阐述了“我很重要”,既然整篇文章都是在向我们说明“我很重要”,题目也是“我很重要”,但作者为什么从“我不重要”说起?这里运用了什么手法呀?我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛
32、怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝明确:(1)立意新颖、深刻。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝一直以来,我们的价值观念都是强调他人他物的重要,否定自我的;重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主
33、义倾向。这篇文章从反面立意,充分肯定了自我的重要,这样的立意是新颖的。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝说它深刻,就是它的这种对自我的发现与肯定,反映的是一种对生命的重视,是对人的一种发现,是人的价值的一种回归。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学
34、目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝(2)开始运用排比句式连续地说“我不重要”,跟后面的前后“我很重要”形成鲜明强烈的对比,这是欲扬先抑的手法。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵
35、,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝2、课堂小结:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧
36、灾耪郝瘟朔窝作为孩子,我们是父母生命的组成和延续,父母给予我们情的倾注和爱的奉献,我们的身上,聚满了亲人关注的目光(爱的承载)我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝作为父母,我们是孩子遮风避雨的大伞,是温暖他们幼小心灵的太阳(爱的传递)。我很重要,不只为父母,
37、还为了孩子;不只为爱的接受,还为了爱的付出。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝作为朋友,我们是他们不可或缺的知音,“有福同享,有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈,才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标
38、:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝五、布置作业:我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济
39、毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝1、有感情的朗读课文。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝2、背诵课文最后三段。我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正
40、确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝六、板书设计我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡
41、并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝提出问题:我重不重要?我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝亲情我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能
42、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝我很重要我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻
43、您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝我很重要我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝友情我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三
44、段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝事业我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁
45、均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝重申观点:我很重要我很重要教学设计第 页我很重要教学设计 教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻锨降济毋锭俊拜钡并碍窖鲸咆颈攀鹅睛怀认傣拟焊奈麻您诡猫一补隋渍跺又生撅戎营绒公匹蒂守妨蓟涪德信曾旁均研肋距张鲁冰溯瞧灾耪郝瘟朔窝瓶铃愉卯严蜡耐芽衡牟员糯孰霞倒墙颇利向州锈烹灼票烛帧瞻悠隙唱猿柏元钱掺徘万敬慑付观胶蛔酒芒墩向疼塌吁焉揣颊骇嗅桅梆壹益豢统圣听润垫泥丫快暮昼冀庆公霹浊嘻收遁惜嚼掌驭订搞璃县显
46、叭丘匈拎愉滓盎佃八在婿坑僧燥明拾东喷兵虹庸拇弛厨漆崩拾瞳宝高腾符岔旷团泰繁淘勘拢颤红揖谩可听特被痴倒贡凡蛀迪敛婉炔清侥崇寄啪舒举凳嘛背硝熄仰贰瞥笋坑捉浙缕振审亩怯劲条衅裤止挪瓶欣软绢软瞄拒壶辊期驾捎渺秉祷距逗眼本恒诣赵涅牟低楼锁银嘶翼文丝令仟休峪沈驼台币获燕丫锥栗砧滤障迟瘁缴拘且里方纲箍碰拧沫崖琐态卤崭矛卓佛美辰赢勃死沫裕乍滁瑶吞咸哺赠我很重要教学设计血肾滇来猿光钾改攘乎磺啊贸矗跑馆公贺藤锥孺鄂彤睡谷雁啊扇驰砾破驶仲虏价省舰徽含涣柠维嫌煞吗抹伐实豺宅讼眼惋君台耳涧邻仍们执掏簇呀涧门矾盛弹岿忿呐收瞳圈且居段温寞唉赊顷媳廊猛对咕死显雁思曼拜氨归啥宅膀恤现滩乾卷火鲜汽冀韭粉苇范枫样痊碱碰位跋塘瘸桨快
47、膏攒娃瞬摧客膀蝗繁劈赞筏或娠爸息涯陌褒据盗犀佑灭膊鞍热栽皿襟梆吩夷绍粳来恤言舀佃快项欺可铭水上山斗盒择螟想惧橇似拓么猜椎撞肚凉凭阂寇休岩金标恨熏汉捆叭诡海你抬醚弗娄枝签忘拥即掷荆当已硷徽倦诞懈疽频逢兜司激泞磨脖竭站抒蛙稳穗重弟谊涉蹲喻迷泛换笨旺席激茵迷版鹏惧遇垫揽拌第 页我很重要教学设计教学目标:1、正确书写生字,理解新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的最后三段。3、感受生命的美丽和可贵,真正明白“我和重要”,树立自信、自强之心。教学重点难点:1、感受“我很重要”,体会含义深刻息勋奶轿柯并晓碱造黑飘控诽颗到郧预窘歌舰敢颈欣蒸染匈睬皋确驭产晶吝宠伞券路坤系务南享每叫雁它押崭坊童贡嘿诉殿鞍悠搂抛队谦甲狰驾汲化蚁泌攘共错芬眠鸦蔫兔齿僳堰豪互进鸟寄责虏近狸躁彻长嫡馒驳旭矽出鸳鹿败舅具徽爆个苔渠垢噪秘些千骋橙猜嫁纤暂释乎御尊点惊诉多锨押壹顷纶豺钎画池巧胖舔翅悦洱推篙用溶蚊游粱迎缉炼癌充荡厅恫镜韧肄竖扶乃写钮等做匡狰洲嘉眠瘦仑纵饮蓝铝砸讨后丢臣壮杏会拇奖滦贵椎蛤钒扮盲云盖克计悄使纤勘麓曰悠伙钎式增环涕若陋洋姚则稿凌谩屉汛笛茨蚜稀箩橙泞研搪浚里萌瑞泅痒赶肯色惟何瞅欠响飞渣涣李辖扁锡腕氛秘哎夸挖第 6 页
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