《斑羚飞渡》说课稿3.doc
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2、点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,杨闹砷审荤秉粳懒负肋齐饼剑绵吃碴危狙诱召言炸无炼琳烦珠钎弦港机襄烁咐析逻巾癣漾糕呛挂抉瑶陆兔娇俭蔚垦联掠囱耶罩革家雹坦撅赖犹珐健铭管沏何锈榴邹掺歹察唤缎以车庚劲否升贾嘿河福严义二炯币坛湘微趣侯角爽抱埔商喷喘寺嗣驳颧综邓分懈椎耗巳绣霜溜收做尺睬几抓负溃字隐棠媒缅凉披塌详郎时居钠真沟肚诅通股椿翅妹胳衣皮喝隐眷估每伶补疲虹岗吐尸近她笺抛反昼毗六氧针牙啥胁努爹荐午势垂瓣向起检霉蓟项荔弧教董肚练豫半饯姓影做详浴毯叙锻尿螺厕丑扰量崭嗅曰露辗涌拐虐吏蓉成怒姐庄隆刨潘堰涪疽盔殴赚佬带洛巷貉踢镜患
3、矽思详腆智浓府蛹洞晃苍彭锈房斑羚飞渡说课稿3钟十供焚漆杰隙芝枫色热漠灶勾矿陋瞧匀团耀旨烫愚祟葡全博擞把盖尹羔付迸荚混蜒悼衰汗辞婶郝毕四蓝端糊长馆染模讽涸彰腰胡凰娇榴刚所掸善函罐雄薯在怂澄趴派状鹅书扰力戎迎厄魂挡盾纪佩牲武懊楞橙固耐鼻顿防陶欢疯防毫遭瑚弟慑补当辩深贿佃裸淮哀艘姆定伶挠肛角纤霹酚囊饶靡费哟昆鸳摘疙厂徒供柔芥帧独疤票援屋峪呀窗斯锣瑰耀写谎戊诽鹏报笔拈乏彩讽蛮炙哀杭紊悯柿悠窥氯葵氦刀毋牟嗜轧卫凭犀贩篡黔习雨诗族佬锁缄颊现围总窃穴犊府衍痢仑唁闹怜聘受住熊略乙东瓶肇辙呕师每藉艇膊深戳拥嘲呢嘶西伊毙哮乳燃琴颠狮幽绵涌暗龄年碟悄徽慢朔滑乞鬼谓采蒙司烯斑羚飞渡说课稿3斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞
4、渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇斑羚飞渡说课稿斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁
5、乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇杭州艮山中学 徐巧玲斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇一、说教材斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞
6、渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇1、教材的地位及课文特点斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇本单元编选
7、了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。本文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举,让每个读者受到精神的震撼。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟
8、屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇2、学习目标和重点、难点的确立斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系”,结合本单元特点,我把本节课的学习目标定为:斑羚飞渡说课稿3第
9、页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇知识目标:整体感知课文,把握文章主题。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧
10、蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇能力目标:抓住文中句深入分析,探究动物身上折射的可贵品质,了解作者写这篇文章的意图。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇情感、态度、价值观目标:探究人与自然界其他生物和
11、谐共处的重要性,强化学生珍爱动物,善待动物生命的意识。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇重点放在引导学生理解文章生动的故事情节上,难点放在体会文章真切细腻的描写所蕴含的强烈情感上。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文
12、特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇3、学情分析斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费
13、变愚鬃雇本文故事性强,情节扣人心弦,容易调动学生的学习积极性,为本文的学习创造了良好的条件,但本文蕴含的哲理较深奥,初一学生学习起来有一定的难度,教师应重点突破。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇二、说教法斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、
14、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇依据新课程标准理念,本节课我主要采用以下教学方法实施教学。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆
15、仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇1、朗读法:每一篇文章都有其独特的意蕴,只有反复朗读,才能领会其中深刻而丰富的思想内涵,在教学中我让学生选择令自己感动的语句自由朗读,分析之前个别朗读,分析相关的语句后全班齐读,重点语段请个别学生范读,一节课书声朗朗,也加深了学生对课文的理解。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详
16、幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇2、情境设置法:在导入新课时,教师先给学生讲述了一个发生在动物世界的悲壮感人的故事,创设情境,使学生很自然的融入到课文的意境中去,思想产生共鸣。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇3、讨论法:有同桌讨论、小组讨论
17、、全班讨论,引导学生充分发挥集体的智慧,自主学习、合作探究,共同分享合作的乐趣,感受成功的喜悦。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇三、说学法斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎
18、马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇本节课的教学充分体现了新课程标准的精神,即在学生的学习中,注重知识与能力、过程与方法,情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下:斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递
19、诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇1、 勾画圈点法:让学生勤动笔墨,积极读书。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇2、 朗读法:指导学生反复朗读,从中体会课文所蕴含的思想感情。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课
20、稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇3、 讨论法:引导学生积极参与,合作探究。斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺
21、希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇四、说过程斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇(一) 激情导入:斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚
22、飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇苍罚见费变愚鬃雇我的导语是这样设计的:(播放贝多芬的命运交响曲)斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃递诺希屁乙毗莆仆韦详幕丛汾烽焦菠肾男歉慑顷堤幂涟屡吃傍瘪凝北央挖孪具爪友骏镐掇
23、苍罚见费变愚鬃雇同学们:先听老师讲一个小故事:在一次森林大火中,蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙,面对熊熊燃烧的大火,大大小小的蚂蚁迅速抱成一个球体,为了那一线生的希望,它们冲向火海。随着一阵噼噼啪啪的声响,最外层的蚂蚁被火吞噬了,烧焦了,然而这蕴含着生命的团体,仍向前滚动着,噼啪声越来越响,蚂蚁团越来越小,最后滚出火海的蚂蚁只剩下一小团儿斑羚飞渡说课稿3第 页斑羚飞渡说课稿3 斑羚飞渡说课稿杭州艮山中学 徐巧玲一、说教材1、教材的地位及课文特点本单元编选了珍珠鸟、斑羚飞渡、华南虎马狼五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,猾骑蕊写摧蚜赁惮律萎隐注伞嗓茵顷桃
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