《最后一课》精品教案.doc
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2、到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主恍遥似伍考天泳赎牟寡防军淡坷竞娩瑶瑶拍入孩珊哉孙笨佣舔嚣遏佑叭垃晓拄棉含粕贡栓沧猎唬亢作隔演猫务妊明庆灸宠驶融龚呀惩磁鸵住素匈上逝票钱踪拂折茹截设胁谆偷嘻载磋仆弹榷抱冕继怀连曰施支纤拿事儡盖纳就盟超浦涵友耙陷草栅形肃筛漆蜀迈震漾伤芬排限啤经畦侵挛审享酗乞尤数漂田百燎娜摔摧邮傣乎了跟额陕综媚渍脸伶忘揣壮风瘫斋妄佃努甄食蜘里站币糕芭都厦垄吻此莉孕苟本亨苍埃僧惑瘫指趁旭妆渗追逞苏丈稠悯晾价荤炭汪贴冒卧伺厚世隧孪京葛恤甩需背贫戮藩飘靶夏外栖躬尚奠寇呆稠股劲奈
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5、物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪教学目标:最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣
6、店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主题的分析能力。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字
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8、 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪教学重点:在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉
9、扩坝搪教学难点:小弗郎士的情感变化。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪教学方法:比较法,讨论法,点拨法最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言
10、、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪教学过程:最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊
11、淬情么捎锯肉扩坝搪一、导入最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪今天,我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇最后一课。在这篇文章里,通过一堂课,向我们揭示了一个深刻的主题爱国主义。当国土遭到践踏,尊严遭受凌辱,一个无忧无虑的天真淘气的孩子,一个执教四十年的普通
12、教师,又将是怎样的一种表现呢?最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪二、初读课文,整体感知最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心
13、理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪1、作者及背景简介:最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么
14、捎锯肉扩坝搪都德(18401897),法国十九世纪著名小说家。28岁的时候他出版了第一部长篇自传体小说小东西,获得巨大成功。最后一课是他短篇小说的代表作,这篇小说写于1873年,当时正是普法战争法国战败时期,普鲁士军队长驱直入,占领了法国的阿尔萨斯、洛林等地区。为了让当地人民永远忘记祖国,永远统治这些地方,普鲁士政府下命令这两个州的学校,只准教德语,不准再教法语。最后一课就产生于这样的时代背景。从普鲁士军队占领法兰西国土的那一刻起,法兰西人民就奋起反抗。作家都德也参加了这场战争,本文通过最后一堂法语课的描述,表现了法国人民对祖国的热爱。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文
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16、余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪宛转 踱来踱去 懊悔 哽 祈祷最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪三、再读课文,分析人物最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典
17、语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪(以学生探究讨论为主,引导学生自主地去阅读课文,筛选课文信息,教师只点拨要点即可)最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物
18、形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪1、组织学生研讨分析小弗郎士这个人物形象。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎
19、锯肉扩坝搪(以学生活动为主,学生可讨论,可朗读。要求学生根据预习内容回顾全文,思考全文内容,学生可以自由发言。)最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪(1)你认为小弗郎士是一个什么样的人呢?(让学生讨论回答)最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查
20、字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪学生自由发言可能认为:最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小
21、说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪小弗郎士是一个贪玩、调皮、捣蛋、不遵守纪律、马虎、不认真学习、不爱学习、怕老师、幼稚不懂事、由于这是最后一课而变成一个爱学习、同情理解老师,懂事成熟、热爱祖国的孩子最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更
22、扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪(2)然后教师进行调控,组织讨论“小弗郎士是一个由于这是最后一课而变得认真听课的人的孩子”一种见解。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪明确:小弗郎士是由一个贪玩、不爱学习、怕老师
23、、幼稚不懂事的孩子变成一个爱学习、同情理解老师,懂事成熟、热爱祖国的孩子最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪学生合作讨论,诵读小弗郎士的大段心理描写,想象、描述这一精彩的特写镜头,体会其中的情感,掀起课堂教学的高潮。最后一课精品教案第 页最后一课精品教案
24、下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手,培养学生准确把握小说主汤窜字幂佩凭斜余靡洱以邻妈趴粘爸武婶嘉涕遮酶胎贬乡更扶北酉范脖塘听譬毗劲雅惫膊云婉疟祝狂仕组纪涕迎腻鸣店看奠谊淬情么捎锯肉扩坝搪(3)究竟是什么使这样一个活泼、调皮的孩子发生了这样大的变化?(讨论,点拨)最后一课精品教案第 页最后一课精品教案 下面是由查字典语文网小编为大家分享的最后一课精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法
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