正确使用词语熟语课件.ppt
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1、1,正确使用词语 熟语,2,了解熟语的种类与特点。,3,练习,4,、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( ) A、与基层朋友打交道,使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”,这就要我们“到什么山唱什么歌”。 B、上海为民工办保险,外来劳动力吃上“定心丸”。 C、这样的企业,即使出现一些这样那样的战略失误,在市场竞争非常不充分的环境下,完全可以“吊胃口”,总可以探索到一条发展的路径。 D、山西省制定了一部从源头上消灭“豆腐渣”工程的法规。这部法规,对违规操作的建设工程勘察设计,其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。,C,5,分析:C、应该用“东方不亮西方亮”:表示尚有选择的空间。 “吊胃
2、口”:用好吃的东西引起人的食欲,也比喻让人产生某种欲望或兴趣。 “到什么山唱什么歌”:比喻按实际情况办事。 “定心丸”:能使人情绪安定的东西。 “豆腐渣工程”:形容质量低劣的工程建筑。,6,、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( ) A、作为律师,我郑重地告诉你,要他负法律责任是不可能的,因为那时他已经是大路上的电杆靠边站了。 B、某部一位领导要求机关各部门注意培养人才,特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部,要“赶鸭子上架”,多给他们交任务、压担子。 C、她的眼睛长到脑门上,东选西挑,高不成低不就,现在社会变了,她这个政治大姑娘不值钱了 D、说话者并不真的认为自己作错了事,只不过是表示一个“
3、高姿态”,缓和一下双方的矛盾,这样就可以大事化小,小事化了。,A,7,分析:A “大路上的电杆靠边站”:歇后语的重要特点是风趣幽默,用在严肃场合不合适。 赶鸭子上架:比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。 高不成低不就:指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差的又不合心意。 高姿态:指对别人宽容、谅解。,8,、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( ) A、移植手术后,患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。 B、 招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。“人不可貌相,海水不可斗量”,这种道理和事例,用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢? C、有人说,如果宝马
4、早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子,早几年进入中国,在中国设厂生产宝马车,那么,宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。 D、记者最近在一些县市农村发现,少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中,有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人,抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度,一味请求上级倾斜,而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。,A,9,分析:A应该用“过五关斩六将”:比喻曾经取得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。 好了伤疤忘了痛:比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。 海水不可斗量:比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。 皇帝的女儿不愁嫁:自恃某一外部条件优
5、越而不思主观努力,用以批评一种因循守旧思想。 会哭的孩子有奶吃:比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。,10,不能望文生义。,.使用熟语注意事项,注意感情色彩。,注重语体色彩。熟语是民间口口相传的语句,口语化是它的一大特点,因此公文、报告等严肃的语体文禁用熟语;在庄重场合、严肃气氛中不能用熟语除非故意用熟语来调节气氛。,11,.自读p44 “名师解题” 部分,了解考题形式 .教师归纳命题特点与能力要求等,12,1、考查等级:D级(运用) 2、高考必考题,分值分。 .能力要求:准确理解词义。分辨近义成语用法。分清褒贬色彩。使用得体。 考查的重点:常见、常用、常错的熟语(日常生活常用
6、常错;义项较多的熟语;运用灵活的熟语)。命题点往往落在熟语使用不当的四个方面:对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。 、涉及的难点:冷僻的成语、语境中的熟语 、考查题型:选择题(或对、或错),正确使用熟语,13,锦囊妙计,辨析成语时,首先应从词意、感情色彩、词性和语法功能、语境等方面辨析。具体还要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。 例如: “风流云散”与“烟消云散”是对象的不同; “妄自菲薄”与“自暴自弃”是程度上的差别; “洞若观火”与“了如指掌”是侧重点的不同; “手无寸铁”与“赤手空拳”是范围的不同。 “侃侃而谈”与“夸夸其谈”是褒贬的不同;,词意,感情色彩,15
7、,一、正确理解词意,成语的辨析方法:,16,、切勿望文生义。,成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中的语素还含有生僻的古义。如果不仔细辨析语素意义,则容易造成望文生义的错误。,我们上车时,他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可,真是大方之家。,“大方之家”指专家学者或内行人,属书面用语,如贻笑大方等,这里却理解成了“出手大方的人” 。,17,二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪,河东狮吼,巨龙腾飞指日可待。,“河东狮吼”比喻悍妇发怒,也用以嘲笑怕老婆的人。此处使用对象、意义、色彩均不当。,18,另外,望其项背、一文不名、文不加点(04年北京)、火中取栗(04年广西
8、)惨淡经营、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞短流长、诛心之论、不赞一词、如坐春风、尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、三人成虎等也多就此角度设题。,19,、注意词义上个体与集体的差别。,例:那是一张两人合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。,“莘莘学子”是指众多的学子,是一个集体概念,不能用数量词“一位”修饰。,20,遇到不明白的地方,他就及时向老师请教,非弄个水落石出才满意。,水落石出:原为写景,后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。,党校教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。,“改弦更张”用于改革制度、方针、变革方法。用来形容关系是不合
9、适的。,(1)要注意成语本身修饰范围的限制。,、注意成语的适用范围,21,对待任何事情,他都是虚与委蛇,一副漠不关心的样子。,“虚与委蛇”指对人假意敷衍。不能用来修饰事情。,王大妈爱干净是这一带出了名的,家里的各种物件总是摆放得有条不紊。,“有条不紊”指说话办事有条理,不能用于“物件”。,他呀,做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。,上句虽强调敏捷,但“倚马可待”指人的文思敏捷,不能修饰“做事”。,22,(2)要注意成语的角度。,例:多穗高粱成熟期参差不齐,多次分别收获,很不方便。,“参差不齐”指长短高低不齐,不能指时间的早晚。,(3)要注意成语的运用对象。,注意谦辞、敬辞的正确运用。,例
10、:既然你这么热情,那么改天我一定光临寒舍。,是谦辞,只能用于自己。,23,注意运用对象的性别、关系、年龄限制。,例1 云霞是我青梅竹马的旧友,当年在女中上学时,我们像亲姐妹一样。,“青梅竹马”指小时候男女天真无邪,在一起玩耍。,例2 刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这对反目为仇的兄弟能早日破镜重圆啊!,“破镜重圆”只能用于夫妻关系。类似的成语还有“相敬如宾”、“秦晋之好”等。,24,例1:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生, 美轮美奂。(1999年高考题第4题B项)(p59题),句中的“美轮美奂”,语出礼记檀弓下。“轮”:高大。“奂”:众多。
11、这个成语形容高大华美,多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用。,另外,有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。,25,易就此设题的还有:脱颖而出(05山东)别无长物(04浙江)、在劫难逃、稍纵即逝(04江苏)、洗心革面(2000年)、不三不四(2001年)、如数家珍(2003年)、萍水相逢(初次见面)、不同凡响、石破天惊、舐犊情深、煮鹤焚琴等。,26,、注意成语词义的轻重。,他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝。,“粗茶淡饭”指普通的饮食,比喻朴实的生活,用在此处,词义轻。,他的
12、工作总是那么出色,人们对他都有高山仰止之感。,“高山仰止”多指人的品德、风范令人景仰,意义过重。,27,、注意成语的不常用义。,例:在这次对抗赛中,王丹对来自各方面的发难从容应答,把主持人巧妙设置障碍也一一化解,他可真谓金玉满堂。,“金玉满堂”形容财富之多,也用于比喻富有才学。学生很容易因不了解它的后一种意思而认为该成语错用。,28,有些成语具有双重含义或感情色彩,褒贬都可以用,我们平时接触较多的是其中的常用义,形成了思维定势,不能完整地把握其用法。,常见例如下:,29,灯红酒绿,每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。(1992年全国高考试题),陈希同利用手中的权力,贪污受贿,大肆挥霍,过着
13、灯红酒绿的生活,终于受到党纪国法的处分。,形容都市或娱乐场所的繁华景象,是褒义词,形容寻欢作乐的腐化生活,是贬义词 。,30,想入非非,关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。(1995年全国高考试题) 这家伙上课老是想入非非,所以成绩不好。,在这里是指思想进入虚幻境界,是中性词。,指胡思乱想,是贬义词 。,31,循规蹈矩,对于思想好、业务精的年轻干部,我们要大胆提拔,而不该循规蹈矩,论资排辈。 他办事老老实实,循规蹈矩。,形容拘泥保守,贬义词。,也可指按照规则行事,褒义词,32,“趋之若鹜”多比喻许多人争着去追逐不好的事物,是一个贬义词,用来
14、形容“艺术爱好者”“竞相观摩”,感情色彩误用。,齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院 的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若骛。 (1997年全中高考第4题C项),二、辨析成语的感情色彩,有些成语有明显的褒贬之情,或赞颂、表扬,或贬斥、指责,如果褒词贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。,33,“半斤八两”比喻彼此一样,不相上下。(旧制一斤为十六两,半斤等于八两),多含贬义。,最近有传媒说本公司将并入华龙公司,纯属流言蜚语。,陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。,“流言蜚语”指没有根据的,多在背后议论、诬蔑或挑拨的话,用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思,显得
15、不够大方、公正。,34,这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。,“无所不为”意为没有什么不干的,指什么坏事都干,用来形容科学家的勇气,自然不当。,由于目睹家乡农民生活艰难,加上社会上各种腐败现象如雷贯耳,他的心中甚感迷惘与失望。,“如雷贯耳”是褒义词,只能形容名声大,不能形容腐败。,35,纵观历年全国高考成语考查题,极易就此设题,如“走马观花”(2005山东)“弹冠相庆”(2004广东)“苦心孤诣” “颐指气使”(2001年)“雨后春笋”(2002年)。此外,好整以暇、始作俑者、叹为观止、变本加厉等均应明其色彩。,36,三、注意成语的词性和语法功能。, 当前,许多
16、中小学生学习负担较重,体质普遍下降,问题日趋严重,如何解决已是燃眉之急。,“燃眉之急”是名词性质的成语,用在这个语境中不当,应该改为“迫在眉睫”。,假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片,他们一定会写出更好的作品来。,“肝胆相照”比喻以真诚相见,具有动词性质,用作状语修饰“打成一片” ,不当。,37,人们提到瞿秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。,“求全责备”:对人对事要求苛刻。这个成语的运用对象是别人,而且该成语不能带宾语。,想用化妆品使自己更加花容月貌,谁知脸上却长出一大片小痘痘。 我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。,38,四、注意成语前后的矛盾。,1、临
17、出发了,张林还在七手八脚地收拾行李。,“七手八脚”指一起动手,和前文矛盾。,2、小军看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。,“忍痛割爱”指忍受疼痛而失去。上句本来就没有买到,何谈失去。,3、经过她耐心的解释,我心头的疑虑终于成了过眼烟云。,“过眼烟云”喻很快就消失的事物,不能用于“疑虑”,而且这个成语与“耐心”“终于”相矛盾。,39,4、只要你能为我身临其境地想一想,你就不会对我求全责备了。,别人怎么可能对你的事情“身临其境”呢?况且“身临其境”也不会是想一想了。,5、几年前,我们在清华园里认识,今天,我们又在燕园里萍水相逢了。,6、苏果超市才开张,华联超市又敲响了锣鼓,两
18、家商场形成了鼎足之势。,萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。,鼎足之势:比喻三方面形成分立对峙的局势。,40,7、“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。”,“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。,41,1、 看到他这种滑稽的表演,坐在身旁的一 名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 2、他全身被打得遍体鳞伤。,五、注意语义重复现象(画蛇添足),42,六、不合语境辨析,有些成语意思比较接近,这就要求结合具体语境,细致分析,选择最切合语境的成语。例句 无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,独
19、树一帜。,“独树一帜”指单独树立起一面旗帜,比喻自成一家;原句中梅园虽也与众不同,但句中仅及梅园一处,无法强调比较得来的“独”字,改为“别具一格”更切合语境。,43,“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技巧极其精巧;“苍山”“洱海”并非人工所造,成语使用不合此语境。,电影中有几处看来是闲笔,实际上却是别具一格之处。,翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。,前面讲“看来是闲笔”,是从构思来谈的,用“匠心独运”与其照应,更为恰当。,44,我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目光。,分析:“和颜悦色”是形容脸色的,怎能修饰 “目光”呢?,45,方法技巧: 成语的正确
20、使用要靠扎实的平时积累,要多记成语,并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感情色彩等,只有在积累的基础之上,掌握有关命题方面基本规律和解题技巧,才能进一步提高自己使用成语的能力。,课堂小结:,46,正确运用成语的几个主要方法:,1、把握词义: 把握词义,不是简单地记忆,而应是理解地记忆、形象地记忆,并学会从成语结构分析入手去揣摩词义。,如: “衣不解带”是比喻勤于政务或辛劳侍奉,结合字面的形象画面和其比喻义进行记忆,就不难忘却了。 “会逢其适”是动宾结构的成语,“逢”是动词谓语,“其适”是宾语,那么“会”是状语,是“恰巧”的意思;这样就不难理解整个成语的意思:正巧碰上那件事。 “薄物细故”是并列
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