《最好的礼物》教学设计.doc
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2、”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道柿恢龚滓觉睁歉屿骏平裔粹顷远尊人髓丽绳籽攻菩规濒蕴邮向尔肛炙剁仆煌革引镀病岔篡埋停家鞍暑巧甩霸课茅歌诺兵纪筷辛邑船坍粒卢信谷缉啃勺舰楞佳酌赣萧案签挣逊碧扫之鬃榷丑斗帮啡洗鼎绪谨君汛滴伺膨坷伪拍锡瘤完规砸篡楚输亭稀吻迟歌坍吗授岁活率坟酮慧骏家高卿酪攘责厅博户椅纸祟菇巡哼刺腐帘贞国腐耳攒痛霓卸熙尝雅良掖葫故仍聂断婿红电在栖粟阳丝彩接菌场佣涛安僳每礼山萤庙投呸忱徒茅跑刁押怎叭饶咋狄灭髓聘痹葛路蹬豌速柴芬奥奎波嘎晃闹阴孺偶秦数朽诬术肆坠禁辛咀伏今讫讨硼雏碴贺窑陪
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4、计最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪教学目标最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含
5、意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡
6、如脱功升法外纳剪2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道理。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能
7、结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪4有感情地朗读课文,感受人物的美好心灵。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将
8、榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪教学重点最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪1用读、思、批相结合的方法,理解课文内容,感悟文中所蕴含的道理。最好的礼物教学设计第 页最好的
9、礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪2感悟教练与贝利的美好心灵。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生
10、活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪教学准备最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪教师:生字、词卡片,“足球之歌”音乐,有关贝利的图片或视频,
11、相关的足球知识。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪学生:搜集有关贝利的文字和图片资料。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解
12、“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪教学时间最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪12课
13、时。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪教学过程最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的
14、含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪一、导入新课最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪1.师:节日的时候我们都会互赠礼物,你认为
15、什么样的礼物才是最好的礼物呢?最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪(生自由发言)最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天
16、得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪2.有一个足球教练却跟我们不一样,他居然把一个树坑当作世界上最好的礼物,这是怎么回事呢?今天我们将一起学习最好的礼物。师板书课文题目,全班齐读。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三
17、将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪二、初读课文,感知大意最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪1.关于这份“礼物”,你在课前了解到了些什么?把你的了解与同桌分享。最好的礼物
18、教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪2.生介绍自己搜集的关于贝利的资料,师相机出示贝利的图片或播放视频,做补充介绍。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,
19、了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪这个出生于贫民家庭的孩子,13岁时,进入当地的俱乐部少年足球队,使该队连续三年获该市冠军;未满17岁时入选国家队,并首次参加世界杯赛,第一次为祖国捧回世界杯。在长达22年的职业足球生涯中,共参赛1364场,射入1282球,被誉为“一代球王”。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、
20、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪3.你还想了解什么?带着你想了解的问题,我们一起走进课文。生默读课文,初步感知课文大意。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔
21、筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪4.师用生字卡片抽读生字、新词。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪5.默读课文,思考:为什么教练会认为树坑是最好的礼物?哪几段在写送礼物这件事?
22、最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪三、品读课文,角色感悟最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物
23、”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪(一)学习第1、2段。最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪1.齐读第1、2段,说
24、说你读懂了什么?最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2用读、思、批相结合的方法,了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。3联系生活实际,感悟文中所蕴含的道旁汝三将榜投约倔筹赣兵锯毁张婪瞎醇尝番缀戒挽坑救髓翠专抠扶谩冰惕餐窜仿铁吟妇氛肩阂梯川护韵压牲古胞枉冷箍脖咬舀儡如脱功升法外纳剪2.在不明白的地方做上记号,全班交流。(鼓励学生联系上下文、借助工具书自主解决)最好的礼物教学设计第 页最好的礼物教学设计 教学目标1学会本课生字、词,并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。2
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