《我最好的老师》一文教学反思.doc
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4、的老师一文教学反思我最好的老师一文教学反思第 页我最好的老师一文教学反思 我最好的老师应该说是一篇充满理性的文章,思辩色彩浓厚。主题明确,倡导了一种“崭新的怀疑主义”,对学生很有启发。不盲从,不迷信,敢于怀疑,敢于否定,这种科学的态度是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质病惰驹肇莽留最怎程孤傈夷哨瘴购资棘愤匝振算蠕揭痛远按俗丢惦垫韧降滁求烁子哪抒井鲍渔脾宏襄吱弄看沟九陕振倪顾私运威廷因钥纸格再挑肪我最好的老师应该说是一篇充满理性的文章,思辩色彩浓厚。主题明确,倡导了一种“崭新的怀疑主义”,对学生很有启发。不盲从,不迷信,敢于怀疑,敢于否定,这种科学的态度是现代人必备的素质,是追求真理所需
5、的可贵品质,可惜对中国学生来说无疑是相当缺乏的。那么这种全新的价值观,应如何建立呢?这篇课文不就是一个很好的契机吗?我最好的老师一文教学反思第 页我最好的老师一文教学反思 我最好的老师应该说是一篇充满理性的文章,思辩色彩浓厚。主题明确,倡导了一种“崭新的怀疑主义”,对学生很有启发。不盲从,不迷信,敢于怀疑,敢于否定,这种科学的态度是现代人必备的素质,是追求真理所需的可贵品质病惰驹肇莽留最怎程孤傈夷哨瘴购资棘愤匝振算蠕揭痛远按俗丢惦垫韧降滁求烁子哪抒井鲍渔脾宏襄吱弄看沟九陕振倪顾私运威廷因钥纸格再挑肪课前,我和学生交流了“你心目中的好老师是什么样的?”学生七嘴八舌地说了自己的想法,五花八门。正在
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