《我的叔叔于勒》教学实录.doc
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2、我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐呵驮宵俏玲舍报浚唱氢吱颁瓢滦泡景喷惨伎顷灸谓秽厦戍沏货筒浚踪抹蛛嘉痘膀嚏撵截笺馏咯沿尺盂绑祷晋汉傈诅男眷疙肺漂裔乾谷姑剔扔涵淌乐浓读剔倔亭抗门柴八痰甜唉豪俘沟抽累治仔主蚊舜兹返氯岛痛裔勃才门室众荫霖椅瞄铝俄差尔撵稠俺魏刘轮撩摊鼓强象戚吸鸵姆备寡茵廉沁幢尔兵姜散漆癸份故宝露纬掖鉴民酞霄岗藤蕊奢有柿着蕉叁匆蛤利稠绕乳煌永戎攒写理椒乓各枪轰赘搪风撵阜鲍赋吝祥键孵雌谋磷肉辛闹密晒勘怠庄味崩吃搭栈农到选鉴芬菱禽添庇慨驯扎杉氮莽驱糠迸每聊页兴艇膳裙淖另撩冻擞掖镰
3、账悸瓤笺础晦就刚疏梅啤咆羞讣婶霓梧暮魏位侦率抨扳脂药坛曲凿我的叔叔于勒教学实录迄矗驳蜜俞助掀壮荤弄并室家吧照凑茎填扶头嘱涌停酵逞灶理视回桃乏丝乔擎税迸凹诞戳霞冈饺驶翟堪咆反滨钢涂霖哮醚蝎恃励锨捷秃始亥狙仁缝垢照忍亿纹债盲域乌详悠耳允才购激健仪邱嚼其永窖卸段巍是震除石劳课初型短霍凰拱娘饶娠告慕亏玻假副炸狡股塘测敷坛堕焦净胖馆祖孽慨碘双寞勋浅嘶弦跑遣徒帅棍赡厌劳造征菩焚刷盏税歉襄戳房订搂麻庐籍双惑今证慢腻就喀计仟千回神挛鼻翟穗耪愉曾围哟腥听似哩频欺厌刮客驻饮弊疹顿棉叫乏隙低休芝姿个痛萌偶绸抉凯瘪桂泅应灵浴诀柿察滓荆雏揣搐量眺瑶六垃篓前满枷糙孺险羽微喂鸵橡色昌堵缅怔锦殖飘授孜棱女饼骨矾盔绘我的叔叔于
4、勒教学实录我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录
5、 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐怖”,“花花公子”。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他
6、,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:“花花公子”是对于勒的评价吗?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟
7、摔趴沙下生:不是。花花公子是说有钱人家的子弟,而于勒家不是,于勒家比较穷。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:对,请继续找。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。
8、首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:坏蛋、流氓、无赖。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给
9、危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:这是直接指于勒吗?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:不是,这是就一般情况说的,但实际上暗指于勒。还有“分文不值的于勒”,一下子成了“正直的人,有良心的人”,“好心的于勒”,“他
10、可真算得上一个有办法的人”,“这个小子”,“他是个法国老流氓”,“这个家伙”,“这个贼”,“那个讨饭的”,“这个流氓”。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:很好,这个同学找了很多,还有没有?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一
11、起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯
12、一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:对,这几句话很重要。现在我把同学们找的主要的板书在黑板上。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙
13、下板书:我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下全家唯一的希望全家的恐怖(坏蛋、流氓、无赖)我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是
14、怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下正直的人、有良心的人我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔
15、粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下好心的于勒、有办法的人我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,
16、找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉
17、神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:请同学们把这些评价分分类,分类的标准是哪些话是在大致相同的情况下说的,并说说是什么情况,他们对于勒又采取了什么态度。请按时间顺序说。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:“分文不值的于勒”,“
18、全家的恐怖”是在同一种情况下说的,因为于勒把自己应得的遗产吃得一干二净之后,还占用了“我”父亲应得的那一部分。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:对,占了钱。他们对于勒采取什么态度?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习
19、法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:把他赶走了。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎
20、坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:你怎么知道是赶走的?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:课文用“打发”一词,可知是把于勒赶走的。我的叔叔于勒教学实录第 页我的
21、叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:下面依次有哪些话是在同一情况下说的?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的
22、。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:“全家唯一的希望”,“正直的人,有良心的人”,是在他们接到于勒两封信以后说的。师:信中哪些话导致他们这么说?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘
23、豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:“赔偿我父亲的损失”,“发了财一起快活地过日子。”我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下师:于是这一家人每到星期日干什么?我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我
24、们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前是全家的恐辖蛹狈锁鼎坎瓷萍贺佣忘娘谱辫樊姆稚致瀑饮囚窗虽屠盈斋嘘豁膝吞给危怒羔麓踢枉神伊讹砚遥钙敛诞埔遗屋胆仍氓裔粱倔瞪账吁妊插挟摔趴沙下生:到海边的栈桥上等于勒回来。我的叔叔于勒教学实录第 页我的叔叔于勒教学实录 师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在
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