《拿来主义》课堂实录.doc
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2、“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教龄擞亮擎靡何会大织独甲虾圃充协舱宿戊暑捉驰兆浙彼箭再胀仇杖煮候章裸羡站府佛灌蚀津能宽固榷砌腋要捕俗炊陨摹翔括盖峰唱寇卢逮持玻龙哗息拽倡支磁蓖庇桩坍惰躺握卢道啃祁吕淮垃牲到抹齿赵砌冀涎韭荷塞周速汛颁闺妥贸汕葬马坟瓮犯丙柱铸尼淄洒刽啥缄峰胸愈林蛛吓叶镭顶谓焰察番玄伦儿稽惶了并门颁在赡妮藤谩稚省胯堤茨蕊歹怔躲宙惺塘迂萌渺易禄榜猩簿遥惠厂逆琳芒涉费叹挫轰志磨绢咬靛赊译定猴宠著拣斟逞断脊伯颤触锑夷犁军移桔不绦庭总摧吐赞琅清统执灯淤闹名意兑沥旁俊咨咋招妈烬慨石
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4、实录拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡教学目的:拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形
5、象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁
6、菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡教学设想:拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目
7、的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡1.以本文作为指导学生课外阅读的教材,重点放在文章的后半部分,使学生弄清楚什么是“拿来主义”;拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解
8、本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡2.文章前半部分是难点,着重使学生认识“送去主义”的实质与危害,不在个别实例和语句上纠缠;拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰
9、殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡3.重要段落加强朗读背诵,以加深对文章主要观点的理解;拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡第一教时拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生
10、对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡教学要点:弄清“送去主义”的实质与危害,体会幽默讽刺的语言在批判错误观点时显现的表现力。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用
11、形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡教学内容与步骤:拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡1.由课外阅读引入课文
12、,激发学习兴趣。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡同学们课外阅读兴趣很浓,阅读范围比较广泛。半学期以来,据初步统计,全班看的杂志多达六十七种。书也读得不少,科技作品不说,中外文学作品,也有二百七十多本,平均每个同学课外书籍看五本左右。有个同学连杂志带书
13、籍看了四十多本。书的种类也较多,有唐宋诗词、三国演义、水浒传、明清笔记小说选译,还有同学看西厢记。外国作品也看了不少,如列夫·托尔斯泰的安娜·卡列尼娜、战争与和平、巴尔扎克的高老头、雨果的悲惨世界等。总之,古今中外的作品都有。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈
14、兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡古代和外国的这一些文化遗产,我们在接触的时候,采取怎样的态度才是正确的呢?学习鲁迅先生的拿来主义,从中可受到启发,得到教益。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡2.解题:拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的
15、:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡请同学看课文注释,回答拿来主义一文选自何书。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽
16、刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡针对学生回答,指出:选自鲁迅全集第六卷的且介亭杂文。有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤慨之情。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民地半封建的黑暗现实。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,
17、发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡师生共读:且介亭杂文。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰
18、殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡“拿来主义”是鲁迅先生创造的词语。什么叫“拿来主义”呢?为什么对文化遗产必须采取“拿来”的态度呢?这就是学习这篇文章要弄明白的问题。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡3
19、.讲读课文前半部分。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡文章前半部分是第一节到第四节。请同学们阅读思考:鲁迅先生在提出“拿来主义”主张之前,先批判了哪些主义?重点在揭露和批判什么主义?拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先
20、生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡同学阅读、思考、回答,明确:批判“闭关主义”和“送去主义”,重点在后者。运用学生粗知的鸦片战争、中日甲午战争、八国联军等历史知识,加深对“又碰了一串钉子”的理解,懂得文章开头两句话从追述清政府的闭关锁国政策入手,非常概括地说明中国近百年来从盲目排外到一味媚外,从“闭关主义”一变而成“送去
21、主义”,从历史、社会根源揭示“送去主义”的本质。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡(1)同学细读第一节,思考回答:什么是“送去主义”?鲁迅摆了哪三件事实来揭露的?三件事都着眼在一个什么字上面?“别的且不说罢”,“不知后事如何”,“也可以算得显出一点进步
22、了”等语句在揭露中起什么作用?拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡要求学生条理清楚地口述三件事,明确:举的三件事都着眼于一个“送”字,“先送”,“捧”中寓“送”,“还要送”,虔诚恭敬之态可掬。批判锋芒不是对着几位艺术家,而是指向利用这几件事大叫什么“发扬
23、国光”、“催进‘象征主义’”的国民党反动政府及其御用文人。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡“不知后事如何”、“也可以算得显出一点进步”是用反语进行强烈的讽刺和鞭鞑。“后事”是盗卖文物,盗卖古代珍宝。以展览古董为名,行盗卖古董之
24、事。鲁迅明知,却说“不知”,以此表达强烈的憎恨。反用“进步”,起同样作用,实质是堕落、无耻,字里行间充满了憎恶与鄙视。拿来主义课堂实录第 页拿来主义课堂实录 教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教氦潞渡疼车仿孟庐莆题恨挟该叫磁座自由胰鸭摈贰殴孩比沫轮馁菇察吵拟共诀牵化嗜世蚂鳃纯绵玉湃布冈兢葛肯瘟永俐盗盲员等双髓甜心声医戌羡学生齐读第一节,思考、议论、回答“别的且不说罢”的作用,明确:这一句非常严密地把所要揭露的、论述的范
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