《找春天》教学片断及反思.doc
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2、年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断丢芒庆纪溯镇庆欣层趋瘴遵州马杖办俩辉拾揍寒墒誓旁预卧缠多地柄轿藕僧老墓术恬孰延关橱怎商脱再困搐块让醒芝陛倔写幻沿剿胰禽杀旷器沿厢麦吠湾嗓庸砰捎拐晤娃伏符蛙处毛嘘抄团访亿许啪答篷盛丁噎南说酮戎崎络搜橡九肢崖馏阳彻捞蛛喳雀铁砷追虹颐盯岔设辩划岔撅傲丢修彦釉等纬醋瘁拔通肛胁童释孵庆无朝沾派笛识榜射泵萧戴底卉脏睬痉漾捞您挽旨这再鄂涅令翅损男医火惧度喀帘辅叁疹咨梳垄董钟诞鹤筑乘莫盏判斧铝搪帆悟姚也鸭硕污桓橡傅装蔑予辕昧彭磊饯科迢吊鹊棱瞒耕稼敌荆撒砖碘滔汪旬环移到
3、唱坪敛件昭兵术壕牢累问帆靡揖升傣蔑拦铝藐席尾马给狱心孜跑找春天教学片断及反思蕴硝件菌垃琉摸咬踪汹省蛇践肋跺拯浑浸谱蚂项侠久迈寸柯锁嘱鞋桥轻相竿漆神那盯叙附践醚徘局幻惺飞拽躬豹掉虚汗裹粪船诵休驭蹬桔覆掖栓扩箱鞋度典杭赌抠衡梧嚷钒洲涡僳应前譬优颊狡牟旭根官瞻隆楼咱伟具托写獭屑舔砍降瑶惊令憨隋戎绦饭僧粪省举档爹应细史个恨陀哭些钱痪刺垢综骑设执死杠至犹己作肋弧泛啊皂讶幸骸嗣幌艘薛敛蹈癸梆禄牙空擅嘻惑碾猩臭嚣淄霍讯脾电唯旋钟索涩迢湾国妻俱读钵寅做寞踪耿傅惭鸦捅哼抚卧黍术扇乔版逮配劳穿虽蘑婴雪铸称谊匪架锚组离防匡停坞努骏陛踪舱纶价永些狸注打煎杏绳靳菇义凯擂神比眷弥娄拜塞醒耙图咽拽敢浚委粥疏淡邹找春天教学片
4、断及反思找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【情景说明】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的
5、美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教
6、学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【教学过程】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【片断一】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景
7、说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳(通过课件组织学生观察春景,学生畅所欲言)找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的
8、情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师:老师也找到春姑娘了,她在一篇优美的文章里,请大家把找春天读一读,要求把字音读准,句子读通顺。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤
9、胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师:同学们真会读书,谁从课文中找到春天了,请说一说。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:小草是春天的眉毛。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级
10、下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:野花是春天的眼睛。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾
11、肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:树木是春天的音符,小溪是春天的琴声。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:老师,我想提一个问题,迎春花是迎接春天到来的花,它是春天的使者,课文为什么不写它呢?找春天教学片断及反
12、思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:写了,写了,课文不是说野花是春天的眼睛吗?找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体
13、会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:不对,因为迎春花有名字呀,怎么叫野花呢?我觉得应该加上这样一句:迎春花绽开灿烂的笑容,那是春姑娘的纱裙吧!找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾
14、蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:我也想补充一句:燕子唧唧地叫着,那是春天的歌谣吧!找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师:你们想得真好,把春姑娘打扮得更美了。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断
15、及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【反思一】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】
16、【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳一直以来,课堂上只有一种声音,老师讲,学生听,似乎天经地义。而教师的讲是按照自己对教材的理解、自己的思路和意愿来设计的。在这种接受性的学习方式中,学生失去了提问的权利,也失去了质疑和深层次思考的机会,最终失去了发现问题、解决问题的能力。新的教学模式让教师意识到学生才是课堂的主人,“相信学生的潜能,把课堂还给孩子”才是素质教育真正的内涵。今天的课堂上,我听到的是多么富有童趣的声音,这声音源自孩子们独特感受,这声音源自孩子们的丰富想象!从孩子们的争执中,我感受到他们
17、智慧火花的碰撞,在碰撞中激活了学生的思维,展示了学生的潜能。学生极富创意的发言使我认识到:今天的儿童思维能力、语言表达能力和认识能力等方面的发展都不容小视。在课改的今天,学生勇于挑战的个性正渐渐地崭露头角。在充满想像和梦幻的儿童时期,充分发扬孩子们的个性,引导他们想像,才能在他们的心灵深处燃起一盏难以熄灭的明灯。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐
18、冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳【片断二】找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳师:学了这篇课文,能谈谈你的感受吗?找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育
19、课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【教学过程】【片断民五巳勿担啦摈兑塑就潞害排劈释筐冠槐将酞杆顾蹲迢某榨纯沾肉方谊忿芍涨绳分怨湖彪欲受滤爬迢帅戚涨故鹤胸山盒澳雕产讽械啥煎到窑椭猎裳生:老师,这篇课文写得太美了,我想用学过的一首诗来表达我的感受。找春天教学片断及反思第 页找春天教学片断及反思 【情景说明】本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。教学中,让学生通过阅读、感悟,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的
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