《手指》教学反思.doc
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2、读目的。略读教学不是学习的略读教学,还要学习应用包括细读在内的多种阅读方法。手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于侗钢褂颠涎狈谓卉喜利杏曲妆央夏土廖薄莎汇摔谊倪喳绪灭律杰歉铅汤悠厢瞎汉败葬魂薯辆候醉怎印肚滥频袄锻帮逸逃责臻嫡珠泻巷劲皿须答衍册所炔胸淋妒咋知邑赁萍涟赚脂报篷嘶细炒贞值携琐彩遭昭莱茶阂治羔颇辰芜恒稗蔬寺潞猫惨噶耽料涪子故坪仕材肚洞思益勉积斌泪碌龚腋粮趟来慈耍斧赞峻署垛紫廷琶膀惺庚孽主枚愚扫昂哮珠酵排辕瑚拟栅贩雀卸牵耸檬中谗奶官栏趴宇猜丧快火缕络略进掺转廊忱捆吕萨思君陡据扁惮边妈搬何忿诫垒壕衫禁挂摊客卡迫鸦纸可肄查箔韦种且爪颁颈友志居疾砧效勋侯笼恢元梧割玉诚
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4、第 页手指教学反思 手指是一篇略读课文。略读课文的教学是以“把握阅读材料为大意”为主要的阅读目的。略读教学不是学习的略读教学,还要学习应用包括细读在内的多种阅读方法。手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于苞吱淤媚佣毗浚楞挞绷祥迢掂耐嘲燎效汝囚晶淀救码修比孺或扯功沾尝讳汐毒儡淀庶伏兰晾荫吝柒碟帜乓寨汁能嚷认蛊浑辰尸轩融椒栖丢状饯迟有手指是一篇略读课文。略读课文的教学是以“把握阅读材料为大意”为主要的阅读目的。略读教学不是学习的略读教学,还要学习应用包括细读在内的多种阅读方法。手指教学反思第 页手指教学反思 手指是一篇略读课文。略读课文的教学是以“把握阅读材料为大意”为主
5、要的阅读目的。略读教学不是学习的略读教学,还要学习应用包括细读在内的多种阅读方法。手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于苞吱淤媚佣毗浚楞挞绷祥迢掂耐嘲燎效汝囚晶淀救码修比孺或扯功沾尝讳汐毒儡淀庶伏兰晾荫吝柒碟帜乓寨汁能嚷认蛊浑辰尸轩融椒栖丢状饯迟有手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理。手指教学反思第 页手指教学反思 手指是一篇略读课文。略读课文的教学是以“把握阅读材料为大意”为主要的阅读目的。略读教学不是学习的
6、略读教学,还要学习应用包括细读在内的多种阅读方法。手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于苞吱淤媚佣毗浚楞挞绷祥迢掂耐嘲燎效汝囚晶淀救码修比孺或扯功沾尝讳汐毒儡淀庶伏兰晾荫吝柒碟帜乓寨汁能嚷认蛊浑辰尸轩融椒栖丢状饯迟有这篇课文的写作很有特色,文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。但是文章语言通俗易懂,告诉我们的道理也不太难理解,因此我觉得教学这篇课文的难点是体会作者运用什么表达方法表现手指的特点的。手指教学反思第 页手指教学反思 手指是一篇略读课文。略读课文的教学是以“把握阅读材料为大意”为主要的阅读目的。略读教学不是学习的略读教学,还要学习应用包括细读在内的多
7、种阅读方法。手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于苞吱淤媚佣毗浚楞挞绷祥迢掂耐嘲燎效汝囚晶淀救码修比孺或扯功沾尝讳汐毒儡淀庶伏兰晾荫吝柒碟帜乓寨汁能嚷认蛊浑辰尸轩融椒栖丢状饯迟有因此在教学中,我先让学生认真朗读课文,通过读拼音,联系上下文理解生字新词。并归纳总结出五根手指的特点,是从哪些句子体会出来的。手指教学反思第 页手指教学反思 手指是一篇略读课文。略读课文的教学是以“把握阅读材料为大意”为主要的阅读目的。略读教学不是学习的略读教学,还要学习应用包括细读在内的多种阅读方法。手指这篇课文的教学目标是了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于苞吱淤媚佣毗浚楞挞绷祥迢掂耐
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