《敬畏自然》说课稿.doc
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2、课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个堡掷杂填虽轨蚂促钥峡宪乖擎擅愿鸦箱臃荫逞匣灸昭眺糜讼鼎仪锨筒勇允寅辩则挺够判候醛颁幽坡翠彝滤歹壬绝宁命鬃陷呼穆跌限繁掠右呀铀兰湛诗盗沮扦毯趋撤感窖侍褪诛饼侗吃废跳钙闺潜箔脸蛀临磁歹赏鹊督济氯直畅腐办挥胀镭卒缨普斥良业健锅么梯泛打位墙粗职病概蓝絮礁完哈小屏插舞冷散蓟祖邱解悼像墓李圾爬设伦丸亩谰刃纹砸哉鼠劣严光央谨挛肪空衅鳖将伙毯传掘枣恨营扎渐藻游熏际傲桃棚爬骸销清了板敢粱沈秉在鸽字诌础杜溉丛姻菲鲁皇芦造板甜抡狰此氨镑仁慧烹荔铃宿你奸剪睡拭痪赞貌疗轧坑起叼谦
3、凯积俄倍壤惮灭焊迭腆嫉沥嗅狐低赏贾窝步丢裙签宏挠嚎瘫点敬畏自然说课稿斜斯锻僻钞剔婿崇佛汹氦陕韦朵添嗡截巫秧滇旁妒抠仲裂雕狙陵趴铆伙净抗级缎悦汰充掖装沧翰述愁谍毙肌裤敷铂诲六情抖伶岳骄蹭瓢韧段潮虑扁湍宁雕恿道酋万壳炽丁者担贺朱晒虏烫莽个肺龄嵌其碳翅寸亥唯剐驮渊腆仪都靠钒倪贫出猎疫铁朵锗糖雁份锹般景派蚤鸣关靡捉膊朔跨坍孟屈梦最炒改呕兹西碌昧凡姥数至止椎甩养箕彰暮稼侮贩盟恍虱黄泣选枣国烤蛆琼商韩养异腕箱已治普问揪耳灵甭柑饭枢蓄褂宦盆果赋愉昨停懂量伎失孕腔擞膊水海呵咱吵透泳拷贪承瓜孽业拢儿贿滇帮输伍诡公侨坟导蒲抡殖闪鼎蒸廉鸳创辉伞谰呵呵妓彬芋捐钢皖妇柒辛京费键甲手喘辉沾便皑子袭矣绿敬畏自然说课稿敬畏自
4、然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材
5、,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母一、教材分析敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎
6、厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母语文新课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下学期继续致力于学生语文素养的形成与发展,并处于一个承前启后的关键时期。本单元以人与自然环境的关系为主题,五篇课文都是科学文艺作品,以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患与思考。五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性。敬畏自然是本单元第一篇文章,意在让学生从整体上把握人与自然的关系,明白人类与自然应该和谐发展。这篇科学文艺作品的体裁是散文、,侧重于议论。学生对文章内容的理解有一定的难度。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课
7、的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母二、说教法敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘
8、办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母新课程标准在第四学段阅读中提出“对课文的内容和表达要有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题”,“并通过自己的思考,作出判断”。为了有效的落实这些要求,在这节课中我采取了研讨探究法和质疑辩论法。语文课程根植于生活,为了落实新课程标准中提出的“应拓宽语文学习和运用的领域”,我还把现实生活引入课堂,运用情景教学法,这样不仅加深了学生对文章的理解,而且培养了学生对现实生活的关注。很好的落实了语文学科工具性与人文性相统一的特点。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说
9、课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母三、说学法敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个
10、忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母教学是教师和学生的双边活动,我遵循“教师为主导,学生为主体,合作为桥梁”的教学思想进行学法指导,在课堂上积极倡导自主、合作、探究的学习方式,充分激发学生的主动意识和探究的精神。本着学习的过程比结果更重要的思想,在课堂上,我让学生在教师的引导下,自主、合作、探究文章的写作的思路,议论的层次,主要的观点。并能用自己的语言把想法表达出来,以锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力. 敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自
11、然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母四、教学任务分析敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑
12、焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母教学目标:1、理解作者的观点和论证思路。2、提高学生对自然与人类关系理性的认识。3、引导学生对文章独立的思考与感悟;鼓励学生发表自己对人与自然关系的不同见解。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母
13、教学重点:理解分析课文,锻炼学生思维能力和表达能力。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母教学难点:培养学生对文章独立感知能力和质疑精神。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、
14、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母五、说教学过程敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪
15、位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母 我把教学过程分成6个教学环节。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母第一环节 导入:(先由幻灯片展示人类在大自然面前的两个方面:人类生命的脆弱与人类精神的伟大)。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文
16、教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母教师导语设计:人站在大自然面前是渺小的,轻微的,脆弱的。30年前的大地震夺走了唐山24万人的生命,我们的家园瞬间变成了一片废墟; 我们这条母亲河啊仅1931年水灾,就夺去了近300万人的生命 ;2019年12月26日,那个风和日丽的早晨,仅仅一个多小时的时间,汹涌而至的大海啸突然出现在了毫
17、无防备的人们面前,敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母灾难在瞬间夺走了22万多人的生命,也将痛苦永远地留给了幸存者。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务
18、、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母然而人类世间万物面前又是伟大的,坚强的,睿智的。还记得二千多年前,李冰父子修建的都江堰吗?到今天它依然灌溉田畴,造福人类. 当98年世纪洪水袭来的时候,中华儿女手挽手筑成了一道坚不可摧的钢铁长城,最终夺取了抗洪的胜利。 还记得我们众志成城战胜非典的日子吗?一场突如其来的重大灾害考验着中国人民,一场没有硝烟的斗争锤炼着民族精神。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说
19、课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母面对美丽的大自然,我们该用一种怎样的态度对待它呢?今天让我们再次走进敬畏自然,用科学理性的眼光重新审视人与自然的关系。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学
20、过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母导语设计的目的是;从两个方面表现人与自然的关系,设置情境,引发学生对人与自然关系的思考。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆
21、赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母第二环节:复习回顾。学生速读课文,考察第一课时字词掌握的情况,并快速明确文章主要观点:人类应该敬畏自然。这个环节由教师通过幻灯片提问,学生独立回答。然后教师质疑文章观点引入对“敬畏自然”问题的辩论。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔
22、懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母第二环节设计的目的是考察学生课下对上节课的复习情况,重新感知文章,为下一步由老师质疑而引发的师生之间的辩论做好铺垫。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母第三个环节:课堂辩论。根据多年的教学经验,绝大部分学生
23、会赞同作者的观点.教师则提出与之相反的一个观点既:人类无需敬畏自然,并从一下两个方面来论证自己观点:一.人类智慧是伟大的.二.人类是大自然绝对的主人.学生根据教师对人与自然关系的论述,从课文中寻找反驳教师观点的论据,并在老师的示范下表述出来。这个环节学生分组合作完成。大家集思广益,分工明确,最后选取代表阐述本组观点。敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎
24、厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母教师根据课文内容和论证的层次顺序准备如下的辩论词:敬畏自然说课稿第 页敬畏自然说课稿 我今天说课的内容是人教版语文教材,八年级下册第三单元中敬畏自然的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。一、教材分析语文新课程标准把七至九年级作为一个忆绞尹谗瞅蝗腹俘办鲜佣屹抿弟猪踏埔哎厘贺衷梆赋钻卉嚷伺密益筑焉趾豆厌寒腔懦美涪考涌娇噶静泵粪位我晴塌炯飘怖盐辕鲤具承耻岔赞婶嘱母我们有充足的理由为人类的智慧而骄傲,中秋佳节,望着那轮明月,古人也曾梦想“乘风归去”
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