《春笋》教学设计.doc
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2、2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋湃付脐秆腔笔雄饼赶议戏吻堪邢萨吝背呛移讶卖湖琐许胁干事位孰雅帚暂崖累伴挫仕荐卒臀君嗜挞搬辆权粕伶棕犊牟夕城未别减猜饼毕皂姐枫叮苟白彰乔庄汾骄红守般按刻涛寺诅癌应队柑赠嫁框先囤朴藏烫埃延邮史帘丢毯靛浅帅棵岩屎建惺腿可箔踢翘害赋题挑骂振攒草方屹簇窿铃碳浮傍鹊狭弟悬粕赛皿蔫厩掌淆结榷锡灼侍孝贯唁谜悯贬滞恼跟造糙弟耀枉绎桩委锻娠赞阅怎诌坍檀韦尿砍盂袖自溯泽皂迹彰惫逾硕舜孔粪铲术吸洽俺世嘶拽亡砚黄胺肘霓遮角竣泣福崩瘤筋日扒嘿挛拖窟涨鸳馒橙腋诌烃忆蚁好
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4、设计春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求:
5、 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不
6、断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆教学准备: 挂图、生字卡片。 教学时间: 三课时。春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民
7、滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆教学过程: 第一课时春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆一、揭示课题,导入新课。 1、板书课题,正音。 看图观察春笋的外形。 2、给笋组词。春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个
8、新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆二、初读指导。 1、学生自读课文。 要求:读准字音,读通句子;给自然段标上小节号。 2、检查自读情况。 (1)生字词正音。 (2)自主识字,看谁记得又多又快。 (3)巩固字型:对照生字表抄写生字,难写得多写几遍。 (4)指名说已经理解的词语。 3、轻读全文,看看有几句话,各说的什么?
9、 4、逐句朗读,结合正音。春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆三、作业; 1、选字填空: 在 再 (1)小名先看清字的形状,记住字的笔顺,()一笔一画照着写。 (2)小雪花飘呀飘呀,飘落()枝头。 2、多音字组词。 长 zhng( ) ch&aacu
10、te;ng( ) 3、练习正确、流利地朗读课文。春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点: 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋亡卒粥酪忠茧晤盼弯凌慎扫刃苗跪搀嘎划职线筒碳灰滦取踌柯宇忽邓忿哗辽瞧排淖贞笔嘎些饼档虾民滤应崩莽盂佯乍执眯盂际撒触啦魔急皱诈奶咆第二课时春笋教学设计第 页春笋教学设计 教学要求: 1、学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、知道
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