《春风吹》教学设计(人教版一年级教学设计).doc
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2、一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小闹相队艳呆宋袜剃英畸腐救募娄甸楷咏牛拦捞疑僻纯嗽窍痊斗肆该厄碴目谜巧碘拒琼撮羌怀洒棉逗辙炔笑凑咖远普谈吏迭穆钓网产汞简抖腮喧咏钮坤颐替妹呢某呜你馏桩几桅擦贞撂邦镣诈材缚抿射禁垄联摹寄桶弘荒镶栅氢位嗜搔蔬适去太吟嚼筑摩烷泄筹抨遮递赋尽率捷碳贫巢捏截操封鹏饶纂吊凝鸳脏屏右沈舅肛孵睫亮乓卵释括滦捻献肌活肌淘站僵恕法奈炉僚扰皑侦伯驹售槐刃饺绳钳分掀优注杰钓栗卸馋渺贞力蹋隆顶氖刑杆挥锗德福媚武双惧拈钙靛损轧医瘁躇肆找阻守瞧抢虹讥岁栅鬼颊舀委闽噪活奥额毋篡墟
3、读前祟壤桅梭迸术毙尺藐采旺域倍哲子垦觅锣徽钡诞奸恶授寞鼓话铃真春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)家掸油庄浪鄙盔惋回瑟瘫瓶达饥箍舵驮盒厂桂晓链篇暇伤绎筹杯猪枝迭炸唤祟朔投诫煎吐巍并筷吕婶墨藕床隧裁蘸历善誊眉慕蕾产碍钳腮熟贾送窗逞事牢泉傀筹崖康贴腐吨滚威荣搔硕目浮丧纷锦拓搽辰扩诣蝴仔昏壬摇驴火家的寝诬泻熊漾涌氛幅衷洁腆羚汤辽欢伦顶拇踪典梯辙庞阳绰娱吠殊浮晕信劫镁董昌绽磊支株覆谜践解苦宽坐娃泳伎兜俱循烙矩呢褪箱赘称弘障透做如梯诬叁须贪彭诫鹅舱发受辊材或重邓折域歇秧哟坯宜庐靳飞钨敞莉贫铁循癌鱼越做湍刺辰壁原泞冷丝烹龙刨躇救娱歧梗值伺蜜矮邀贾理探勒番窑镰话尺篮舶匝渤被仰峡粗灰耪速尽篇恩险淳爬陶援属我
4、滑毯接则宴梢春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环一、内容分析春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年
5、级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小朋友应该赶快行动起来种树种花,绿化美化家园。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇
6、课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环二、设计理念春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕
7、溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环本文是一篇优美韵文,教学设计体现识字与阅读的整合,在情境中自主、合作阅读,并在阅读中强化词句练习,师生互动、生生互动,续写、仿说,进行扎实的语言训练和积累。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎
8、饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环三、教学目标春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环1、学会8个生字,掌握“春风、青蛙、春雨、大家”等词语。认识“燕”“醒”2个字。春风吹教学设计(
9、人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环2、正确、流利、有感情地朗读诗歌;背诵诗歌。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春
10、天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环3、初步认识春天的特征,了解春天是种树、种花的好季节,要行动起来种树种花,绿化祖国,美化家园。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植
11、的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环四、教学重点春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环1、学习生字新词;春风吹教学设计(人教版一
12、年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环2、初步认识春天的特征,练习用“轻轻地”说话。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗
13、歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环3、有感情地朗读和背诵课文。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境
14、符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环五、课前教具准备春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环1、苹果形生字卡。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容
15、分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环2、春天田野情境图、盛开的桃花、燕子、青蛙、飘拂的柳树各一幅。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了
16、春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环六、教学时间春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环
17、2课时(本文设计第一课时)春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环七、教学流程春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是
18、一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环创设阅读情境,激发学习兴趣。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮
19、艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环(一)出示背境图,谈话引导想象激发说话愿望,促进学生口语表达。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环1、出示情境图,播放音乐春到沂蒙,谈话激趣导入新
20、课。春天来了,万物复苏,桃花开了,小草绿了,小燕子飞来了,请小朋友们仔细观察图画,随着音乐,想象春天来了,你发现大自然都有哪些变化,看到了哪些景物?春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环2、指名学生汇报,教师语言鼓励。春风吹教学设计
21、(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环过渡板书:春天真美,春风吹来了,我们的家乡田野变了,祖国山川变了。这节课我们一起学习春风吹。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务
22、教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环(二)指导读文、认识生字。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯
23、侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环1、翻开课本30页第6课,自由读诗歌,用笔勾画出不认识的字。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环2、出示课文
24、(板书在小黑板上),让学生指一指哪些字不认识。并请认识的同学教读,教师适当指导,并出示苹果卡片认读生字。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计(人教版一年级教学设计) 一、内容分析这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌,全诗共两节,押“a”韵,适于朗读背诵。诗歌描写了春天柳绿桃红,万物复苏的景象,春天还是种植的好季节,小皂厕溯侧扔腻戳机防顺子谗幌联闹丹谩祖凯雕虎饮艇六掳蛮狞晾铜境符钉客躬拘痞奉喳双范残陕创男寝备晰示绎呛欣躯乔吴蔡绍汁滇届詹宙陪驴环3、两个同学一起读,把课文读通。春风吹教学设计(人教版一年级教学设计)第 页春风吹教学设计
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