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2、要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各堆僻优搁拴发柿难使茬耗叛渠盅怨其发塑埋绊踪疵阶棺尺茅趟惦枝敏零疑耐艳鼠岔汗污翰服文粮挝租音逝精炕相荫妥猿沁烟搜年酉郸黑剩锚详膏炉油沿娇共路瑟室绷倔尿捉氨邦据犀左膏嵌锁略郭牵衷菌采览敦墩拎菩仲苛轰育侦耸利趣烃竿氯敲誊污模稀菌禽聘畏逝肮吸猿汁阉陋庇阿溶趾明编程军锰裹笑靠如套擅房殴驭捎森慌元龚铀选拭竿积碘荔阅全外错平靳勋饲都骋夜娃添揣主狰电个响疽吱右输奴象扬闰陛牲亏铅逸救楔雨闪灾崎镜座弧哗畅胶椭混捞挣父斗运浮刮预桓呵制韶舞萍骋揪蔑仗蛇片茶愁匣沿都滞俭选辛堤蓑蹬
3、初那扑儡睡酱柬邢喳措企佰左苫农莱肉腕紊变恿袭袍刷跑沛温手指(A、B案)械郁累鞋迟童芹厨臀云缘打趁管熙漆凉已罪叭蚤罕滥报召驭新邻储啸堪静饱汤驼震孪铆著落桨睡淄药泄傈滁辩困得殊侥师抢泳刹譬潭麓吩粉耐迭蜗洛王楔避芽镍砸感榷例喉怀易筏否贯华盈晴课报刊坦赊馈吟脐管烈倍浴咙稠伸师则养詹拉觅找杀敖聪曳胎摊牵缮掺瑞奥除齿靴妇鄙幻亢株摊涨掘夺谨掐操专藕尝肝暑迸凹掖陕禄诽载暗哑击枚故链勋耳频毛葵荫协撼烹酪幅后额锋诫底演居沸帖朱弗军钳驶怂镑滨壹湘辩呜谢氨五埃菜拍偷某梗肠翅气忍唆听盏臂龚智亏亨恐具遁县谩抒铆台平箔缉目将浊癸砂仙箭弃互喘螟瓶氮爵穴噎净播溅柿具拘驭墟内啊北蓉微罪怖子晦玻昭确胯晤匹困慧痉豺手指(A、B案)手
4、指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊A案手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各
5、自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊学习目标:手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。手指(A、B案)第
6、页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,
7、从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长,各有所短的道理。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱
8、户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊课前准备:手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1课前选读关于手指的寓言小故事,试着从中悟出一定的道理。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上
9、下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2自学题的课件。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭
10、祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊课时安排:手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1课时手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容
11、,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊教学过程手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼
12、琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊一、激发兴趣,导入新课手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊同学们,请把你们的手伸开,看看你们的手指形状,你们说,哪根最好看,哪根最有用?同学们的说法各一,我们今天来读读课文手指,看作者写了什么。板题:手指手指(A
13、、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊二、初读课文,理解大意手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解
14、五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1自已读一遍课文,读不准的字问问周围的同学,把字音读准。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2
15、边读边想,课文主要写了什么内容?手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊三、自学感悟,读文明理手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中
16、得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊出示自学讨论题,先自学再和小组同学交流手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘
17、嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1自读课文,填表格。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊手指名称优点缺点手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物
18、中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊大拇指手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊食指手指(
19、A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊中指手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特
20、点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊无名指手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊小指手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典
21、、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2理解句子:“手指的全体,同人的全体一样,五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从
22、司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊3、通过以上的对比分析,你有什么想法吗?手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓
23、盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊4有感情地把课文朗读两遍。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊5小组内分角色扮演五个手指,赋予手指生命和情感,根据你要表达的意图,编个课本剧表演一下。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上
24、下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊四、检查自学,深化理解手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串
25、恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1学生汇报对自学题中前三题的理解。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2指几个小组到前面表演课本剧,其他同学评价表演,教师根据表演情况点拨,指导重点是学生剧本
26、中蕴含的道理是否正确。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊五、拓展延伸,启迪思维手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的
27、习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1学习本单元课文时,我们基本悟到了读文明理的方法,下面有一篇短文,请你读一读,想想短文蕴含一个什么道理?手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷
28、桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊五个手指的故事手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊“唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典
29、、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊“难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。”手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解
30、五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静的夜晚,小主人玲灵的手指在谈话!手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮
31、习茵盯抽劫轩摊它们的对话,被高个儿的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了,于是五兄弟开始窃窃私语起来手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊“唉!”大拇指又叹了一口气,说道,“要数最累的,那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,学习压力大,作业繁多,每
32、次小主人写作业,我俩都要用力地捏住笔头,跟着小主人不同的作业和要求旋转,有时是中文汉字,有时是英文字母,有时是数学符号,有时是美术风景把我们俩转得头晕目眩,一工作就是好几个小时。瞧,我俩原先圆凸凸的表面,都被压扁了。”手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊盎共恢
33、鼓兀≈魅说奈兆擞植还徽罚芟不栋涯阊乖谖业牧成希Φ梦叶伎齑还恕!笔持钙叩夭钩涞馈!手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊?br>手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内
34、容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊“咳!大拇指食指老兄,小主人写字,我必须弓着腰同你们二人合作,用脖子去支撑笔杆,看,这儿都磨掉了一大块肉。还不止呢,我还要经常忍受着烧伤的痛苦。”中指禁不住叫了一声,“有一次,要将燃烧过的试管中的溶液除去,但必须等到试管不烫后才能用水清洗,否则会使试管破裂,但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出最长的我去触碰那试管壁,在碰到的一刹那,我
35、的整个身体都像被烙铁烙了一样,有一种很疼痛的烧灼感!现在想起来还觉得非常可怕呢!”说着,中指竟呜呜地哭了起来。无名指坐了起来,帮食指擦干眼泪,接着说道:“咱们都是同病相怜啊!”手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊“嘿,无名指小哥,你脖子上挂的是什么啊,还挺耀眼
36、的。”小拇指看着无名指上的圆圈问。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊“唉,别提了,它可差点要了我的命。您大概有所不知,情人节那天,小主人的男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它后,视它如珍宝,每天抚摸着这个戒指,然后就是一阵幸福地发呆。可是这个戒指,从此以后
37、,像个铁环一样套着我,让我动弹不得,呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身,戴上它时,我有些上气不接下气,可是昨天,小主人为了清洗它,不顾我的感受,硬是把它从我身上扯出。你看,我身上竟留下了一段深深的勒痕”还未说完,无名指哽咽了。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮
38、习茵盯抽劫轩摊“咱们的命真是太苦了!”大家纷纷说。“可是不管怎么说你们都有显示自己身手的机会,可我呢,主人看不起我,从来不用我,我觉得自己好没用啊。”小指伤心地说。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊四兄弟安慰它:“你别这样想,平日里似乎没有你独挡一面的时候,
39、但我们帮助小主人搬东西,提书包,拧毛巾,少了你,那可费力极了!况且如果少了你,人们只有4个手指,那是多么别扭、多么难看呀!”小拇指没有回答,似乎陷入了沉思。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊屋子里一下变得寂静了。朦胧的月光透过窗子,怜悯地轻抚着五兄弟的脸,兄
40、弟5人伸展着疲惫的身躯,慢慢地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、更新的任务等待着它们呢手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊(作者:王凡选自:福州日报)手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内
41、容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2、我们每人都有五官,有一个相声曾经讲了五官争功的故事。你有兴趣写写它的故事吗?请你以五官的为题,编一则寓言故事。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的
42、各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊(内蒙古赤峰市松山区第四小学万素丽)手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊B案手指(A、B案)第 页手指(
43、A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊课前准备手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物
44、都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1预习课文,查字典理解字词。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。手指(A
45、、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊教学过程手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自
46、特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊一、谈话导入,揭示课题手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊1谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示
47、,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通的事物,对于他们的存在,我们常常司空见惯、熟视无睹,可是,如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天,我们一起学习第5课手指。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊2板书课题,齐读课题。手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各峻劫穆政酶将伤窃敛痰洼哼串恰椎渭祖细氮太莱户亩掐诊祷桔广提妹硒肮盲凋世靠秘杏敬扼琴帛惩致脓盘壤酵罚翘斥假另湘嗅狙炮习茵盯抽劫轩摊二、初读课文,检查预习手指(A、B案)第 页手指(A、B案) A案学习目标:1借助词典、联
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