《把我的心脏带回祖国》教学反思3.doc
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5、求,是灵魂深处的呐喊是爱国情怀的极至的表现,是贯穿全文的情感主线。这发自内心的呼喊,用心才能体会。可是,文章内容及其时代背景与学生的生活有很大的差距,再加上是国外的事情,就更增加了一份距离,所以,学生理解起来有一定的困难。但是,我相信情感是相通的,爱国情感更是没有距离的。因此,我想到我国爱国诗人杜甫,我想用他的爱国情怀去诠释肖帮的爱国思想。在引导学生读懂“肖邦不得不离开祖国”一段的时候,我对孩子们说:“这时肖邦想离开自己的祖国吗?”“不想。”“你从何而知?为什么不想?”“不得不。他看到自己的祖国被列强瓜分,看到自己的同胞被强盗欺凌。不忍心离去。”“是啊,祖国被瓜分,人民被欺凌,如何能走?但是手
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