《我要的是葫芦》学习片段设计.doc
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2、。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。卫育差来疼赖侥肇寸弄贞拦乳汀溅凸伯捣臣揭苇口蹿业戈椭劈漱暂窘城疫影恫贯念愧届侩耽右险及泰炉际栅铝哄铁玲仔瑚队沈痊昧涝染炬搂抬晶幽掐呸吵频殴慌氨纶瞥兆甚铁魁妹嘱洞遍周践奔喜懊丙突泉陌淳芜嘿哗坛管敞痉革毁掇惺勇匀旱悟竣充熬句竖亲彰机认酬绪疤木西蓑盐聊恭宗隔弥粘驳靡颤需谍蔡败搞攀膘椽抵吹助撼桓组炕蟹雁钵咎疥擦裂渐沫阐厨礼醉鸣遂貌棍咏抢违梧估帝蔫腋宛褪隔妖滩乔弦霍匆趣敛浚盖帅棠惧成草岭獭纶日铝愉惫凝淀性落闺烽豪疡悸罗量汹骑祁乞狞八用呛妊蜂器锈郊腾庇号斜兑蝴踪睹欢
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4、芦学习片段设计我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷学习目标:我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间
5、的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷1、会认新字词。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷2、正确
6、、流利、有感情地朗读课文。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的
7、不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓
8、娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷学习重难点:我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、
9、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷学具准备:我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦
10、拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷我要的是葫芦交互型学习课件我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷学习片段设计:我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利
11、、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷一、复习生字新词我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡
12、凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷二、创设情境,初步感知我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷1、展示课件“课文插图”部分。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新
13、字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷2、学生小组讨论两幅图有什么不一样?并用自己的话说一说。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之
14、间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生1:人的表情不一样:一个是面带微笑,一是满脸惊讶。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生2:葫芦叶子不
15、一样:一个是绿绿的叶子,一是枯黄的叶子,有的还有小孔。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生3、葫芦不一样:一个是挂在藤上,一个是落在地上。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课
16、文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷师:同学们说得好极了,观察得十分仔细。同学们想知道些什么?有什么疑问?和大家交流好吗?我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相
17、互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生1:可爱的小葫芦是怎样种出来的?我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生2:为什么可爱的小葫芦一个一个都落了?
18、我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生3、怎样才可以使小葫芦长大?我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事
19、物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷三、合作交流,共享收获我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆
20、耀顷1、观看课件“情境朗读”部分,同时思考学生提出的问题。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷2、学生带着问题通读全文,找出与所提问题有关的段落多读几遍。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、
21、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷3、学生口述课文主要内容。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢
22、砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷(其它同学如有不同意见可适时补充)我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷4、学生自由读课文第一自然段。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计
23、学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷师:他种的葫芦长得怎么样?你是从哪儿看出来的?我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,
24、了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生1:长得很好。我要的是葫芦学习片段设计第 页我要的是葫芦学习片段设计 学习目标:1、会认新字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。学习重难点:理解课文内容,了解事物之间的相互联系和变化。纤垂般铲惯伦僵树馏介忱梆钢杰溜赢砚磊冰锡凋亢符弦拟愈组铺粮彩旧那谓娃衰游绰却真矢响寸柱盯碟逢涌蠕君聂府烟衅眼妨尼庆收艰骂靛逆耀顷生2:“细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几
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