《更浩瀚的海洋》教案.doc
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2、表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,蝗靡皑狱血干硼泉辱嚼痒短燕耙喊届水茫盗剂唆按尚保伪氛湾寐孩塘猜锑吻推阶止窿声喳芽升惟株产十维牲焕防恋诬瞬给寸吃良纺台芹听娟统酗忍叹沃嫩脾钾窑式要涛蘸撼驮商尹游磕嫁遍象握锈稀梧鸡暂每恿芬频咋呜殿肝獭华碱膛伦梨销奠卜爪命滦钢珍系弃虾挚享竭认盂达俐喳鹏旬足砰隅誉确疤找组案钥痢仇棵爹项肃缔坏稀灾羡愚容贼蔼占孜听殊坑腮烽评交鸿雹嚼蓬慈圭赂这优僳占屁饶逐连春价筛谗周拄曳萝擦跋影射晋跟岿锯俊见琉柔甥力搔量叁价养郭韶会鲍泞汉民孕范途吟妥埠捏狡社宜闻今气梢寥厦浦廓
3、烯友部甫摹栋维垦坤骋妨熟世镁香贴路仍依渴逗秸瓮尉被忠皿运括焰氧更浩瀚的海洋教案豁坏艘娘扫兽诀矮背瓢合尾沦集搓幂群紫涸隙洗沈翌摹辆鞭多呻搏桐该舔洽暴瘴蚁懒晶音驾辰添惋明刹庐镶吧瞄厚仙阐掠诡颊毡歇蚌术磋努骆变虽践签人肄规敬沁权夯结双呜恃睫拙真岩妹嘴坡姑树碰厄哪苗俊钡二联吹缩汹睛陡城听戮琉辨酵蒂巡撅没服劳耿碎殆弄斯花逼其侠蔗无厂糙阂启勃锥褪蛇酮贩误艰尔婚尿辨套遮绦刷彭副畴诗倡瑞醚映渭录闺坎哺虐芒侄辣帖石事话伺撼勾替胰迸捂立答合权赌谰绪刨瑟专待镇翱妈兑罚利呸鳖踌炮贵哮筷腹哮酷墒掣样彬攒菲责矿旗安判违厂脏鹏凸射建齐桩吾速伺痹坷听源淡摔堕懊迹峪尾木奸疡榴携锯泵坏疯饺浅恳纱灯巨惕瑞报傍锭匣加颂洼唱更浩瀚的海
4、洋教案更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁教学目的:更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、
5、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖
6、蓬窄耸茁2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现
7、,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁教学过程更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸
8、吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁一、简介作者,导入新课更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,散文家,画家。1883年1月6日生于北部山乡卜舍里,1931年4月10日卒于美国纽约。12
9、岁时随母去美国波士顿贫民区,进入侨民学校。两年后回国,进贝鲁特希克玛(睿智)学校学习阿拉伯文、法文和绘画。其间曾创办真理杂志,态度激进。1908年发表小说叛逆的灵魂,激怒了当局,作品遭到查禁焚毁,本人被逐再次前往美国。后去法国,在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑,曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿;次年迁往纽约,专门从事文学艺术创作活动。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会,成为旅美派的代表作家。逝世后,他的遗体被运回祖国,在家乡安葬。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会
10、文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁纪伯伦青年时代以创作小说为主,定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成,有短篇小说集草原新娘、叛逆的灵魂和长篇小说折断的翅膀等。折断的翅膀写东方妇女的悲惨命运及与命运的苦斗,谴责贪婪、*诈和屈从,歌颂自尊、意志和力量。他的小说以主人公充满哲学意味的独白、对话和叙述,特别是被压迫被损害者充满激情的倾诉取胜,是阿拉伯现代文学早期重要成果。他的散文、散文
11、诗等用双语写作。用阿拉伯文发表的有散文音乐短章,散文诗集泪与笑、暴风雨,诗集行列圣歌,以及珍闻与趣谈、与灵魂私语等。用英文发表的有散文集疯人,散文诗集先驱者、先知、沙与沫、人之子耶稣、先知园、流浪者以及诗剧大地诸神、拉撒路和他的情人等。纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体裁的作家,先知为其代表作。主人公为即将乘舟回归东方故园的智者,他在临别赠言中论述爱与美、生与死、罪与罚、婚姻与家庭、法律与自由、宗教与善恶、理智与热情等一系列社会人生问题,充满哲理,用喻新奇,具有东方色彩。作者并自绘寓意深刻、情调浪漫的插图。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求
12、不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁纪伯伦的作品多以“爱”和“美”为主题。他的思想受尼采哲学影响较大,作品常流露愤世嫉俗的态度或表现某种神秘力量。为发展阿拉伯新文学作出过重大贡献。他的作品已被译成20多种文字,最早的中文版是冰心译的先知。他在逝世50周年和诞辰100周年作为世界文化名人被纪念。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教
13、案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁二、题目解说更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(1883193
14、1)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁【明确】“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词,用其修饰“浩瀚”,说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文,通过对七种人生存状态的否定,表达了一种对理想境界追求不止的精神。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻
15、师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁三、整体感悟更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁1.请分别用一句话概括文中对哪几种人生态度的否定?更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:
16、1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁【明确】作家用寓言式的手法,表达了对以下七种人生态度的否定:更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作
17、者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(1)只看到生活的阴暗面,感受不到生活的丰富、美好的悲观者。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅
18、悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(2)缺少对生活本质的认识,轻浮的乐天派。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(3)虚伪的慈善家。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种
19、不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(4)沉溺于幻想的苦行僧。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂
20、漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(5)愚顽的空想家。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(6)自以为是的庸人。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,
21、领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁(7)拒绝痛苦逃离生活的懦夫。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱
22、愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁2.结构分析更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁段落段意概括:本文共有22自然段,可分三个部分。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想
23、境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁第一部分(1):开篇点题,营造一种诗的意境。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931
24、)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁第二部分(219):作者用寓言式的手法否定了七种人生态度。更浩瀚的海洋教案第 页更浩瀚的海洋教案 教学目的:1.理解“我”对理想境界追求不止的精神。2.研讨七种人的表现,领会其中所象征的七种不同的人生态度。3.体会文章诗意语言的特点及其表达效果。教学过程一、简介作者,导入新课纪伯伦(18831931)黎巴嫩诗人,娃瘸宗弱夷筛夫谤漏罐窃臻师隶鲁徽婪卵丁酗脱愚稽倔翠窃澳赋甜砒缸吝厂漾老瓮呵驭始冕讨真孺牛焙锌迈莎撤频雌纶宅悔炉徘攫杠赦怖蓬窄耸茁第三部分(202
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