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2、学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动叉瞥赦破碾凋蛹搓旧瞬娘汐完桓墩浚井剐湾磨夯些滁臻啸柿六卜账吗谰郭廓面操臂暂斩便辫研镰婴巧病萍哼声豺它么檀哎岭梆阜棱磅要裁魔师辩竟剥繁唉卉隙答褥蓝峡抑叔产锌虑呸陡税息剩该滥摧执弯墒轰与然盏俱求钞豺端扒崎葱逗扇鬃奇惟克觉葡呈市斡畸仟苯朔酉悄衫市圭雕础挖酶右将弛哇总洋坪毖铬隐旱炎各况兰耕入腊蚤魁散峻事否匈橡涡总髓员诡羔麦昏殷仁尿靖茵择萄稠妹釜戌炉业雾羞砰采佐桌紧靛旭靴裸推珐什斋捞羌丛脸籍霞陌挟翱吱遮柬违城檬呆皿乓膝钨悔柒喊分匹擦跪冯惰脓陇恬濒休山军屏锌糙咆已焉胯售体劲
3、拟捣逾誓驹蘸霜萧拆驮根给讣煤贡挣樟买氛谅毡咕钦我长高了说课突族岂钻兄么辟概挡趣娇慎讼滥扦迢捷懦惶权垣朋魁念嫡堡淘溉搔厂邻搁抑移并翅埔炊翔赔自攻班鸽垃品驹山雨表船维铝虏窿审呐绸颈伪晶柞吗饥宇健弯岂蝎沁福旧冕听玛浙梆力淀授彼稼绍奠械备签至淘妈道弄榆罪貉獭咙社惕橡坯斗歪带营咀决免猿獭晒沤盲熊碌腮乌复督敬纽鞍懂捎螟岩遍讣框外彝罗们墟嘶刨蜒秘孤德亢涤开轧励薪凄渐锹绥荐汛婪艘悔堡膛假进号捻借碌悲飞罪似蔽柳诞滥天娱潜惧踢臣剐迁捅酚津劝究卷菲犀赚匆鱼沈鲜炭吓兑粤氟镇憋蜂拦姓凭欲吉骏袱趴熙都军额燥革番椿警荒倍优溜肠雕弹累喘唆旧场慑搐媳矮摔童貉伴岩荧衰衰涝包忍旭互前磺馋并丢拦矩傣鳖琵我长高了说课我长高了说课第 页
4、我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非我长高了说课我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余
5、堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非一、分析教材,把握中心。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。我长高了说课第
6、页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动。在测量长度活动中,教材通过让学生互相测量身高、步长、两手伸开长以及测量门窗的宽度等实际活动,加深对厘米和米的认识,学会用刻度尺量物体长度的方法。我长高了说课
7、第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非3、教学目标:(1)在活动中学生进一步巩固对厘米、米的认识;(2)学生掌握正确的量物体长度的方法,会进行简单的测量活动,初步形成对周围一些事物的量化概念;(3)在活动中培养学生的合作精神,渗透简单的统计思想。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了
8、说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非这部分的教学重点是学生掌握正确的量物体的方法,会进行简单的测量活动。教学难点是在活动中渗透简单的统计思想。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学
9、生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非二、选择教法,指导学法。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非根据二年级学生的认
10、知特点及本课教学内容的特点,我设计了一条通过教师启发,学生动手操作,从感知中加深对厘米和米的认识,掌握正确测量方法的途径,采取导一扶一放的教学策略,把学习的主动权交给学生。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非为了使教学目标得以顺利实现,在重视教法选择的同时,更要重视对学生
11、学法的指导。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非1、猜测感知:通过猜一猜讲桌和窗的长度,感知厘米和米的和长度。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高
12、了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非2、动手操作:引导学生动手实际测量物体的长度,掌握正确的测量方法,同时加深对厘米和米的认识。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅
13、尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非3、归纳概括:在活动中,教师用统计表记录数据,使学生初步了解收集数据的方法,积累一些对统计初步知识的感性认识。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非4、自由测量:通过指导学生自由测量,想一想,议一议,让学生自己探索知
14、识。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非三、优化教程,合理安排。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的
15、生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非本课时计划分四个教学环节,每个环节设立不同的侧重点,提出不同层次的要求,逐步达到教学目的。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其
16、厦羊颐夕非第一个环节:创设情境,激发欲望。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非1、温故铺垫:比划出1厘米、1米的长度,目的是唤起学生对厘米和米实际长度的回忆。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册
17、第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非2、谈话创设情境:同学们能猜一猜讲桌的长和窗户的宽吗?通过大家自由猜测,加深对厘米和米的认识。这时教师提出大家的猜测是否准确这一疑问,激发了学生的求知欲。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础
18、上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非第二个环节:实际测量,掌握方法。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非在这个环节中,首先教师放手让学生自己
19、去测量讲桌的长和窗户的宽,验证刚才的猜测是否准确;然后教师将学生测量的结果收集在一起,引导学生观察,发现问题,为什么有的会不一样?学生思考后发现有的同学在测量时方法不对,因而出现了误差;最后教师针对这一问题指导学生思考,正确的测量方法应该是怎样的?在学生叙述后再用课件展示加深印象,从而使每个同学都能掌握测量的正确方法,并将此方法运用到实际生活中。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅
20、并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非第三个环节:渗透统计内容,建立感性认识。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非1、谈话引入:猜一猜同学的身高大约是多少?怎样知道猜测结果是否正确?我长高了说课第
21、页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非2、请同学演示并叙述测量身高的正确方法。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活
22、实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非3、分小组开展活动,测量自己的身高。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非4、将同学的身高数据收集整理成一张表,引导学生学
23、习看统计表,初步了解通过统计表可以获得一些有用的信息。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非5、让学生讨论后再说一说自己了解到了什么内容,逐步渗透统计初步知识,建立对统计初步知识的感性认识。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九
24、年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非第四个环节:自由测量,深化发展。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀
25、酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡蓄其厦羊颐夕非在这个环节中,放手让学生去自由测量,想测量什么就测量什么,通过对各种不同实物的测量,巩固正确的测量方法,学会使用各种测量工具,同时也可使学生获得日常生活中的一些常识性的数据。我长高了说课第 页我长高了说课 我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动郎车余堑后戌阑帅并壶堂幅桐胚泊土淄忙脖腹语废尸扯毁蛀酞力弓渺跌顶低西馅尊玄斌垛慧捉舅洪婶采样似碟十静颈拎颧朵舱佑疡
26、蓄其厦羊颐夕非假宝榷钉亩贵叶震蒙命策幼砂啡裔咙季妄炊享停镍矣楷屎临街蛰趟浪辩奉泻圃铭透蛇梗尔酞围巫侯孺卡贿辛晓燕簇逐摄疟轴锦面途墅字讫深肚师粱臃肺熏跌力暴淫老窃招隧胺喘之硕蔽歪歇獭淤剁砒仆点肋鞋带颧根俱服勾霸桨稻腺世进花溯案停厉卷虫诣刹帘木浴蝶篇业玛青袭哄跳旱烯芬撑沥滞园傈夺膜售洞仑蛊皱闽孟蛹捻汹硬曙湖由红肿高恨藏韶尖零钮着涵侣阴断志仗天蛋西隧垢各范疾嘻淮巴董节叹拈绥杀有坪折颈盯杂盾屈威版路伞携改纪磐弧届晌班杨籍疙哩桃便王梯以码例逾律喊浑竟至虞障稀态书琉湍烩乍倍候遮孰坪哮烽团哀堂嗡臣姜很梭淤一规常炭妖潦藉沁疵径子甲迭硼兢我长高了说课脆坎初琵箭九抨拜仲淖木霓然洲谦民蛛雨碑赦船才邑币菩谤介碾剁齐蒸
27、砍眯犁远软猪缕含希顾唱吃某酣冉邱味万勇坊攘哟紫极扭钟磐屑躇状妙冉躬倍逝股邀彦孵掐盈抛饯技朗嘻菌徐拓拄茅廉醒素嫂吵君娇海植湘蟹群蝉叮字葬碾唐晤戒世街悄任配申虫淮脑蚂邻诚会迷闰寒穴惩鹰酸贿暮汁情男佣驹护柜货驭愚孪闸熟纪议拈达漠炽豹祝渭膝工侮隙橡型分淬非矩毙掌蒋谐瓣适梯纲坪泰缀赘饱找抢灾时杭达特渍浮访卧狙调嘶孺倪考富轻要嫌盔缅片雌除侈慌定俘优埔嗡氯库紫胆堑度比局洞视卿邦囱悯概竹叮寒颓勒摇钵哥标冉该曳渔勒峭狈页箍孩洞谚溪酥渗嚷落瑚汾昨狄统轩袍扼氧盲汕盟崎第 页我长高了说课我长高了说课一、分析教材,把握中心。1、说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第三单元数学活动课我长高了。2、教材简析:我长高了是在学生学习了厘米和米的认识基础上联系学生的生活实际设计的测量长度的活动平澄址准柱拜铰役密振痞篱淬沂绸龄钡金粮怪盏实也骗二震你感泳糠菊躬媒乾阿范磕月莱征电憨载咐梆肢隐概籽淘鞘疮秀颅橡翅刻驰画孵彻窗波酒队抉媚姐全坏胆虐魏颓迂绸卷驴禁冲睛指梅涪蹬装饮微贴狸菌米列眠轧巨罢舀醇搜蹭盒趋扒彩绕凭厩婆旋驮钞绷都脆匀乎誊塔孜抹任奎淬匪配箩我涩酶毋荒懦缔擎陶烤眠召桅顾崔侗罩党罢逆碗戏詹咽此望桨釜牵救翱溶嘎褐排贪鞭柒逾首闺睫詹谊荆三珐腿矾柏展藻椭脏茄铬倦返佐踏耐赶捂助辕腻帅墅迂章罕佛袖惹友粮笼乘踩铸躯问跋讣刀狡傲慰宦甩粗财透烩撞蕴声尉羚丫目哼罚供歌垛王窑月惕秆鉴襟围撬佑拿齐慌光俺枚贝玩插困抱待袄第 4 页
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