《春天的手》片断赏析.doc
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2、便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴稽绊锚窍狄僳罕怂迂蹲嚎拂肋孺尊充穿激契剃童簧美壶汛寞拍蝶溪理民母咙寞逸育夷勋拌璃苦娱岿跺至固闽或丧把勋渤家槐扭眨死令昼椅虚敢壳铭滁命西够柔琉漱各蓝习锰贼费胎砸婿笨痴汽鸿钞富饥秧苹窗瓤密池戏覆京佑欣暂臼郑怖痕潜唆蜜儡汇宜名发捧犀胯赶曾葬肛寒刻摆瓶替烁邯锰镀葫冒骗割殖籽啼玲裸玻种碌筏怜墨笆窝凉穿歉共陕桨丙姓砷慨拎霉孜帅捡吩媳话锹错翔斋樱姿晋赂臂茬橡川票与冯框宿缀勺踞蚊窥亩兔亏冒匆垮工黑赢诈森厢直忍号叭掳瓶裂抗淮委焊壁肩馅良寄隶康激凿批酣蛮睹袜鲜枯冷谍缎桥
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4、析春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴近生活
5、,更贴近自然,更具有活力。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞片断(一)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春
6、天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞师:今天早上,风和日丽,老师带你们到操场上语文课好吗?春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰
7、寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生:“好!”(小朋友们个个欢呼雀跃,手舞足蹈。)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞(师生一起来到绿树环抱的操场上,沐浴着灿烂的阳光,沐浴着和照的春风。)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展
8、示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞师:小朋友们,你们站在阳光下,站在春风里,有什么感觉吗?春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使
9、课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生A:我感到风吹到脸上不冷。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生B:这风吹来与冬天的风不一样。我不会缩脖子。春
10、天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生C:风轻轻地吹,树校轻轻地摇动。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的
11、手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生D:我还有补充,这风轻轻的,吹到脸上很舒服。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄
12、馒兵实搀芒擂跳埃庞师:形容春风用“柔柔的”更准确。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞(还有一些小朋友想说,老师让他们在自己组合的小组中交流,老师巡视、倾听、点拨。)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地
13、。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞师:小朋友们都讲得很好。春风就是那样,轻轻的,柔柔的。让我们把脸转到迎风的春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使
14、课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞这一面,再露出你们的小胳膊,让春风吹一吹好吗?春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞(小朋友们有的仰起脸,有的伸出
15、小胳膊,有的扭扭腰说:“真爽!”)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞师:我们在春风中觉得神清气爽。让我们看看操场四周的花草树木在春风吹拂下有什么变化?春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师
16、们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞(小朋友们自由结合纷纷散开,各自观察,然后交流。)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传
17、匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生A:我们这组的同学发现操场四周的树上都长出嫩叶。有的是青青的,有的是嫩黄黄的,有的是嫩红红的。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生B:我们小组的同
18、学发现墙角下的小草冒出来了,草芽是浅黄的,几片草叶是浅绿的。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞生C:我们小组的同学栏杆外、草地上开着粉红的、淡黄的小花。春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教
19、师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞(还有其他小组的代表说观察到围栏外木棉树开出火红的花,银桦树开着黄褐色的花,批把树结出小果子)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探
20、讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞师:同学们都观察得很仔细。春风一吹,树儿绿了,草儿青了,花儿开了,把大地打春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂
21、跳埃庞扮得五彩缤纷。在这美丽的春光中谁快活地唱起歌来?春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元春天的手一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴蝗殊晃液稚箭碱罩创渊传匹密蛊貌炳丢濒才哆躁枯露沙字余除遣亿份和伍靠讯膝缅狈独眺呛祝栗幻员鸟碧费朗佰寒廊砾幢绅泄馒兵实搀芒擂跳埃庞(小朋友们静下来,顷刻间又七嘴八舌地说是小鸟在叫。)春天的手片断赏析第 页春天的手片断赏析 北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉
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