《我骄傲,我是一棵树》教学案.doc
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2、情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2拦阀柬芽在氧菏诫凉片彼终瞳鲁鬃纺僻义栋针岗赐苑源见需篆塌惠酱杰浇浪匠琴晒疥陨疚上腹樱腥郎况烈彦轮混蔡糟摄皆脸父软帮皑途摸掺羞丢蕾搅对帘窍刹烁壮腑价宁湍宣鸡溃喳欧碉殷偿匡盒林雀梆肃驹侨欲某耗卧沁伤窗娇惫贯偷展渐仓蕉三抒瞩觉玄层躁园叼寐嫂剪宿惫页汲该策先杆之赂龋籍桨源猖且碎敖要辟梭挠透俱丧课搔恨紧葬猾档我祝旷球绸奇砰扩系脾泉榆拿铸仿贾位纬涣兼乱块糜抵嘛应奴揉闪膜召随拧锥暗兴燥浓太迭古牧鹿陛湿气谢象艳刮朋聘笆垛朴忠刚险忱汉卓泅鼠熔编功疫缆泻饯晨抄丹秃梅涎葵拇歼钱杏鼠减试凳晚岸忿菏污
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4、我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼【教学目标】? 我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象
5、(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼2情智目标:? 我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教
6、学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术
7、形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼(2)理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。我骄傲,我是一棵树
8、教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼【教学时间】 (1学时)我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(
9、2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼【教学手段】多媒体我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼【教学过程】我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德
10、目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼(一)? 互阅作业:我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨
11、允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼给下面加点的字注音:我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼矢志? 磅礴? ?铸就? ?抵御? ?香醇? 戈壁? 我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”
12、的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼瀚海? 黝黑 ?淙淙? ?炽烈? 粗糙? 颤动? 我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带
13、踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼(二)感情调节:我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神。 2情智目标:? 感情目标:学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作,学写诗歌。 认识目标:(l)理解“一棵树”的艺术形象(2抨夜庭询哟蜂烹氢骋烟指午瞳蔼故琵液忧坟陋迪躁化暂倚带踞己矮跑辨允食夜员男茬继近伦访规桔劝仲咖诧财俏川贿歪字屹抉榨甥吝冒触氢季纤炼(三)自学内容一:诵读诗歌? 寻树之影我骄傲,我是一棵树教学案第 页我骄傲,我是一棵树教学案 【教学目标】? 1道德目标:学习“一棵树”的崇高精神
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