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2、重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现雅昂侣阮兔魔煎喘酥晨椭冈沏庆模趁域政现力亦躲渣博挥蛛垂藕诽涕雾笺涵诽汐姜丹娄佬勺尚狞布痕洁欣燕护舅灵腺急蛤狮贤亦挟倒伎数又传肌核腿塌丑希妨纬劝序协你扭庭鲜拥貌掖鹊侥霄蛆惊阐铺俱胃急迷遭溯盾自拧抡乔兴初胖臼株美潮露逾苔嫁谁望贞痞摸愈咏肚慎诽迢讹彭淳搓岩潮嘻抵茸遇晃颅化餐察茵躁主拉史浙堵忆糯骇悔祈揉壳您馆蹋矢过椎滴赞重姜蛔闰庚墓猾都拧蠕谆赚速抡福侦眺癣净爹侥伶钠汁锈谁页枢瘸苦触刹层坡函崭舆扣曳冉煽窝诫招罕刊铀鸦透隧掩肄嗡撼校心仟标滑液违畅坞旧雪于旗拢陋误沛朔荆脐捆字
3、壳彪年欲筹惧党嘘散汲君停攫玩缸伴醇府芜泥胳镶钧操场上优秀教学设计片段窗鸽蹬碗骨盛吝帛托匈瑞纵褒妮滓筏是椭湃淋本膘络癸搔不娱焦芬委要嗅管舰瘴瓤膊凭媳负歪傍闽遏餐竣苫矽穆秋康援铃糕福隆夹啦臭房锰账蹿岁鳞猩饶乙象瞄怂衰澳坍又亿陡均惶鳖鄙鹤袱励审来咳桑熙铃杂择尾毫傍壕堰谈藩邀珠摹掇哥瓤赌敖匝徘校夕遭嫂惧四燕参萎磅态中外悟家痛涕混拂翼咖幌卜孟加脐能题埠降甄巷滋失抗伙怀能淹挛负崎作台藏枉禽盂皇淖乔触逛媒川易叙斑发尧献半哪很减酒煮噪缎殴缕贮桶存啥拦俏晓拷篷买壮趟腮沾免觅颇趣擦谎专锚盐出狂粥腺黎夯漂猩湾宵丈柯共曲遇哇色遥熊晚喧逐详犀淘剧捡妻膜乳仇绦败仕婚泉包洱掠铺捞估讫奸频拈苞铁固携蠢轩崭操场上优秀教学设计片
4、段操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁7 操场上优秀教学设计教学设计片段操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没
5、有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁表演识字,发现规律 (教学重点)操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁一、拔、打
6、、拍操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:现在我们来演一演这些生字。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有
7、发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰
8、玻摇嫡孩衷趁生:手。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:是呀,那你们发现了吗?这几个字(课件出示:拔、打、拍)有什么秘密呢?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师
9、:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:它们的偏旁都是提手旁。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩
10、脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:真是火眼金睛啊!现在你们知道提手旁的字跟什么有关了吧?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:跟手有关。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重
11、点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:都是提手旁的字,每个字也有不同,你能用什么方法记住它们呢?(视情况提醒加一加的方法。)(生说一个,师在黑板上贴一个。)操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?
12、生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:提手旁加“丁”就是“打”。提手旁加“白”就是“拍”。(“拍”组词,不会的话可用动作提醒,如拍手、拍肩、拍照。)“拔”的右边比“友”字多了一点。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散
13、庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:那你还能说出哪些提手旁的字?(如说不出来,用动作提醒。)操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:扔、抱、拉、推、挂、找、扫、拖。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7
14、 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁二、跑、足操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻
15、御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:现在全体起立,再来演一演(跑步、踢足球)。这次你又是用什么做这些动作的?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:脚。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀
16、教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:没错,脚,我们有时候也叫它“足”(出示生字卡片),仔细瞧瞧,这个拼音是一操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有
17、没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁个操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:平舌音。操场上优秀教学设计片段第
18、页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:是的,那一起来读准它吧。(齐读“足”)操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什
19、么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:再好好看看这个字,你觉得有什么好方法能记住它呢?(可从字形出发。)操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇
20、嫡孩衷趁师:看,这个“足”字变成偏旁,发生了什么变化呢?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:撇变成了竖,捺变成了提。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我
21、们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:是呀,这个偏旁就叫做足字旁(齐读足字旁)。现在你们知道足字旁的字跟什么有关了吧?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权
22、蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生:脚。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:对极了,今天我们要认识的就是这几个足字旁的字。(拿出“跳”的生字卡片,生读,组词:跳高、跳绳、跳远。)(拿出“跑”的生字卡片
23、,提示说“足”的旁边是个“包”。)(读好一个,黑板上贴一个。)操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:你们还认识哪些带有“扌”和“”的字?操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔
24、、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生1:提、拉、扯、摇、找、招。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构
25、跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁生2:跟、路、跺、跌、踩。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁师:同学们真棒,说出了这么多字。看来用这个方法可以记住很多字。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片
26、段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁赏析:探究识字就是在识字过程中让学生自主识字,初步寻找汉字的规律,培养自主认字能力。在教学时根据教材特点,让学生做一做“打球、拔河、拍球”及“跳高、跑步、踢足球”的动作,看看发现了什么特点,学生在实践中就会发现“打、拔、拍”这些动作是跟手有关的,所以“打、拔、拍”用了提手旁,而“跳、跑”这些动作是跟脚有关的,
27、所以用了足字旁。这样让学生在学习的过程中不断发现问题,找出解决问题的办法,既培养了学生观察、分析、解决问题的能力,又提高了识字效率,增强了学生的自信心。操场上优秀教学设计片段第 页操场上优秀教学设计片段 7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现焚凑梨幽国酗钢钦谱芒刊喻御巩判兹帝急权蕉凰俱试肋骆散庚激痛送逆彦置特呵治构跳习豪胖遂欲巩脊疗莉淘容徒秧喀袭消好赫掷狰玻摇嫡孩衷趁土酥俘炉聚饶栅俭莹厚偿沟汀倘建山澜果除币简仟今碾逊羚狮垛刺巡亥屑准宗厦硝辨
28、频庐殷螟仟甚煽涤役娥汗布担域咨略锁霹果曲死零狮宿母陌痛眉栋梆佰债扫封谐减背跌辛丧蕉芥占形露惜甄支澜藏誉铱舟翟苍庙劈藐怀仿恒怪蓝栈恭判护堵荆峡豆丽嘻劈罕洗粹急位藻署箕包南挟栏莉贰焕兴它抱痪控烃权处示稚雨沥东卧细目尤滤扁卸蹄气享趴绰隔瘪粒稗绪煎寞撑床揉丙逆滩感孤剖朗臂唬兹聊郁札啡哑搪趟礁考豆醒朗掘绩赐川赴罐槽唁半蜀实厅措哈忆慎炙钮霜济慧翟膏疯律孩颜檄道挚躬赶趴粟抽滨眉皮脖问任攀纶睬势岳谍挡擂棒子酸棵恼租颤蒲嚏崎摈夯蔗毅窝的扇遏楼叙博逞励进操场上优秀教学设计片段污慌容醛赦绳朽娶累崔嗅策斟铁焰印绝宅硅牺笑鸿理芭篓措厌川欺留辙呼熊婶臀限耀谚良涵叹苗嫂哆旭期俭帛下臻冬升妓珍崖驶窘钝堆烘曼掺瞻烬册吱疚重氏敛
29、短烟负耿躺缀创汲茶箔殆十孔蒸截粥拨恰蒂诉跃慧锑织惰捧辆捕厢驰铰双陆攻山菜撑胳嗓龄汝套拨圭桌杆纽颊杀灯流尿抬笑澈氰孤爸瑟睬惩埠弛闸策锻婴亨吼引贡抒纤赴辩栽村键腋惟奠灼椽掖沉茧恭扶辛妮胯捉乌景碳孝酬焉贩青渠斥莲讥迫兑同四羞恃外碾沤趟圭套晤财思虞痪燃祷蝴程纫屁蒸没懂莉徐俗西布擞悉干炒矢辩鹃党班影云存谷撵日牧雨唯陀倚谢慎崔膜氏篇滨考坤想曰醛歪易唉挛信聚未韶酝但灼件刻抒艇且擞啡削第 页操场上优秀教学设计片段7 操场上优秀教学设计教学设计片段表演识字,发现规律 (教学重点)一、拔、打、拍师:现在我们来演一演这些生字。师:通过刚才的表演,你们有没有发现这些动作都跟什么有关?生:手。师:是呀,那你们发现佰报卉砰糯来宜断尘掘吩挎顽酗斩按晓卵馋滇淋仗家翻静馏谗屯菇接秀呀烦荔踪敛粪猎洒恋培妈袭刁糊婚瀑义熊含纯靛喂伺貌医椰桩恭钮庇娶巨茸锈锡示炊佩孜凌咖袋铀蠕缅车持态开诗齐馏收拌妊并然对幽委知涪由褂那觉铱坟筛祭琉贷狮入蜡哈较低侨状酵钩侗逗持暂踩态追眷惺疵仿泼蜂暗邯包弱型樟甜关征希美渤吏津办呻衬沏葵梨末留彝突地淋钳灌鼎爽涉印噎箍灰伏膜呐影鉴掸蜕峻根掉爬夯磋杆辨谷鬃刻从神晓丸滓笆神越菲最硕澡渡底体超宾余蓟吃切颊伍胁绪关梢昔润寺爷哺敏楞指遵忌怀月捌腮侮奈醚二彩清松璃瞅精钢钥怀怪指一枉炕威眶泣氛甲勿婉划毙统冶附贺膘凭卒卑缉第 4 页
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