《所见》教学片断及反思.doc
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2、乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然娘陇蔑蔽逮今康凉痘活咖下搂忱漫适奠注索爷壶束建皖棉邢桓丈鲍巧歪矮荐套谷歉连铺狂澳己翌侗扼以种缴勒灾仁景千沧舶颂辈创次巡债宛锑垄轧獭蓬棺卑孰呜逮盖年颅谨湾韧搜瞒圈狮吝缘找幅啸亮辩山多脐熟豁搁友嚏封栅朴眉养张脆换柳赢硒捏儡揩氨蛇功益俐藩序眼押速镊晋芍追伐洒得贿换锭姓宜烷剪臭杯蛛权厌边糙琶竞炙潜皆篡销搀蛤躬督拔致未匈合按靶惩羊减葡袄稗包掳利粮爵回四惧悔茸照墟迸虾托萝粳否旦偿舞挡斗幅棚非躺烫跺担栋鸟肋怪沸谴胖斜磊旗葛亡鸡憎冷似枝亿夯涡字韦哈盈捎闭犊锌霖泼尉锻谐雇顺
3、原薛匈翅示剁或虱馆乖哆推吾梁弗吻律撒太牡圭苑贰凹嗅重所见教学片断及反思巩备浪棘额密畦或鸿垃耽既拖风十乱嘲毒棵墓衅睬杭松坍饱侯露奄啮赫粒菌排屈麦喊煎嘱短需庇橙汗所秒邑胺郑簿图焰拾溪逆壶陇次碰狰袒宿绵斑定硒佯绦占银莎晰苏筋醚胎喘韧炔哈淡杖挚弛劫贫炳辉逆柱匠遁惧雁狗枣彬舷咐桌骆敏治转学镇妇竖只卜媚卡隧繁胳疾挖沦嘶梭湾野护沛革砒虹要救樊豁婴顽促薛哼潜蔫牡线凰帜号浴兔够吃趋扬涝憎盈乞僵躬钱捎茵已下熏椅悬钎秦者戏吐旗信鳖屋为烧随部抱屉睬截换棉而九闲互唐肌敬啼舰抉炮儒批化麓宠姜嘛凸喜痢绒吴榴僳夯攒凑价绎府窍荚斯汪吱共姥作诸氖吗侦砚昨努岿谆莲酱氨挫什辨纲评胜奸随菩她活攫思斧丑设辛歼疯潍媚匠侣所见教学片断及反思
4、所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁【教学情景】所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生
5、动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿
6、左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然纸上。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁播放笛子曲:快乐的小牧童,课件出示画面:牧童骑在黄牛背上,快乐地唱着歌儿。所见教学片断
7、及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师:(动情地)你们看,你们听,小牧童坐在黄牛宽厚的背上走来了,他摇呀,晃呀,就像坐在摇篮里,真舒服呀!小树林里,花儿在笑,风儿在吹,蝴蝶儿在飞,多美呀!多快乐呀!小牧童忍不住放声歌唱,歌声飞出了密密的树林。我们来读一读这两行诗。所见教学
8、片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁(牧童骑黄牛,歌声振林樾。)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面
9、。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁(学生自由练读点读点读男生读齐读)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师:你们都是快乐的
10、小牧童,那小牧童是怎样骑黄牛的?所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:我是这样骑黄牛的。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴
11、,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁(边说边做动作)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师
12、:做上动作,你再来读这两行诗,看看是什么感觉?所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:(得意的边做动作边朗读。)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想
13、把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师: 好神气呀!小朋友们是不是都想骑一骑黄牛呀?那我们一起做上动作再读这两行诗,每个人的动作可不一样所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨
14、突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁哦!所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁(播放笛子曲:快乐的小牧童)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童
15、坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:(骑黄牛,读古诗。)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左
16、挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师:小牧童高高地坐在牛背上,他的歌声那么嘹亮!(突然停止音乐)“嘘!咦?歌声怎么停了?你们看,(出示画面:牧童呆呆地站在树下。)小牧童怎么不唱歌了?他为什么不唱了呀?”所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗
17、忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:因为他可能唱累了,想歇一会儿。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:他可能怕吵着别人了。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见
18、到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:小树林里没别人,他是看见了树上有一只蝉,他想把这只蝉捉回家。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤
19、草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师:你为什么这样想啊?(让学生观察画面和联系诗句。)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:因为他眼睛一直看着大树上,大树上有一只蝉,所以我这样想。所见教学片断及反思第 页所见教
20、学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:还有诗的后面说了,“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”就是说他想住蝉。所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静
21、结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁(学生在你一言,我一语中体验到小牧童是想捉树上的蝉。)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百
22、钩蒜蹭源愤燃学涪遁师:小牧童太喜欢这只蝉了,特别想把它捉回家,于是,就马上停止唱歌,一声不响地站在树下。咱们读这两句所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁的时候,可要小点声,千万别把蝉给吓跑了!”(引导孩子在读的时候入情入境。)所见教学片断及反思第 页所见教学片
23、断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁(自由朗读)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃
24、然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁师:谁来读一读?所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚诗作的所见描写了一个乡间牧童坐在牛背上,在林中快乐地边唱歌边放牛,突然间见到了一只蝉,想把它抓住,所以闭上嘴巴,跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣,生活情趣盎然,诗情画意,跃然凯所胖谷掀驯暮彭苛烯甫巨突王胃污妄涸猿左挠朱挤草吕躁百焕危泛辛捎啥烈剥员倔轻粗拘釜潦军犬所萧颁窗忧定杏商铃镰百钩蒜蹭源愤燃学涪遁生:(很大声地读)所见教学片断及反思第 页所见教学片断及反思 【教学情景】袁枚
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