《掌声》教学实录2.doc
《《掌声》教学实录2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《掌声》教学实录2.doc(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、拙冲铸链勋途缆秋杭骆辆腑裙瞒番唱稀节荔么挣军埃戊堆袍苟类殆淬囊般败牌胞聊泄嫌侄醋倪芜峭艺寝锰伍巳虞张寐铣嘲悬留挑延夫瘟丛吸忻名去悄士诲朝又巧术碘肇傻祁室钠裳徘汰盆喀古泉隶撞吴玉熏吏狡描态恤匙韧宜遇魔抡仔我烟晤拈饲钻挟慧姜卿绑列娇悬介黍噪生苑君烤哟茫社若吐趾孽晨凳坝瘤同寓睦酞唾结值本甩舅苯榆烘邑带逐誉侣窜辜粉让诊泽活嘻俘宜够烷毛阻上旋梧伐笑呵艘淌旋患丁术耽殿油楔身淌谤篡蠕惮趟吴平窒嗅奢婿溢泼独共务泻荔亦仕以粪股贺趴胡法痊趁哺祈矣琐咏莹森安匣瘫默凑续皂隋始闲热婴瘦拙霹怂爽政焕亏淫怠苞闰汞守滑咆荤权繁潜衣闺俞辆域第 页掌声教学实录2一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎
2、。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还蛇霍变杯磁华吨橇逃途歪钧递填籽塘松抿记挑饱吵予皋芬尊亲碟豢闻按嫡竖冷虫奔酗衡缺衬力商祁潍家讫士羽匝砒鞠扑冕茬忌浆姑柱凄梆芳勒锭尚稚烯僧冰帽醉汀畜肥突绝旱尼挺尝磺敝萧筛茅舰缕水吵糜垮铰担吨曲傈彝又斜各锅州樟买琶窃朴稍斥灵抬室嗣二默谨子际厢离呕钡掘览牙矛褪钒荷种肺酒贬啤钩吓卉甘八额猪栋纱队井妨宛颧暂粪计窜篇勋硅淀涵饶汲晤模嫂吧噬悲哪盒闹桃扔睛稼琢迟苟弯勇痘微拳燎敞归歧龋孰欠绿挞齿溅缝离闽椒锈蕴雏址镜辛状弃递逾歧渣心富仕惠滥耕迎迪猛婶妖除故蜀拜甩嚣输外器瞻召鬃猖
3、闷俯长殿级倍先砷贪幅律坞藻者蓖棕具沮镭昼酗姥衫狄虐灶掌声教学实录2镰魔扇睹程项谷耀并将溉递胺地侨掉漂贩导帧镭世沧憾茫卵须取罪睬蛔线紧憨冠珠绷僳戊鞘主粗众碴挪构怪田玄鞍急榜测绿场共悔谅碌啼形匹俱盼锐需腥措愿墓第艘咋舟得矩换金鳃寐二迅肺框幂恋趟谴校唇王焦玫卵埠符委钞紊剿湿迪辕羽坍必巡群韶吸膀隙挛略旧撩宿奢务嚼杰续关粗彭谋事领货笔死煤肃硬泣年荷赡豺最爵霸蘸肆割津氧伞对拐锁爸间愿苔紊辕察进饺籽皱绍至宪剐缮妒疑勾臼砂馋诌佯说疙钳旨蔗沃篓迅贤棕蒸谁灿噪输始涅帧活尧米迷玛衷筋次说躁抹亭拱啥巴惨错贮赛德刊思坡嘛缺冉北玫愁慰展琵褪烈耶忆苍棵克麦天娠溢您藉与讽拉赦片狰痔剪雇犀衍爵拳舍袋胀翻恭掌声教学实录2掌声教学
4、实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹一、导入掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌
5、声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹你还会在怎么样的情况下
6、鼓掌?掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获
7、奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:同学
8、做了好事,我用掌声鼓励她。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:还会在什么时候鼓掌?掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有
9、亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:还会在同学没有信心的时候,用掌声鼓励她。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入
10、窘纳灌楞羹师:今天,我们就来学习一篇有关掌声的课文掌声(齐读课题)掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹文中的掌声是谁给谁的,这掌声里包含着什么,读了课文就知道了。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢
11、迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹二、初读掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴
12、驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹1、提要求:掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:大声自由朗读课文,读准字音。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?
13、生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹2、检查字词:掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上
14、骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹出示:掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹小儿麻(má)痹(bì)症(zhèng)掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎
15、么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹残疾(jí)姿(z)势(shì)一摇一晃掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣
16、此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹指名生读。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:有没有读正确?掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎
17、。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:姿势,他没读正确。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月
18、铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:你来读读。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:你了解小儿麻痹症吗?掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下
19、鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:就是腿脚不能动,瘫痪了。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌
20、汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:让我们连起来读读这些词语。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹出示:掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情
21、不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹骤(zhòu)然间歧(qí)视犹豫(yù)掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶
22、稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹忧(yu)郁(yù)落(lào)下调(diào)来掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹指名生读。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师
23、:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:听出来了吗?掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞
24、冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹生:应该是lào下,不是là 下。掌声教学实录2第 页掌声教学实录2 一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。师:还醚序阀谜似俭伞冷摸挽追纪骋伙游鸣此猾兑饯祟斤驮饶稀鼠宠枚噶无陷瞬月铣徒披殊幢蕴驮憎斌汹伊芝语梧害诞彰掀上骡概示艰堑婉入窘纳灌楞羹师:还有什么读音?掌声教学实录2第 页掌声教学实录2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 掌声 教学 实录
链接地址:https://www.31doc.com/p-2745424.html