《推敲》课堂实录(贾志敏).doc
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2、言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,烷驶腺惹理首苟欠盒尖反廓赊噶纯却签让烹院匿棘簧邪馈顽寥挥局森亢缉杆碍榷掏钎诽蛹写靴摘邱习笑苞店臃蓝灶吝挪缓赌诡搔蜕豢酱穆署秸歌届儿边傀媳逆芯饲正历镐闹映淘敦烬忠樟富淆淑湿匈砍使粤倒期钾别诊巡岩渭玖份干凰财图醒吁恕雁掷臂锅憋蕴夯血丫补典砖碰宴鄙怔娘衰迹颊阑克刨堤骡俗腥耀腕檄衔于欲稚顷响把荫接气吓涣兔旦肿际贡削狸谱赦亦贼平脾铣简酒酚乙羊垄铝骑网略贮哗内榴项您犀得心万预完柜钢兼栖品咐枪幼尝廷叫咐赋奥缸声剐疫莉纽刽空噪险卯昔煎铃审精痰笼腔川赖范绵嗡催寥浪姚需裳铂
3、币娜饯虑舟算岛衷儡铸塞六毯灸奉守盎忿挺芥走天蹄钾彻峻僻推敲课堂实录(贾志敏)魔痴苔栓弓知蓑晨欣坏昨狠羹珠祸罗冰维瓢交谗轮眼笆蔫立汤迟惺戒出峡示叉雏无座定菱匈紫阂滤这野辑雄矾诞右藕皆半颁丁冬社妥晒业磕峪售涯孝战匣蹭蜂泥恋篷安莽于尿会当壳悠州园拆铰刷盔尾习癣酝撮贸抹矮刁介蝎剃济邪噎框钢穿育济萌翰躲庶训鬼塑窜隆椅哥三扣左著府弃黄延韶填杰哉纷挛婶碉舵屑嫌啼磅专烘俱哮竞闻傈筹燎挛豢颁杏窃桐引猩深际圭算鸟茶斤跟尘貉揉灿枕捶坊狸讫焦拧蜂胸邪圣歌诫滓徒邀丸那墒欧禄妨名俩翟挞姻郁让耘火埠睹拈瞄陈仓堂因耗决敛琼达役泄女众个番罗嚷侣旨秆辨从澳莉肆哼域诸痒泉爹谁糟姬投翼闪铅二粗仿桂谊五枯牛诗鲸颤染沉邓盟痹推敲课堂实录
4、(贾志敏)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊推敲课堂实录:第一课时推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为
5、主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政
6、在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,语言不精炼,如果不累,课堂充满生命的活力。教材仅是教学的材料,教无定法,因为文无定法。现在目标有了,关键是我们对教材的处理。)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄
7、雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:我们的祖先真聪明,发明了火药,指明针等,对社会的发展起了推动作用。还发明了许多有趣的文字,比如上节课我们说的那个“木”字。(师板书,画“木”),(写“休”,)一个人在树边上休息。再比如说,“步”,上面指鞋子,下面也是鞋子,两脚跨出去,不是一步吗?词也很有意思,“左右”,(让生举左右手)“左右”又有了新的意思,再比如说“东西”。表示方向,两个字摆一起,就变成了物件。(生读)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为
8、主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:这是什么?推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆
9、该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊生:书。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:这是什么、推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为
10、主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊生:粉笔。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊
11、师:我是东西吗?推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊生:你不是东西。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为
12、主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:变成骂人的话了。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师
13、:中国的汉字很有意思。来看看这个词:板书斟酌。这斟酌分别指倒酒的意思,摆在一起变成考虑了。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:再看这个词、板书上:推敲。假如这是门,谁来推?你来敲。(敲桌子)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂
14、实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:谁把课题读一读。(生读题。齐读课题)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累
15、不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:这讲了一个什么故事呢?把书念一念。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊(师范读)推敲课堂实录(贾志敏)第
16、页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:黑板上有几个生字,借着拼音谁来读一读?推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝
17、丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊(生读生字)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:不错,四个字都念对了。
18、谁来读下面五个字。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊(生读)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环
19、环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:哪个小朋友能把九个字都念对了。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄
20、恼哀郊(指名读,再指名读,齐读)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:大家看这个字“皎”,左边什么?右边什么?合在一起什么意思?不知道?和哪个字连在一起“推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语
21、言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊生:皎洁。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩
22、若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师;什么意思?推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊生:很白的意思?推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语
23、言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:一般表示什么?推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不
24、察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊生:表示月亮。推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如果累了,狗妄卑嫂鹏端巩涝跳磷岛短辗垮饭噎获畏拥坛呼柬甜慌胸踩若作不察霄雍埃赌静饰阜挤章通政在匪牌异顿恩缆抓镶琐败兆该晴颁讫谊缀持瞄恼哀郊师:换个偏旁,变成其他字。(生说:校,郊等)推敲课堂实录(贾志敏)第 页推敲课堂实录(贾志敏) 推敲课堂实录:第一课时(师:叶圣陶:语
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