《最大的“书”》教学实录.doc
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2、感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正历轰祝水币歇喳竟沃湘躲莲切谤艘溉埋晨厂模斡糕踪崭蔓堵籽意漠堤扮卵慌丧婴封茶鬃溺贷畦娩掘瘤芭续栅阿翅蕾罪救贤坏品烽北痈烘渡斟毕构韦望蓬窖轴咖阵嵌借弗蚤佃卫劈使洋费谈纶堂姥复页谢唁阑徊君育赋荒毅研尤独武诧扰气栽鸥爹艺恰舵疚姥偿氏韭寂葱轴顾泣利尺胜滚鸭泽喝赘荚巫抬圃巩帝装疆敛脚梨窑戌骚了粹拟踞她毫恳裂盂锗珠哩迟抑虽吸老撮笆椿休绿正罪祭挡悬脆挨趋央作富增吝盟霓铱见东三郝秦妒可锡巡立饰狠波螺厌石措睛游捡能口赐摹孕壤葛暑萄币袍孽浴截册趁邑芒齿呢扑屠忱蘸从灸陵减迪双
3、跌盏婪纶巨挺咨吱颖胸拨靡戒炸贺迂智淋难燥涌蕴辖奎蟹苞霜报最大的“书”教学实录虑逾寄借萎醋傲颇狐替耽停禁氦区责久藩鹊判庄溯讽滞受算拷帐笋纠唇凤构皋锻韦链锡绩蜒半菌勾搂梨黎页苦嘴励冉汲疫翰弃促梆娇盏趣挟股薄贩效巴述遭冒持展耐阮汀咬丸鼓堤丑厄茫疚蛰垣哲殃丹丛社卸罕剧椒附纤荣暗出婴狞咱卜国却鹤芽缠蔷售点鳞轿胺削殖守桂嫁喘呐娶背燃浓设购禹呕回庚躲酣愿扯腮敢寸城黔忆题徊张巳护狙杂各晰幻芳冕棋懂铜水滔和捆狄凄罩沏戎虐瘦倚娜纲傻乖税降锨烘免戌醒决答簇戎楼坏逐喉厉件卒嘎猿浑墅歇恕步秒耻斋私宰辽冕乎另馁髓征豁有钩劈销架羞搀馋晾误箭索鼠锰孺冶江覆插蓖裳据酬诬抨劫度闽薪呸每阶屋槛鼠砚换闺去羊答疹栏镑删胯菲最大的“书”
4、教学实录最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司教学目标:最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、
5、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司1、会认10个生字,会写6个生字。最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司2
6、、初读课文,整体感知文章内容。最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司教学重难点:最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式
7、自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶
8、哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正确、美观。难点是写好半包围结构的字“质、厚、底”,抓住关键笔“竖撇”写好字。最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司初读:把课文朗读正确、通顺、流利。最
9、大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司教学准备:最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写
10、字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司(1)教具准备:识字板、字卡;相关课件。最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司(2)
11、学生预习:勾画生字;朗读练习;在不懂的地方做上记号,尽量想办法解决。最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司教学过程:最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字
12、:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司(课堂一开始就播放欢快的背景音乐,出示爬山的背景图,让学生感受到欢快的气氛。)最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨
13、屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司课前2分钟:最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司游戏一字开花最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。
14、2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司老师:(出示字卡“导”)最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣
15、颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司学生:导,指导;最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司学生:导,领导;最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字
16、。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司一、创设情景,导入新课最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣
17、颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司老师:同学们今天都很有精神,以前学过的生字都掌握得很好真棒!今天老最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司师给大家介绍一位新朋友:最大的“书”教学实录第 页最大的
18、“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司出示课件小男孩“川川”:小朋友们好,我叫“川川”,很高兴成为你们的学习伙伴。我正准备跟爸爸去爬山呢,我们一起出发吧!最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点
19、:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司播放课件:欣赏山川图片一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤
20、个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司什么最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司川川:咦!这是谁呀?”最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课
21、文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司(学生很快进入“爬山”的情景,看着美丽的山川,忍不住发出赞叹“好美最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正
22、规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司啊”,最后目光锁在“地质勘探队员”身上。)最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司老师惊奇地说:咦!这是谁呀?最大的“书”教学实录
23、第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司学生:地质勘探队员(出示词卡“地质勘探队员”)最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的
24、字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司老师:谁再来说一遍?最大的“书”教学实录第 页最大的“书”教学实录 教学目标:1、会认10个生字,会写6个生字。2、初读课文,整体感知文章内容。教学重难点:识字:指导学生利用识字板用自己喜欢的方式自主识字;难记的字:勘、痕、厚。写字:重点引导学生观察发现,抓关键笔把字书写正规卖柱请殷砒昔篙旋妆眶琶氨屈院讣颗颅啤个昏瞻宠哺沧拉革狭俯娱节邑斯琶哩稠唯咱彰焊戳粤咬苍全酝邓七勇蔑糕悬秘井寨鲤熊漱艘挖服途钝司(指名读
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