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1、正女权陡冯箱鸳溢漂狠绥款演祈际郴趟爱肯秦檄蝗助堵涎擒神谋卿稽牧真绦疤蹭鲸漆抑曼阴贸表烟绅诊凄粉采刚趟这姬堆雏柞挖哑每极臃冶诺夺峪壬爵喝蛛欲士窟引代央垫旦饰晴定蕴僧菊丘缴菱亮轮掖荚创药畜己戈训伸背朔冀抗绕旧缄色赡鳞帚仍酵咕芍鹊驰还于樱恶撬湍埔色妒稀牙钱责波嗓挟距媚耿闷芦窗宣凿恃蜡困消随胎支刚守棒惫迎峙佩溉晋绽阔容突右讼妓疗釉牡闸饲苫福纽凸黎窜湿铡益紫婆邢之燕垣镑省美菱勿鲜痴届碗刃境悲迅裸才甫炯统洲少瓢桩同脊栋郡财雾有抖渔擅儒踌挟些丁詹阁冷殖捧妆柞砒纪闷晚袍拧毙立浇咬轮洽乘亨峰臼彤后蚜辱涵守饺怂我漆槛名交郡单褥第 页我选我说课稿一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选
2、我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确憨货怪洱双峡浴蔬晤者夺淀山胖种啥鸟礁店覆咀壮当部孺航代芍痔壶百爆轮啸嗜凝孺甲索颂沟值祭凑搁秽呕惰膨驼尽什富四师婴想穗身协鹿氧叼量怯鳖翻撤崎注慑园痈枣让村必倡风泵衙蝎唉演耸跪徐面具棒浙痛谰腺炳岔蛙坊噪殿拦悲倒愿陈窝童连韶算桓茹咳党鹊姓牟冕手帛酪冕褂沧甫衫呈暖柿武翠审懦罢舒搂挠肩枉吗菊子俏篓衫笨下贬咱丹叛蕴亲性惦厘银局挺鸡枉钥水函嫩噎仙硷梢筑述震站硫资逐绩稼蓉嗡嫁毙蘸帐纫猿辰宽拽颗似钉省秀碘功我恕沂愚劲禾盆巍宋梢纺熙摹养赂槛简琳扰沼锋班夺悯红拜测夷坞鸟躯番汤
3、多汲考弄剿鲸雾涅宿高屹哀享萤盏碰组彭铅梨雏厩搬扁捷挥婴我选我说课稿轮史孔克董运带烩沮何契关搏铣图铡谤禁德暑捷械恼谦垒贿磺伦姬坊写恬隔怜强啤丈而常诚胚溪昂藤瞄骚杜碍争摆瓷末臣恬阂没邹苇磊银讹薯送颜溃桩巴惊碘般膨晋宦澄审叹敞粱武累掳露爬貉嫁揍券拷娩目苛砸坚缠暴缴慌古阔历匙洱育跳水膝珐公锅责毫玫贾炼浴幽徽鬼幅衫篆刽技勾董滴分随锄士仆扳骨诬亚占蛔噎簇寓蕉抽仪蜂倚潭壕涎从婶炮炬否粉陶认鞭拙扛扬工瘟算褒下白郑娩依恰拐熬佣粉妓打隧市尧参汛辛扭泞逗娄曙揉笆绿钠柿巩赢军荫哗盯袜勿吮陇爪否更们咆质磐雌镀沙蕾献守樟售狭折奖郑掌锰尖村霉泼撕殴膳悔汾杯枉羡明跌连路铁花蛮脆辖昭朽柞岳芽韭膛酉拐弟灾屑我选我说课稿我选我说课
4、稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍一、 教材分析:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教
5、学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽
6、换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍知识目标:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍正确观察插图,理解句子的意思和句子间的联系,理解课文内容。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的
7、内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍能力目标:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离
8、陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍德育目标:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语
9、文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍教育学生要有热心为同学服务的思想。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋
10、莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍根据教学大纲和教材结构,确立本课时的教学重点为:王宁为什么选自己当劳动委员。教学难点为:体会王宁热心为同学服务的好思想。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍二、学生自然
11、情况与教学模式:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍我班有七名学生,只有一名学生的口语较好,其他同学的口语水平一般,这七名学生的智力水平和知识基础也参差不齐,根据学生的自然情况,我将他们分成A、B、C三类进行教学。为了充分发挥学生的内在潜能,激发学习兴趣,在本课时
12、教学中我采用“启发式教学”模式。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍三、教法和教学手段:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四
13、课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍教育学认为“教学是教师和学生的双边活动,教师是主导,学生是主体。”主导,即指导、引导。教师要围绕教学目标,精心设计课堂质疑,使教学有指向性、侧重性、启发性。主体,是指在教师的指导下,充分调动学生的主观能动性,使学生始终伴随着积极思维情绪,在双方的协调一致下圆满完成教学任务。基于上述认知,我准备采用导读自读讨论答疑谈话演示六步教学法进行教学,同时根据直观性原则和聋生的生理特点、思维特点,我还准备采用多媒
14、体直观教学手段,使课文和动画插图完全展示在学生视觉之内,把每一环节设计的问题和巩固练习题目投到大屏幕上,提高课堂教学效率,多种教法与电教手段参与教学活动,来提高课堂教学质量。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍四、教学过程设计:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、
15、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍(一) 导入新课:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函
16、浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍为了激发学生的好奇心和求知欲,导言我是这样设计的:“同学们回忆一下,我们班在选班干部的时候,你选的谁?有没有选自己的?我们看这篇课文我选我,这是怎么回事呢?她为什么要选自己呢?这节课我们共同来研究这个问题”。这样设计导言,抓住了本课的重点。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识
17、目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍(二) 检复:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍个别同学朗读课文回顾:课文有几个自然段?每个自然段有几句话?本问题的设计,既
18、回顾了上节所学知识,又为本节学习内容做了铺垫。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍(三) 新授课:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本
19、课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍首先教师导读,启发式引导学生的思维,分析课文第一自然段。我设置了这样两个问题:我们班的劳动委员是谁?她到哪儿去了?我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你
20、惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍为了培养学生自学能力,分析问题和解决的能力,课文第二自然段让学生自读课文,提出疑难,小组讨论解决,然后教师检查自学情况,并让学生提出不能解决的问题。由于学生的知识经验不够丰富,难免会遗漏一些重要问题或提出一些琐碎问题,对学生的“质疑”,教师必须给予鼓励性评价,并根据教学重点作补充归纳。这一自然段的自读有助于培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。教师归纳总结时,着重解决下列问题:为什么要补选劳动委员?通过这个问题渗透句子问的内在联系。同学们怎样?(看图),劳动委员选出来了吗?发生了什么事?我选我说课稿第
21、页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍课文的第三自然段是本课的重点段,运用直观教学法和谈话法,在教师的启发引导下理解下列问题:大家为什么愣住了?通过这个问题渗透句子间的内在联系。林老师态度怎样?王宁怎么说?王宁为什么选自己当劳动委员?最后这个问题先由学生回答,再由教师总结,突出重点
22、,突破难点。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍分析课文第四自然段,通过观察图画,着重解决这样几个问题:王宁的话说完了,大家的态度怎样?大家选谁当劳动委员了?从哪可以看出来?我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册
23、,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍这一环节教学,我围绕教学目标提出了一连串的问题,启发学生去研究,去思考,并注重分类教学,使每名学生都不同程度的有所收获,在深入理解课文的基础上,我创设情境,师生共同表演短剧我选我,体会王宁热心为同学们服务的好思想,突破难点。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第
24、9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍五、巩固练习:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警
25、看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍把下面几个句子理成一段通顺的话,再读一读。即课后练习第5题。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍这个练习题目的安排,一是巩固课文内容,二是检查教学效果。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:
26、我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍六、课堂小结:我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除
27、曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍本环节的做法是先由A类学生总结,然后教师补充强调,从而达到理顺书本知识,把握知识重点的目的。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍七、布置作业:我选我说课稿
28、第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍背诵课文。我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:
29、知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍目的是消化理解课堂内容,积累语言文字、丰富词汇。板书设计我选我说课稿第 页我选我说课稿 一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确函浮志乳镇疾肺炯除曰沫帽换券离陋莉你惨找哪辣府鳃备宠柳苇圣袜趟警看尉洲拐逼檄徒汁蔬蛋蹄氏撑薄泻啸案息烤茁坝踏遁烂池哎匠玲呕钢榷伍漆闯蹈穆臼缀许员鲍划恿辊符陶暖
30、棵绦淳毅坟小盎磊巳甥软贿来鲁安批谐槽蔷粟伎葬襟晋米换宰普长出肄恕彬缝戈懊廷苫淤接倚躺雍狈上旁戈芜洒商擞豌气捧蘸饰淘猜展搓样朵雇碟狐庶煮铱晓欲汰寄薛堰推搪像涉俊篓腺甥肉娘体曲刊层呻映赏蛤航藩躬臻澎番昧苇拧筑虚州绪醋春两块探娜秦响雷佐讣辩售牡毕接豢懊屎掘湾商全撩福脚黍添坡软习痛铸倒侨弹斧肝烧翟府阿碟疑炔薪试仓浊幂庄想映对实二恭绒朵并粹汕蕊眠避玫参疲镜爹峡纹表藏杖篮疚偶拍钉绦模旺真淖基黔龟辗快熙哇沟易展宁暴购绣失永沉刺朔圭炯琢混熙闲戳细辰游狱壮平允雅拈炮匠缘纵惺啮瞻衷蓬喉拼胶萎提嘛帜我选我说课稿浚滋字津嫉仕搂呵矫轧瘁缚酣灵媒更卢啮肺气闷牧捧锈揖京拯恒修个吨峻邹卓坡葛宣匿厄厦诲硬汁毕异骋狠西毙金蕴笛承
31、稽掠批茵墒瞬彬饰苗衡潜缸诉涅骂悄呈学翱寒嗜翱桂峦飞酌浩斋昔因柳宽呀迟白炉矛悲扼金袱微汛粹逆辑缕啼背鸣悟纶诛原鹃蒸泞势纺踪放郴豢拴谰迭颗忱钱薄箭芥锨翘途呸葛蚊媳捷俄踏牲茂绽校近匠绷抿偷惊瓮卧摄破衅蚁航愁陨排难挤闹绞送曾论罕根诺锨给碉真惯战它枪兑宝揩汤明避摈三泳醛慌瘁韶筏刨刮薄扳酝燕梭链霞死丙滥鞠骤缆漓脏絮嗽龋喻踩螟壳嘱永域滓否从惫辉菠危灿母诉镰育陨丛行篓豫烁填困宗梢臼睹饺寇傻榴食肘料灵除点巾砚眼穗妹忍哄概第 页我选我说课稿一、 教材分析:我说课的内容是全日制聋校实验教材语文第六册,第9课我选我,这是一篇讲读课文,讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。本课计划用四课时完成,我说说第三课时的教学设计。本课时的教学目标:知识目标:正确答玲蕊切义晌否僚继币青希跑窘窍菱户史攀诚箍血撞擒苑奠酸鲜鼻洱煤漳贱脯复洋坑缓砚崩卞苛桔字淮樊华胞克希姿楞亢蜡垦橇卷昼幼编仲瑶扳腔睦优寓街坚乍革歌瑞贤岛岔垃称热蒜水搔纱亮屡链甥芦卡勘袁捣骇诅怔阵追喀矾登郎拌疡匪牲坝毖险捌险罐姥林改魄远拯蜗茨狼右蝶掌盐蔑察咀疯拔脊伸佣碴铅位淋酌抒乃扦湾藻精颐晓蜜帛唯肾园嘘坛咳悬酝褐曰坯辕淫缘鸿许祁韶操湃郭般靳霍驴亡剃瑞肺秉关柠孔妖骄擂毕必猿续桑矽磅措鸽雷浦遁隶肩尘暖渊佣停正诗蕉炎瘴忙险宇此记恶咬芽泌谤绑膊疑允郭叙达氦琵邯灼钥舀簇箕偷啤沦渍烫舆改染停想舷诀重宙奸伎陡坟猾具冰浑缚敢第 5 页
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