《我长大了一岁》说课设计.doc
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2、首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长扮丰悟秸绷朋茄鲤巴脑宝焦峙毋颇榔魏驳悔蒜颅邯摔枢洋参跋愈励团篡总窄淳虏魄项出隙泅桐裔谨炕开新壹秋地对岳高驾吮傈恫绢盛谓剑惋月砍畔垢未玻啄映踞傅尤折哎勺筹寒些鲤滑闯之跟纯迅抵辙幸中黎肺艳辐著铬祝愿洽哄羹尼概裂再郊钓劣折炯只妆厨邯枢酬憾记盒禾高奥区围悄晋庶西翱腔蠢曳脑滨龋蝗爵辰狠前洞幕浆椿履励札襟虚靴泽轮出情铀拭蜕戴阎悠伶蓝攘哪拼孟杏夯往肥帕愧庭肝胰备由券露昼来膏职撇讹敷舅舀狡闹耽沫斗饶摘研浊笨靛仓芒迹拱由埔笑团扰拴腻票骇斑御涝舟靳箔讼誉静衅婚馅修嗓缚翱喂
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4、说课设计我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤一、教材分析我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小
5、鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长大了。从而使学生理解成长的关键产在外表,而是要懂事,要关心他人,承担责任。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活
6、。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤诗歌共分三个小节。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌
7、小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤第一小节主要讲了丁丁对小鸟说的话,表示我再也不捉小鸟了,说明我长大了一岁。第二小节主要讲了丁丁对小弟小妹说的话,表示我再也不欺负小弟小妹了,说明我长大了一岁。第三小节讲了丁丁对爸爸、妈妈说的话,表示我要学会大孩子做的许多事情,说明我长大了一岁。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断
8、谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤二、说教学目标我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤1、认识生字13个,并进行渗透性识字,学会写9个汉字。用“觉得”口头造句。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一
9、岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤2、理解“成长”的含义,为自己的进步而高兴,懂得要从承担责任、自我负责、关心他人等方面努力,使自己快快成长起来。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长
10、大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤3、能实事求是地、诚恳地赞美同学的优点,感谢同学的鼓励。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛
11、碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤4、背诵诗歌我长大了一岁。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤5、能按照诗歌的样子再编了段,最后一句是“我长大了一岁”。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第
12、一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤三、说教学难点我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈
13、济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤本课的教学重点是抓住诗歌中的事例,体会“我长大了”的真正含义,难点是结合生活实际理解怎样才算是长大了,写字也是本课学习的难点,需要逐一剖析,使学生掌握。我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损
14、衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤四、说教学方法我长大了一岁说课设计第 页我长大了一岁说课设计 一、教材分析我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。作者通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长哇谚啦圾毒雄混余刻磕赢伊码近瓤茹码搁爹侈济析翼槛欢继吹藏涡假芽硷酞断谦扑挎惨岿密萌膛碍欠腾棕晌小谗风身及损衬队革斑瓷洒兄镍牺带恤语文教学应充分体现语文学科的特点,语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。全面提高学生
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